葡萄沟第二课时的教案设计教学模式1名称尝试发现2主要流程主动尝试多种比较求异发现巩固深化3操作要点(1)引导学生将观察与表达相结合,读写结合,引导学生主动尝试学习,尝试作业,学懂课文。(2)引导学生进行多
邓稼先重难点分析一注意揭示人物性格形成与人物所处环境的紧密关系(难点)课文的与众不同之处是,把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下,将人物的命运和国家的兴衰,民族的强弱联系起来,使人
8加几教学反思8加几是在学习9加几的基础上教学的,也就是在学8加几之前,孩子们已经对进位加法的计算方法有了大概的了解,而8加几只是对进位加法的巩固和对各种计算方法的探究。上课之前,对于课件的制作
伤仲永教学反思上完了这节课,我和学生们一样,感觉意犹未尽,似乎仍沉浸在课上轻松愉快的气氛中。回想这节课,无论是学生的合作交流,还是师生的互动,每个环节都顺畅如流水。这节课之所以能达到如此效果,我
百变趣味扑克牌中班教学反思反思本次活动的题材来自于早期教育美术版中提到的一个操作创意百变趣味扑克牌,它用插接的方法把扑克牌拼接成许多有趣的造型,我觉得比较有趣。于是我便添加上了活动目标,赋予活动流程,把该操
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烂漫的点地梅的教学反思本文是一篇借物喻人的散文本课的教学重点是读懂课文内容,理解点地梅与高原筑路兵的共同之处,体会作者所要表达的思想感情难点之一就是理解点地梅和高原筑路兵有什么共同之处二是领悟作者赞点地
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1120各数的认识教学案例与反思案例背景我多次设计并执教1120各数的认识,似乎一次比一次成功,可我越来越迷惑,学生需要10根扎成一捆的方法吗?学生理解十进制的概念了吗?课堂上,学生围绕问题小棒怎样摆放让别人很快
天鹅音乐活动教案范文活动目标1。引导幼儿观察天鹅的外形特征,教育幼儿爱护鸟类保护大自然。2。让幼儿学习用自然的声音有表情地演唱歌曲,感知乐曲抒情优美的情绪。活动准备1。天鹅的影像资料。2。歌曲录音。活