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病句的辨识方法

  修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句的辨识方法有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句的辨识方法,欢迎阅读
  病句的辨识方法1
  一、关注句中的介词
  介词的使用本身就是很难的,这是因为介词大都是从动词虚化而来的,它和动词一样可以带宾语,和动词的界限非常模糊,它常常把全句的主语纳入自己的“囊中”,造成主语的缺失。这类介词主要有:“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”、“正……”。考试时一定的关注这些词语,这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高。例如:
  1、草,对于庄稼人是厌恶的。(颠倒了主客体。)
  2、改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题,对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。(病因同上,应把“对于”放在句首。)
  二、关注程度副词
  副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下也不会出错,但在考题中出现时我们就必须留意。一定要细心分析一下后面的形容词是不是本身就包含了这个副词的含义,是不是语义的重复。这类副词主要有“十分”、“非常”、“很”、”过分“等。或者这个副词会造成歧义。最常见的短语是“不适当地……”。例如:
  1、近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。(“溢美”这个词本身的意思就是“过分地赞美”。再加上“过分”就造成了语意的重复。)
  2、元月1日,14名非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大温哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活动。(“酷”含有“非常”的意思。)
  三、关注本身具有两面性的词语
  两面性的词,即词语本身表达现两个相反的语意。如“成败(成功和失败)”、“得失(得到和失去)”、“好坏”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。如:
  1、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批各行各业的人才。(后半句只谈了一个方面的问题,应在“加速”前面也加上一个“能否”。)
  2、越来越的农村干部认识到,交通是否方便,是招商引资一一个重要条件。(“是……”这个分句只谈了一个方面。)
  四、关注并列短语
  并列短作句子成分和句间的并列是一个很复杂的问题,也是一个最容易出错的地方,往往造成顾此失彼的错误,当然出错的情况也有很多种,所以,在做题时,只要见到并列短语,就应予以特别的关注。并列短语一般有以下几种形式:
  ⒈用表示并列的连词“和”、“与”、“跟”、“同”、“以及”、“及其”等等。
  ⒉用顿号表示的并列。这类并列最容易被忽视,因为许多同学不知道顿号是表示并列的。从众多的试题中,我们也可以看到,顿号表示的并列关系出错率很高,且情况最为复杂。
  五、关注判断句
  判断句是容易出错的句型之一,因为判断句最显著的特点是主语和宾语一致且宾语不能缺失。但在实际运用中,因为句子太长或结构复杂,经常造成宾语的缺失或者主语和宾语的不一致。这类病句在试题中出现频率较高,所以遇到判断句一定要检查一下宾语是否缺失。例如:
  1、修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。(这个句子由两个判断句组成,第一句子没有问题,而第二个句子趁第一个句子的主语“修建青藏铁路”是不恰当的,因为“修建青藏铁路”是一种行为,一种举措,它和“纽带”不属于同一种事物,构不成判断句。应该在第二分句前加上“这条铁路”一类的词语。)
  六、关注带有否定意义的词语和否定句
  在考题中,带有否定意义的词语和否定句也是考查的重点。出现的频率也是相当高的,也不能不引起我们的重视。带有否定意义的词语主要有以下一些:“以防”、“防止”、“劝阻”、“阻止”、“避免”、“忘记”。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中钳套否定形式的句子。这些词语和句子经常出现的错误是表意相反或造成三重否定。特别是第一种情况具有很强的迷惑性,很容易被考生忽视,从而造成误判。而三重否定又常常被考生当成是正确的句子,因为它很拗口,很费周折,让人难以判别它的正误。下面举例分析。
  1、电门一关,就可以阻止电流不再通过。(“阻止”含有否定意义,而后面又紧跟了一个否定“不再”,使得语意费解,含义模糊。应去掉“不再”。)
  七、关注几种复句
  (一)因果复句。如:
  1、由于这些证书的获得都需要付出艰苦的努力,因此备爱广大干部职工的喜欢。(这个句子毛病很明显,一是“因此”中的“因”和前面的“由于”重复,二是前后句没有必然的因果联系。前面的“因”无论如何也推不出后面的“果”来。
  (二)递进复句。如:
  1、对认知奥秘的新认识,不但可能带来教育科学的革命,而且将开启信息技术新的变革。(“带来……革命”的语意显然比“开启……变革”重,所以二者应当互换位置。)
  八、关注代词
  代词是文章表达中的一种省简方式,使用它的目的是使行文简洁。但如果使用不当,则会使文意变得模糊,让读者无法理解或引起读者的误解。而在病句题中,考查代词的使用也是一种常见的题型。所以,我们在做题时,对时人具有相当的敏感性,只要句中出现了代词,都要认真分析,弄清它所指代的对象是否明确,或者说是否是唯一的。否则,我们就应当很快地判断它所在的句子是病句。例如:
  1、忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看,不是这样的。(前文说的是两个意思:很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思,句子表述相当模糊。所以,应当改成:不是很英勇或确实很英勇。)
  九、关注数量短语
  数量短语分为两大类:名量短语(修饰名词或名词性短语)和动量短语(修饰动词或动词性短语)。一般说来,动量短语的使用,出现问题较少,大部分都是在使用名量短语时出现的。而且一般是产生了歧义。其主要特点是名量短语后出现了两个或两个以上的名词,并且这些名词都可以受这个名量短语的限制。当然,还有像名量短语和动量短语不分,确数数量短语限制集合概念(如一匹布匹,三十辆车辆,五十朵花朵,三十多名干警们等)。如:
  1、这次曲坛盛会,全国共有20多个省市的代表队表演了1000多个节目。(这个句子中“20多个”这个数量短语既可以限制“省市”,也可以限制“代表队”,因而造成了歧义。)
  病句的辨识方法2
  1. 随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
  “极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当。
  2. 漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
  动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”。
  3. 强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
  “狂风……下了起来”,搭配不当。
  4. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 “学习”与“素养”搭配不当。
  5. 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
  搭配不当,将“降低”改为“减少”;
  6. 太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
  “问题……改善”搭配不当,“比赛”前缺谓语,添加“致使”;
  7. 去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
  搭配不当,“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
  8. 在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
  “阐明了……张扬”动宾搭配不当。
  9. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。?
