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走进大自然拯救孩子纯真的爱

  自从看到**毫不留情的用小手把小蚂蚁按死后,我都一直在自责和检讨中,到底是什么将一个仅仅一岁多的小孩变得如此狠心,难道真的是**爸所说的人性本恶?三字经里的“人之初,性本善”在现在的时代竟变得如此苍白无力,作为妈 妈我一直为**的健康成长而骄傲和自豪,却忽视了对自己的爱心教育。
  在收到《宝宝聪明就这样简单-动植物篇》这本书,正好是个星期五,晚上我连夜把这本书一口气读完,之所以能一口气连夜把它读完是因为和作者发生了太多的共鸣:
  在这本书的第三部“大小自然观察者”中作者的前言是这样的:我们培养孩子的自然观察智能,除了为开发他们的智力,也为孩子建立真正的爱以及学会付出爱而奠定基础,在自然中,感受到自然之美,还人懂得如何去爱护这自然,这种爱的能力对其是否能拥有平和幸福的人生更为主要。
  作者的这番话对我犹如当头一棒,曾经我们为了忙碌的生活放弃了所有闲情逸致,总是以各种理由去把孩子放到爷爷奶奶那里,而忽视了作为父母本身对孩子的教育,忽视了孩子自身对亲情的需求。晚上看完这本书睡觉前我也作了个定:星期天带着**回娘家一躺,娘家是农村的,一方面看看年迈的父母,另一方面还可能带**去农村,在农村的自然天地里拯救孩子最纯真的爱。
  走在回家的路中,我抱着**坐在靠窗户的位子上,这次**没有睡觉,而是注视着外面的山山水水,一会指指这一会指指那,而我也是竭尽所能的教她,**的语言发育一直不是太好,还只限于十多个词,我在路上指着杨树告诉她:这是杨树,遇到柳树呢就告诉她:那是柳树。让人很意外的是她竟然会说了,虽然吐字不是很清晰但可以听到,本来是教她,后来变成提问她啦。会了“柳树,柏树,土,石头,山,杨树”这几个词。
  就像书里作者所说的,大自然才是孩子们最好的学习天地,在自然中拥有无数幼儿喜欢的教材,它们取之不尽,用之不竭,县会随着季节的交替而变换,只要我们稍稍动脑筋将其进行收集和整理,就有收获很好的创意游戏。
  大自然是奇妙的,最奇妙的地方就在于小至一只蚂蚁,一片花瓣,大至无边的海洋,变化无穷的云,都充满美丽的景象和奥妙的原理,如果父母希望自己的孩子能走进自然,喜欢自然,爱护自然,《宝宝聪明就这样简单-动植物篇》这本书是一个很不错的选择。这本书顺应孩子的天性,让孩子自由快乐的生长,看万物生长,听自然歌唱,把自然当作孩子最好的老师,在生活细节中去发展孩子人格,拯救孩子的爱心。

迷人的张家界教学设计模板课时备课本学期总第课时本单元第课时课题4迷人的张家界课型阅读主备人教学目标引导学生去发现美感受美创造美重难点关键教学重点通过语言文字体会张家界的迷人教学难点知道张家界的武陵源为什么毽子变乖了教学设计范文教学目标1认识12个生字。会写8个字。学习部首双人旁。2正确流利地朗读课文。3理解课文的基础上,帮助学生体会踢毽子的快乐,明白熟能生巧的道理。教学重点1认读本课12个生字。2指导有公开课鱼游到了纸上优秀教学设计预设目标1正确流利地朗读课文,理解罢了一丝不苟等词语。2研读体会聋哑青年画画的认真及高超的画技,并能有感情地读出自己的感受。3初步学习通过行为举止写出一个人的特点。预设流程课前谈话课文乡下孩子教学设计教学目标1能正确流利有感情在朗读和背诵课文。2学会18个生字,其中田字格上的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。3了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的童年生活,培养热爱高中游褒禅山记教学设计范文一教学目的。1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法,领会作者在文中表现出的观点。二教学重点。常见文言课文美丽的小兴安岭的教学设计教学目标1会认识本课生字20个,其中15个会写。2能有感情的朗读课文,背诵部分段落。3能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。