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单独的反义词和近义词是什么

  【单独解释】:自己一个人;不与别的合在一起:单独回家去了|已能单独操作机器了。下面品学网小编就给大家整理单独的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。单独的反义词
  【成对解释】:1.犹配对。单独的近义词
  【独自解释】:自己一个人: 玩耍ㄧ就他一人 在家。
  【单一解释】:1.只有一种;单纯。单独造句
  1.当你单独时,你全部是自己的,有了一个伴,只剩半个自己,并且作伴的品行愈次,所剩愈少。达·芬奇
  2.有朋友的人,生活才有乐趣,一个人喝茶,不能品出味道;就是一个人单独吃饭,也不会有太大的胃口,多个人在一起吃饭,就会增加香味。
  3.自由仅仅在你能够自由地快乐,绝对单独地快乐的时候才是可能的。即使没有人在场,你仍然能够享受、舞蹈、唱歌。那成为了你存在的特定的质量。
  4.他虽在草原上单独放牧,却意识到自己是处在一个团结的集体中间,从没有形单影只,孤立无援的感觉。
  5.真正的爱不是一种对抗孤独的探寻,真正的爱是把孤独变成单独。
  6.这条航线最近很不安全,因为有一伙江洋大盗出没于海上,没有武装掮航,一般商船不敢单独行驶。
  7.真爱是上帝单独赐予普天下芸芸众生的礼物。
  8.无聊是某种非常根本的东西。它是对你们单独不接受的一部分,它是无法享受你们单独的一部分。
  9.他一向粗枝大叶,由他单独承担任务,主管总是不放心。
  10.真正的爱并不会逃避寂寞,真正的爱是单独一人的充满和洋溢,他因独自一人时感受到极度的快乐而想分享给大家。
  11.那些火车沉睡在黑黝黝的轨道上,大家也静静地单独脱离,似乎遭到惊吓似的,走向一排一排的长途车,企图找到一个安身之地。
  13.一个人在社会上不仅是单独的个人,他是属于一个整体的,我们得时时顾及这个整体的利益,我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居,www。单独生活;……真正的幸福将成为泡影。
  14.他单独和他父亲住在一起。
  15.不可以乱说。单独一只只不是我。要一排排才是。
  16.在这不可避免的间隙中,新郎必须单独出现在众目睽睽之下,以表明他对新娘情真意切的渴望。
  17.为了避免瓜田李下惹是非,经理从不单独与女同事出游。
  18.这么困难的事,他派你单独前去谈判,其实是要借刀杀人,先故意要你出丑,再趁机把你除掉。
  19.仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状,单独看,毫无意义,及至恰恰嵌在适当的时空中,却也是不可缺少的一块。
  20.我们不能单独行动。当我们行动时,我们必须保证勇往直前。我们不能后退。
  21.宽大的主卧室内有宽大的步入式储衣间,双卫生间,双面台,单独的浴室,私人空间充足而不受干扰,舒适而自得其乐。
  22.像加拿大雁一样。这样活着更惨,我觉得,和别人呆在一起却独自生活,这比自己单独呆在一个地方还要惨。
  23.狗狗喜欢群居,害怕形单影只,单独留在家中,会令到它紧张恐慌。
  24.领导在大会上谈的都不是最要紧的事,最要紧的事往往在会后单独交换意见。
  25.真爱是上帝单独赐于普天下芸芸众生的礼物,遇到梦中人之前上天也许会安排我们先遇到别的人,在我们终于遇到心仪的人的时候应当心存感激。
  26.制约理论认为应该将企业整体看作是一个系统,只有在准确掌握并妥善处理系统中各部分关系的情况下,才能使系统的效率最大化,如果只单独地考虑如何使每个部分的能力都提升,常常会事与愿违。
  27.我们战斗是为了告诉世人发动侵略是件划不来的事,不能允许强盗带着赃物侥幸逃脱。我们这一仗得到了在全世界非常多人士的支持。……但我们也是在单独作战。
  28.现在终于到了要分别的时候,他比我先走,我反而觉得有点欣慰。这样的悲伤,迟早会让我们其中一个人单独体会,就让我来承担好了。
  29.我们的身体就象一座园圃,我们的意志是这园圃里的园丁;不论我们插荨麻、种莴苣、载下牛膝草、拔起百里香,或者单独培植一种草木,或者把全园种得万卉纷披,让它荒废不治也好,把它辛勤耕垦也好,那权力都在于我们的意志。
  30.接着你会装作子虚乌有的通话对方不得不撂电话,突然将你单独晒在一边,看起来挺伤心。
  31.只有在你经验过完全的单独之后,你才能真正开始需求灵性,你才能知道灵性才是人根本的需求。

Unitampnbsp11ampnbspWhatampnbsptimeampnbspdoampnbspyouampnbspgoampnbsptoampnbspschool?unit11whattimedoyougotoschool?一指导思想1坚持以学生为中心,以任务为主的教学原则。2创造使用英语的机会,学以致用,贯彻英语学习的交际性原则。3教师的作Howampnbspmuchampnbspareampnbsptheseampnbsppants?unit7howmucharethesepants?no。110middleschoolbycaoyi单元整体说明单元教材分析本单元主要学习使用howmuch引导的问句以及回答学习7BampnbspUnitampnbsp1ampnbspDreamampnbsphomes教学案unit1dreamhomes(comicstripandwelcometotheunit)1谈论学生自己的理想居所,引导学生思考不同的居住环境。2。识别不同国家的标志性建筑。3。Unit3Troubleslisteningpart(1period)objectives1。listenandgetinformationfromthelisteningpart。2。pointoutthUnitampnbsp8ampnbspWhyampnbspdoampnbspyouampnbsplikeampnbspkoalas?unit8whydoyoulikekoalas?一。话题(topic)likeordislike二。重点词组(keyphrases)kindofeatgrassplaywithhe7AampnbspUnit3教案英语教案unit3单元整体课时规划contentsoftheunittoencouragestudentstouseenglishasmuchaspossibletouseeverUnitampnbsp1ampnbspampnbspampnbspampnbsp第1课时课题sectiona1a,1b教学目标1知识目标a)听,说,读下列单词goodmorningafternooneveninghellohib)学习识记人名alicebobcindy新课标Unitampnbsp7ampnbsp第3课时第三课时(section1a2b)stepgame1把挂图挂在黑板上,给学生三分钟时间,四人一组。2拿下画,要求学生尽可能多地写出画上所学过物品的单词。3每组选出一名代表朗读所记下六年级数学下册第四单元统计各课时的教学反思统计教学反思小组合作学习方式充分体现学生的主体地位,学生有更多的自由活动的时间和互相交流的机会,重要的是要使合作建立在学生个体需要的基础之上,课前我布置了任务,进行了调查统计,真正大海第一课时教学反思本课教学目标综述大海(第一课时)旨在通过本课的学习了解大海等自然景观与音乐艺术创作的关系。并通过演唱有关大海的歌,进一步体会如何用正确的方法及恰当的情感来演绎歌曲及通过欣赏德彪西的桃花心木第二课时教学设计范文教学目标深入理解课文体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理。在阅读交流想象的过程中理解积累和运用祖国的语言文字。联系生活实际谈自己的看法,提炼人生格言。教学过程一故事导入,引发情
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