1体育游戏:堆雪人
　　2规则体育游戏:不倒翁娃娃
　　关键词：体育游戏,不倒翁,娃娃
　　规则：将幼儿分成几组，双脚套上呼啦圈，进行跑步比赛，先到达目的地为胜，呼啦圈不能掉地，跑的时候不能摔倒，不能掉地。
　　3：大体育游戏:大风与树叶
　　关键词：体育游戏,大风,树叶
　　规则：分角色老师扮演大风，小朋友扮演树叶，大风说：起风了，树叶进行小跑步，大风说：风大了，树叶就四散跑，大风说：风停了，树叶就飘落在地上。游戏可反复进行。
　　家一起堆雪人，堆成一个大雪人，太阳出来了，雪人的头融化了，手融化了，身体融化了，腿也融化了。游戏可反复进行。
　　4体育游戏:小火车
　　关键词：体育游戏,小火车
　　规则：分角色扮演火车头和乘客，火车头说：我的火车就要开，谁来坐？乘客答：我来坐！一个一个排队拉成火车的形状，火车头说：我的火车出发咯！大家：呜——排队出发。 3体育游戏:传帽子
　　关键词：体育游戏,传帽子
　　目标 提高幼儿的应变能力。培养幼儿活泼开朗的性格。
　　准备 小草帽20顶。
　　玩法 将幼儿分成人数相等的两组，成八字形（如图）排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
　　游戏开始，各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。当第一个幼 4体育游戏:＂雪花飘飘＂
　　关键词：体育游戏,雪花,飘飘
　　教师：＂天气变了，要刮风了。刮小风时，我们走，刮大风时我们跑。走和跑时不要撞到一起(幼儿重复要求)。＂随着音乐节奏、旋律的快慢，教师发出＂刮小风＂、＂刮大风＂的口令，幼儿四散走或跑，游戏反复进行。

音乐活动寻找节奏活动目的幼儿能发现周围声音的节奏，尝试根据歌曲旋律创编节奏型，激发幼儿的想象力和创造力。活动过程一幼儿随音乐律动入室。二引题根据动作和声音找节奏（1）师拍球，全体幼儿拍拍节奏，师把我爱音乐教学目标1学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4学生能有趣的垫子大班健康活动玩垫子昆山市实验幼儿园钱丽琴一活动背景生活中常常发现，孩子对蹦蹦床席梦思之类具有弹性的物品情由独衷，他们最喜欢在上面蹦跳翻滚。晨间体育锻炼时，也常发现孩子们除了将垫子作小三班体育活动聪明的小兔子水头中心幼儿园执教蔡燕萍（一）活动要求1学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。2懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。（二）活动准备1布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，大班音乐歌曲一教材分析我今天说课的内容是拉拉钩。这是一首活泼富有童趣的歌曲，生动的描写了两个小朋友之间因发生了矛盾，从生气到和好又高兴起来的表情和动作。歌曲是24拍节奏，我们知道节奏是音乐要素音乐欣赏一教材分析今天我说课的课题是大班摇篮曲，这首歌曲有三段，这是一首东北民歌，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对宝宝的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是摇篮曲的节奏小学音乐第九册快乐的啰嗦教学设计一组织教学听音乐进教室（多媒体播放爱我中华）二新授课导言同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化每个民大班节奏活动快乐的小脚印温州滕子丹活动目标1引导幼儿感受由四分音符八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。2启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。3让幼儿分享创造和成功的快乐。音乐活动瑶族舞曲大二班魏少平设计意图瑶族是一个历史悠久文化灿烂的古老民族，再过几天就是农历十月十六日瑶族的盘王节，这天瑶族人民盛装打扮，载歌载舞，除了娱神娱祖之外，还要走亲访友，开展娱乐社交活动，音乐教案我爱音乐教学目标1学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4学生能音乐教案小叶儿目的1组织幼儿边唱边做相应的动作。2引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3培养幼儿对音乐活动的兴趣。准备落叶头饰人手一个，落叶等。重难点幼儿能自己创编动作。设计1引入师