幼儿园中班橙子教案
活动目标
1、 初步表现出橙子的基本特征。
2、 尝试表现出两个橙子之间的重叠关系。
3、 涂色尽量均匀,进一步激发幼儿对绘画的兴趣。
4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、 感受色彩对比。
教学重点、难点
1、 表现出两个橙子的重叠关系。
2、 涂色均匀,感知绘画的乐趣。
活动准备
1、水果店图片一幅、水果实物、橙子示范图。
2、幼儿的做画用具(美术画纸、水彩笔、铅笔、橡皮)。
活动过程
一、引出主题
1、小朋友们好,这次美术课啊,老师给小朋友带来一幅水果店的图片,小朋友仔细看哦,在水果店里你们都看到了什么呀?(苹果、香蕉、生梨、橙子……)
2、那小朋友想不想知道我最喜欢什么水果呢?现在就来看看我手里拿的是什么水果?(橙子)。
二、观察讨论
1、 既然小朋友这么聪明,那老师就把这两个双胞胎的橙子摆好,让幼儿感知前后重叠关系。
2、 这么看我带来的两个橙子哪个大?哪个小?看一看,想一想老师是怎么放这两兄弟的?哪个在前面哪个在后面?你们觉得这样放好看吗?为什么好看?(在前面的橙子大,后面的橙子小,因为后面的橙子被挡住了)
三、简单示范
1、 这么好看的水果我们把它绘画下来好不好?
2、 教师出示范图
3、 老师画的像不像,好不好看?你们想不想给这对双胞胎的橙子兄弟画幅画呢?那先看老师是怎么画成的,好吗?
4、 师先画前面的一个橙子,再画后面的橙子,看看老师画的第二个橙子你们能看到它的 全部吗?(被第一个橙子遮住的部分不能看到)那看不到的地方我们就不画了从这边开始画,到这里应该怎么样呢?(跳过去)
5、 哦,到这里我们的绘画完成了吗?(没有)还要干吗呀?(……)小朋友都穿上了漂亮的衣服,天气那么冷,橙子兄弟也要穿衣服呀。那什么样的`衣服才是最漂亮的呢?橙子兄弟说了他们喜欢橙色的衣服,衣服上要有几颗黑色的小纽扣才好看,但是为了给他们增添一些温暖,咱们再送他们每人一条绿色的小围脖,好不好?
6、好,现在咱们就比一比,看谁给橙子兄弟穿得衣服最漂亮。
四、幼儿表现
1、幼儿做画,老师观察并指导
五、作品展示
1、 介绍自己的作品。
2、 赠送作品(把自己绘画的橙子兄弟送给自己喜欢的好朋友或者爸爸妈妈,好不好?)
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