  搭配不当,把“增加”改为“增强”,把“中风发作”中的“发作”去掉;
  10. 王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
  ?搭配不当,前后主语不一致,应把“承担了”改为“担任”,在“居然”前加“这些工作”;
  11. 金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
  “具有高雅、时尚、个性的艺术享受”搭配不当,可将“具有”改为“给人”
  12. 该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。?
  “实施”“八件实事之一”也属搭配不当,可将“实施”改为“做好”;
  13. 以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。
  搭配不当,把“吸引”改为“引起”;
  14. D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
  搭配不当,应把“合理的时间安排”改为“合理安排时间的能力”。
  15. 那跳跃着鸣禽的绿林,树上缠绕着藤蔓的绿叶,以及时隐时现的山岚雾霭,把我整个心灵都吸引了过去。
  “整个心灵都吸引了过去”搭配不当,可将“心灵”改为“心”,“ 山岚”与“ 雾霭”重复
  16. 奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。?
  搭配不当,把“克服”和“充分考虑”二者位置对调。
  17. 根据意大利法律规定,贝卢斯科尼在任期内不能担任俱乐部主席,否则他就有可能做有违公众利益的行为。
  “做”和“行为”不搭配,应将“行为”改为“事情”;
  18. 城关中学的学生在老师带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。
  ?“推动……联系,弥补……局限”,搭配不当
  19. 工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。
  关联词语不搭配,把“也”改为“还”,“很好的”和“美妙”重复;
  20. 王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展作出了贡献。
  “提高”与“表现技巧”搭配不当
  21. .一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
  “一代代艺术家”与“有了”搭配不当,第二句没有主语,应将“有了”改为“使”,并去掉“诞生”前的“的”
  22. 在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
  ?搭配不当,应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”;
  23. 厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。
  搭配不当,“遮挡”只能与“暑热搭配,“抚慰”只能与“怒、哀”搭配;
  24. 来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
  ?搭配不当,“清晰的思路”与“感染”不搭配

人类的生殖教学反思人类的生殖不仅是生物第18章的一个重点,也是学生青春期生理心理上具有重要教育意义的一课。以下是小编整理的关于人类的生殖教学反思,欢迎阅读参考。篇一人类的生殖教学反思人的生殖一节的教四年级人类的老师教学反思范文这是一篇科普作品,是介绍有关仿生学方面内容的,知识性和趣味性都很强,文章结构简明,通俗易懂,便于学生自读自悟。因而,在教学中,打破以往的教学常规,还自主学习于学生,让他们积极主动地关于影子的优秀教学反思刚入学三个月到的一年级小朋友,对朗读抱有极大的兴趣。从老师的范读中,他们强烈地感受到课文的美,老师真厉害,读得这么好,我是从他们给我的热烈的掌声中感知的。可是,他们自身读却不那么令影子课文教学反思教学影子时,明显感到学生很喜欢这篇课文。还没上课,他们都会背了。我提问请同学们看看你的左边是谁?右边是谁?然后同桌说一说我的左边是()右边是(),他们都是我的好朋友。学生们很兴奋,第29课盲孩子和他的影子导学例析训练立体教学案(建议安排1课时)学法导引本文是一篇美丽的抒情童话一个寂寞的盲孩子在影子萤火虫太阳和月亮的关爱下,获得了光明,感受到了生活的快乐与美好。文章中赞颂了爱的付出,倡导我们同情帮助弱小者精美近义词中文精美读音jngmi精美的意思精致美好。近义词精良精致反义词粗糙粗劣精美造句1姐姐的手很巧,用易拉罐就能做出一只精美的帆船。2我就算打扮得再精美崭新,对他而言也不过是个旧人。3我用仁至义尽造句的例子1他坐牢是咎由自取,你曾几次原谅他,已经仁至义尽,不必再感到内疚。2虽然老王曾经对不起家人,但这些年来,他努力的照顾家人,也算是仁至义尽了,应该可以得到家人的谅解。3穆萨说此后,如真理诞生于一百个问号之后教学设计教材分析真理诞生于一百个问号之后是六年制小学人教版课标实验教材六班级下册第六单元中的课文,这是一篇精读课文,属于议论文。课文的题目是真理诞生于一百个问号之后,这也是课文的主要观点。长城教学设计例子教材简析长城是人教课标版四年级上册第五单元的第一篇课文,也是一篇看图学文。这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文紧密配合,赞美了长城的雄伟气魄,歌颂了我国古代劳动人民的智能和力量,真理诞生于一百个问号之后的教学设计范文教学目标1会写5个生字,正确读写诞生洗澡漩涡花圃逆时针司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍等词语。2能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话,用真理诞生于一百个问号之后教学设计范文教学目标1研读三个关于科学发现的故事,探寻从问号到真理的过程,正确理解真理诞生于一百个问号之后的含义。2能联系上下文,理解含义深刻的句子。3体会作者的写作特点,学习用事例说明道理的
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