4领悟作者观察与描写景物特点的表同底数幂的除法教学设计一教学目标1理解并掌握零指数幂和负指数幂公式并能运用其进行熟练计算。2培养学生抽象的数学思维能力。3通过例题和习题,训练学生综合解题的能力和计算能力。4渗透公式自向运用与逆向运用的课文晏子使楚第二课时教学设计教学目标1认知目标重点理解最不中用水土不同的含义。2技能目标精读晏子与楚王针锋相对的话,感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。3情感目标体会晏子维护国家尊严的思想品质,培养民族古诗二首的教案设计教学目标1认识促忆异等7个生字。会写促深忆等10个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。3懂得热爱家乡,珍惜亲情。课前准备1课文插图,及夜书所见诗句字条。小学语文第八册三月桃花水教学设计范文教材分析三月桃花水是北师大版试验教材第八册第二单元的一篇课文。本文用优美的语言为我们勾画了一幅美丽的春水图。课文篇幅虽然较短,但由于作者在文中运用了排比句拟人句比喻句对偶句等多种句小学语文三年级下册翠鸟优秀教学设计教学目标1了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。
七年级上册6。1线段射线直线导学案苏教版学习目标1。认识线段射线直线,并会用符号表示线段射线直线。2。知道两点之间的所有连线中,线段最短,两点之间的距离。3。培养学生的观察分析比较探究等能力,激发学生良好的数学学习情感。七年级下10。4中心对称教学设计新华师大版教学目标知识与技能1。了解中心对称对称中心和对称点的概念。2。理解中心对称的性质。3。掌握运用中心对称的性质作图的方法。过程与方法通过观察探索等过程,使学生更深刻地理解轴对称平移旋5。2图形的全等教学目标借助具体情境和图案,经历观察发现和实践操作重叠图形等过程,了解图形全等的意义,了解全等图形的特征教学重点难点图形的全等与全等图形的特征的了解是本节课的重点,识别全等图形及通1。5同底数幂的除法教学目标1经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力2了解同底数幂的除法的运算性质,并能解决一些实际问题教学重点会进行同底数幂的除法七年级数学上册期末复习要点第一章有理数一正数和负数1大于0的数叫做正数,在正数前面加一个的数叫做负数,0既不是正数,也不是负数2表示相反意义的量盈利与亏损,存入与支出,增加与减少,运进与运出,上升与下降等32。3平行线的性质(1)教学目的1使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理2使学生了解平行线的性质和判定的区别重点难点1平行的三个性质,是本节的重点,也是本章的重点之一2怎样区分性质和判定,是七年级上册线段射线直线导学设计苏教版学习目标1引导学生正确区分线段射线直线,掌握其表示方法,理解并能运用相关性质公理。2了解线段中点的概念,能借助刻度尺圆规等画图工具画一条线段等于已知线段。3引领学生在感受美妙多变的生活中的立体图形ampnbsp第2课时北师大版实验教科书七年级上册第一章第一节生活中的立体图形第2课时(p5p7)教学目标在学生已有的知识基础上,通过自己的主动思考,体会点线面是构成图形的基本元素,进一步认识常见几何体第三单元比例第二课时图形的放大和缩小(二)第二课时图形的放大和缩小(二)教学内容教科书第40页的例3,完成随后的练一练和练习九的第37题。教学目标1理解比例的意义。2能根据比例的意义,正确判断两个比能否组成比例。3在自主探七年级上册余角和补角学案分析1说教材的地位和作用图形的初步知识这一章节是学生进入平面几何大厦的门槛。余角和补角是图形的初步知识的重要组成部分,从线段的概念引出射线的概念进而引入角的概念,在认识了直角平角,比较1。7平方差公式(二)教学目的进一步使学生理解掌握平方差公式,并通过小结使学生理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异教学重点和难点公式的应用及推广教学过程一复习提问1(1)用较简单的代数式表示下图