活动目标：
　　1、欣赏及熟悉乐曲结构，体验乐曲轻快、诙谐的风格。
　　2、观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同，通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律，并尝试用自己的.创造的嗓音重间体验重音出现的情趣，瓜游戏的想像情节。
　　3、根据游戏的情境和音乐的提示进行和停止，在用嗓音发生重音时不喊叫，进行时不挤在一起，能与他人瓮中捉鳖适当的距离。
　　活动准备：
　　1、供幼儿使用的图形谱，小提琴演奏的图片。
　　2、录音机、《拨弦》、《梦幻曲》磁带。
　　3、皱纹纸彩带、纸盒做的拨奏乐器。
　　4、大灰狼木偶一个、大灰狼头饰、小孩头饰各一个。
　　活动过程：
　　一、教师生动地讲述《聪明孩子和笨老狼》的故事。
　　二、播放《拨弦》音乐，出示图形乐谱，幼儿观看教师用大灰狼木偶进行表演，重点突出音乐重音处＂大灰狼＂做回头看的动作。
　　问幼儿：大灰狼在什么时候回头看？你能听出音乐中的重音吗？你能看出图画中重音地方吗？
　　三、再播放音乐一遍，请幼儿看教师指挥，在重音处拍手。（其它地方用双手食指轻轻点动），幼儿再跟老师做一遍。
　　四、请一名小朋友做指挥，大家再练习一次。
　　五、向幼儿介绍乐曲的名称叫《拨弦》，它是用＂小提琴＂演奏的。
　　1、出示小提琴图片或实物。
　　师：小提琴有两种演奏方法，一种是用琴弓拉奏，另一种是用手指拨奏。
　　2、问：这首＂拨弦＂是用什么方法演奏的？（拨奏）
　　出示弹拨乐器，请幼儿跟着音乐，看着图画，进行演奏，注意演奏出音乐中的重音。
　　问：拨弦听起来感觉怎么样？（很跳跃，很快乐）。
　　3、 播放《梦幻风》音乐让幼儿欣赏一遍。
　　问：3.1这首＂梦幻风＂是用什么方法演奏的？（拉奏）
　　3.2听起来感觉怎么样？（很连贯，很优美）
　　六、幼儿跟随教师一起做游戏。
　　1、请配班老师扮聪明孩子示范游戏一次。
　　2、教师担任大灰狼，全体幼儿担任聪明孩子，大灰狼转头时幼儿不能动。
　　3、请一名幼儿扮大灰狼继续游戏。
　　4、引导幼儿在音乐重音时创编吓唬大灰狼的声音，如狗叫声，放枪声等。

初二语文我的母亲的教学设计前期准备一教材分析我的母亲是新课标人教版实验教材语文（八年级下册）第一单元第二课。原文选自胡适自传，标题是编者加的。它的体裁是传记，堪称文学的传记，传记的文学，既可供胡适研究者参考八年级上善若水教学设计一教学目标1理解上善若水的意思。2结合生活实际来谈对七善的理解。二教学过程（一）导语（阐明道德经的历史价值和社会地位）老子又名道德经，共八十一章，前三十七章为道经，后四十四章为德经七年级语文上7散文诗两首教学设计7散文诗两首教学目标1正确流利有感情地朗读诗歌，培养语感。2学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。3品味诗歌的精美语言，体会诗歌中美好的母子深情。教学重难点1品味诗歌的精美语言，体会一年级语文下册平平搭积木最新教学设计教材分析课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷奶奶爸爸妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，化石吟的五环节教学设计学习目标理解积累奇幻葱茏幽雅海枯石烂日转星移等词语。理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。培养爱科学爱文学的思想感情。学习重点感受诗歌的思想感情和节奏韵律美。激母鸡优秀教学设计范文教学目标1继续训练学生默读有一定的速度。2通过读文，能说说母鸡是怎样的？3通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时一课时教学过程一质疑引入1关于这篇课文你了解些什么？伯牙断琴教学设计范文教学目标1学习八个一类生字，认识六个二类生字。2在感情地朗读课文。复述课文。3明白知音的含义能够懂得对方的思想感情体会伯牙断琴的意义知音是很难得到的，有了知音，要懂得珍惜。教学重难五年级数学节约能源教学设计（一）激情导入。同学们！请看。你们猜这是哪个星球？她漂亮美丽吗？为什么？（她有好多的水她是我们的家啊还有点电啊还有煤石油。）我们把水电煤石油。统称为能源（板书）。（二）活动开始。1北京的春节教学设计北京的春节是六年级语文上第二单元的一篇精读课文。下面是小编收集整理的北京的春节教学设计，欢迎阅读参考！一回顾全文，情境导入1唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节北京版小学三年级数学上册分米和毫米的认识的教学设计教学目标1结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米知道1厘米毫米，分米厘米，并能进行简单的换算2在实际测量活动中，初步建立1分米1毫米的长度观念在具体的情境中学会选用适当课文小英雄雨来的教学设计教学目标1理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2自学生字，练习用比较快的速度阅读课文。3学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。教学重点练习给每部分加上小标题。教学难点练习给每部分加上