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做一个有责任心的中学生主题班会教案

  一、班会目的:
  1、让学生懂得一个人做事做事要认真,要有责任心,勇于承担责任,学会自己做的事自己负责。
  2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本.如果没有责任心,什么事也办不成。
  二、班会过程
  1、队会仪式
  2、宣布活动开始
  甲:俗话说:"是金子总会发光的!"一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
  乙:责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
  甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
  乙:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
  甲乙合:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!初一(5)班"做一个有责任心的学生"主题班会现在开始!
  甲:同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。
  乙:下面请陈珠凤同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!
  乙:这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责
  甲:做有责任心的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求,它包含着对自己负责,对家庭负责,对他人,对集体,对社会,对国家负责.
  乙:在这么多的内容中,对自己负责是基础.一个人对自己都不能负责,怎么能对其他负责呢?
  甲:在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机房流连往返呢?当你做错了事,你是否勇敢的承认并改正呢?
  乙:正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《"优秀作业"》。
  甲:看了小品
  1、你们觉得这位同学对待自己的学习负责任吗?为什么?(学生回答)
  2、给她抄作业的同学是真正的朋友帮助么?为什么?(学生回答)
  3、请你分别给这两位同学正确的建议?(学生回答)
  甲:总结同学们的回答
  乙:下面再看小品《两分钟预备铃》
  甲:"当局者迷,旁观者清"。看完小品,我想问问同学们几个问题.
  1、2分钟预备铃的意义是什么?(请同学发言)
  2、你做到2分钟预备铃"静静等候"了吗?今后你该怎么做?(学会回答)
  甲:总结同学们的回答
  乙:大多数同学都有这样的看法:没有毅力,学习不够认真,有些同学还抄作业,不能控制自己的情绪,贪玩等.可以说这些都是对自己的不负责.下面请同学门结合自己的生活实际,谈谈自己有哪些责任心方面的不足。
  甲:大家都敢于亮出自己的不足,这是非常好的.
  乙:我们作为21世纪的主人,正处于求知阶段,我们应当为祖国的繁荣富强而努力。这才是对自己的负责。接下去请大家玩一个游戏。
  甲:这个游戏叫"勇于承担责任!"游戏规则是:1、每队4个人,两人相向站着,另外两人相向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌;3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来,继续开始下一局(玩游戏)
  乙:当同伴失败的时候,有没有抱怨?你心里是怎样想的?两个人有没有同心协力对付外面的压力?同学们,玩了这个游戏后,你有什么感受?(学生回答)
  甲:关于责任心,自古就有许多人加以传诵,让我们一起读读以下的名人名言吧
  1、实力永远意味着责任和危险。——美国总统罗斯福
  2、说话随便的人,便是没有责任心。——哈代
  3、有责任心的人,最有智慧,不负责任的人,最没出息。
  甲:青少年时期是扎实打基础的时期,也是长知识,形成世界观的重要阶段."莫等闲,白了少年头,空悲切".
  乙:我们要明白自己起码的责任是学好本领,以便将来可以立足社会,为社会作出贡献,而不是成为社会的负担.
  甲:我们班里,就有很多负责的同学.他(她)们是我们学习的榜样。接着,我们要评出班里最负责的两位同学:
  (评选并让当选的学生发表演讲)
  乙:好!那这两位同学就是我们的榜样,让我们向他(她)们学习!
