１、《黄山奇石》是一篇写景的文章，课文描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰，意境优美，想象丰富，情趣横生，给人以美的享受和熏陶。因此，如果教师在教学中再创设好一定的活动情境，就会使课堂教学处于和谐、融洽、兴趣盎然的气氛中。
　　２、让学生自主选择，激发其自主探究的兴趣。探究性学习是一种发现的学习。在教师精心设计的创造性问题情境中，学生个体主动地去发现问题，并从不同地视角，通过不同的思维方式探求问题的解决方法。它最终表现为学生独立地、创造性地解决问题的权利，追求人性化、个性化，尽可能变教师的＂指令性＂为学生的＂选择性＂，激发学生自主探究的兴趣。
　　在这节课上，我首先让学生自主选择探究内容，选择自己最喜欢的奇石研读，然后根据学生的爱好，如有的同学喜欢朗读，有的同学喜欢抓重点句体会句子蕴涵的意思，等等。鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行学习，选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果。在这节课中，学生用感情朗读、画、抓重点词、动作表演等形式来表达自己对课文的理解，他们的兴趣很浓，产生的效果也非常好。
　　３、注意学生的诵读。我在课上首先让学生范读，然后用＂谁能比他读得好＂引起学生比一比的兴趣，激发读的动力，我还用配乐读以及齐读等的方式，以优美的旋律感染学生，以悦耳的声音打动学生，以动人的感情激励学生，使他们跃跃欲试，急于参与，急于体验，急于模仿，达到了我让学生＂想读＂的目的`。
　　４、给学生充足的时间。在教学中，老师应当给学生充足的时间去思考、进行交流讨论以及表达自己的意见，把学习的主动权交给学生。
　　通过本节课的教学，我更加深深地体会到：要让学生重感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。不要把学生的思维圈在一个固定的范围里。相信学生，讲学生不懂的，教学生困惑的，但要尊重、珍视学生独特的感受、体验和理解。可别小瞧了这些孩子！我们应该把更多的机会，更多的思考留给孩子。如果我们给孩子们一根杠杆，说不定他们真的能撬起地球！

蟋蟀的住宅第一课时教学设计学习目标1学习掌握本课生字词。2感知并熟读课文，了解蟋蟀住宅的特点。3有感情地朗读课文，体会蟋蟀不肯随遇而安的精神。教学重难点理解蟋蟀住宅的特点，体会蟋蟀不肯随遇而安的精神。教学准蟋蟀的住宅的第一课时教学设计教学目标了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神。学习作者细心观察周围的事物抓住事物的特点进行叙述的方法。理解课文内容，分段，概括段落大意。学习生字新在家里优秀教案设计一教学要求1？认识14个字，会写上下土个4个字。认识一种笔画丶和8个偏旁氵扌纟礻日辶。2？正确流利地朗读课文。3？学做尊敬长辈热爱劳动的好孩子。二教材说明本课有一幅插图一组词语和一幼儿园大班上学期小青蛙学本领体育教案设计意图跳跃是人体的基本能力之一，深受幼儿的喜爱，跳跃内容丰富多彩，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高幼儿的弹跳能力，增强下肢力量，提高协调性与灵敏素质，本次活动以小青蛙学鸭妈妈找蛋幼儿语文教案1。理解故事情节和人物形象，学习词语急急忙忙慢悠悠丢三落四。2。比较鹌鹑蛋鸭蛋鹅蛋乌龟蛋等不同的特征。3。知道做事不能丢三落四，要细心。准备1。幻灯片幻灯机水彩笔油画棒画纸。2。图戊戌变法历史教学反思范文历史学科所具有的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。这些资源包括文字资料影视资料历史文物历史遗迹遗址等，现在越来越多的影视资料取材于历史长河中的某些事实，虽然各界对之褒贬不一，但是，历史教案秦汉王朝与匈奴的和战教学目标1了解匈奴对我国北方经济发展的贡献，通过描述卫青霍去病打败匈奴培养语言表达能力通过昭君出塞与汉初和亲政策的比较培养学生分析比较历史现象的能力。2通过课前安排学生搜集课本人物基于历史由来发明象形文字活动教案活动目标1欣赏有趣的故事，进一步了解汉字的由来。2学习词语结绳记事山脉起伏光芒四射。活动准备日人火山象形文字图卡绳子若干。活动过程1讨论引入你认识什么字？字是怎么变来的？2结合图片语文课文秋天的雨教案设计板书教学目标1会认8个生字，会写12个生字。正确读写清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收等词语。2正确流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背优秀紫藤萝瀑布教案教学目标知识与能力学会有感情的朗读课文，了解作者含蓄而深沉的思想感情体会文章语言的生动与优美过程与方法采用探究的方法多元化解读文体，学习写状物的方法，提高观察力和想像力情感态度价值九年级政治上册认清基本国情复习提纲1当前，中国在世界舞台上的地位如何？1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平合作负责任的中国形象已经