  甲:同学们,为了明天,让我们积极进取,投入紧张的学习生活中去吧!接下去请班主任丁老师为我们发言。(教师点评)
  甲:有了责任你的生命就会更精彩,有了责任你的心灵会更美
  乙:同学们,从现在开始我们做事要勇于承担责任,学会自己做的事自己负责。相信每一位学生会做得更好,做得最好。
  甲乙:初一(5)班"做一个有责任心的学生"主题班会到此结束。

制作课程表教学反思本次教学采用的教学理念是任务驱动教师首先设置教学目标,提出问题,把握操作要领,教师进行示范操作,学生模仿实验,教师巡回辅导,最后由学生独立完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生果园机器人课文教案教学目标1。借助拼音读通读懂课文2。有感情地朗读课文,体会电脑的神奇3。培养学生爱科学,学科学的情感。教学过程一激趣导入,揭示课题1。师电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还时间的歌教案设计教学目标1。通过听在钟表店里调皮的小闹钟,唱时间像小马车这是什么,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的珍贵,懂得珍惜时间。2。主动参与为歌曲伴奏,即兴创编一堂信息技术课点滴佳的教学形式,才能真正让学生对每节课都有新鲜感。在教学中,我化静态为动态变抽象为形象变虚为实,从而激发学生的学习兴趣。在给低年级上计算机课是件非常困难的事,学生键盘上的字母不认识,信息技术之探索激励法探索激励法,主张在生动自由的课堂教学气氛中,学习者自己去探索发现,在探索新知的过程中,教师通过各种手段不断激励学生建造新的能力。建构主义强调以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织一节信息技术课的教学反思图片的插入和设置信息技术是一门实践性很强的学科,只有通过多次上机实践,才能熟练掌握知识,更灵活地应用计算机,为以后的生活和学习服务。因此教师一定要调动起学生的积极性和创新意识,让学生在一定的理论基反思自己的教学方法现在学生在信息的学习上,贫富悬殊现象十分严重,而且我们不能以他的学号来划分他们的优差。所以我们在教学中使用评价的手段来发现他们掌握程度,从而对他们的教学采取分层教学。另外我们看到学在Powerpoint中插入图片文件课后反思信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力历史地图是用地图语言表现历史现象历史事件空间状态的特殊形式。历史地图的优势正在于它运用地图语言形象直观而又简洁生动地反映历史现象历史事文件管理案例反思夹,这样使用起来就方便多了。一建立新文件夹在C盘中创建一个新文件夹。1双击我的电脑图标,打开我的电脑窗口2在我的电脑窗口双击(C),打开轵城二中窗口3单击文件菜单,将指针指向新建,教学方法生动灵活小学生天真活泼好奇顽皮好动,但他们形象思维能力强,抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识,显得比较枯燥,学生会没有兴趣,课堂效果肯定不理想,必须要采取用特殊的方法才能较好地解决
关于三年级数学下册24时计时法的说课稿教学重点是会用24时计时法表示时刻教学难点是使学生理解和发现两种计时法之间的联系与区别,并能正确地进行互换。为了较好地达到以上教学目标,有效地突出重点,突破难点,我采用创设情境媒体小学五年级语文黃果树瀑布说课稿尊敬的教研员基地学校的领导老师们,大家好!很高兴今天由我代表学校备课组在这里发言,就我们对黃果树瀑布这一课的教材解读的过程和大家交流与探讨。我发言的题目是一课一议一思一得。作为全国小班综合课说课稿一说教材春天,这是一个万物复苏生机勃勃的季节,对于这种季节变化,幼儿非常好奇,家长也会带孩子到公园等地踏青游玩,所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知,但都是零散的,所以他们小学音乐说课稿模版义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,下面给大家分享了小学音乐说课稿的范文,一起来看看吧!一说教材教学内容本课选自九年义北师大版青蛙吃害虫的说课稿学生分析学生喜爱小动物,能激发他们的学习兴趣。教学目标知识与技能在具体生活情境中,进一步体会加减法的意义通过计数器操作,探索并掌握两位数加减整十数的计算方法,能正确地口算两位数加减大师的学生阅读训练题及参考答案一位音乐系的学生走进练习室,钢琴上,摆着一份全新的乐谱。超高难度他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他用不速之客来造句导语同学们知道不速之客这个成语是什么意思吗?用不速之客怎么来造句呢?以下是小编为大家整理的用不速之客来造句,欢迎大家阅读与借鉴!出处周易需有不速之客三人来,敬之终吉。释义速邀请。指斩草除根的造句斩草除根造句1他们的罪恶从未被斩草除根,他们所得著只不过是一些兴奋的经历而已。2尽管这场枪战已经结束,BBC了解到过度政府军队正在阿布赛利姆地区,也就是扰乱发生的中心区域,展开一场关于用三个祈求造句1。我祈求那些无钱上学的孩纸可以上学我祈求残疾人能重新获得快乐我祈求所有人都能健健康康的。。2。中秋节即将来临,我祈求上天让每个人都团团圆圆,我祈求一家人可以幸福和乐,我祈求这世界怎样用无垠造句1孩子们相聚在这一望无垠的海边世界。2我骑着马儿在广阔无垠的草原上奔驰。3那儿有一望无垠的草原和高山,那些山峰好似有冰雪覆盖,就像真正的喜玛拉雅山一样。4一望无垠的稻田,远远望去好用白衣造句白衣拼音注音baiyi白衣解释意思()古代平民着白衣,因以称无功名的人。()古代给官府当差的人。白衣造句1那么,什么样的经理人才是理想的白衣骑士呢?2但现在欧洲似乎还是远看不到白衣