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围绕的词语解释及造句

  这条带子就像书的肋骨,帮助我们围绕它进行缝订。下面是小编精选整理的围绕的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  围绕的基本含义
  1、环绕某个中心
  2、包围;环绕
  3、谓以某一问题或事情作中心。
  围绕的引证详解
  包围;环绕
  ①《东观汉记·周嘉传》:“ 嘉 从太守 何敞 讨贼, 敞 为流矢所中,贼围绕数十重。”
  ②明 袁宏道 《天目道中和陶石篑韵》:“四顾尽儿孙,纍纍争围绕。”
  ③《东周列国志》第三回:“枪刀塞路,旌旆蔽空,申侯亦起本国之兵相胁,浩浩荡荡,杀奔镐京而来,出其不意,将王城围绕三匝,水息不通。”
  ④鲁迅 《<花边文学>序言》:“因为这类短评,在报上登出来的时候往往围绕一圈花边以示重要。”
  ⑤孔羽《睢县文史资料·袁氏陆园》:“袁家山(袁可立别业)外有壕沟、湖水围绕。春夏蒲苇丛生,垂柳依依,时有佳禽啾鸣,清幽宜人。”
  以某一问题或事情作中心。
  毛泽东 《解决“五多”问题》:“农村中的其他工作都是围绕着农业生产而为它服务的。”
  围绕造句
  (1)围绕着“追星”问题,老师引导大家展开议论,畅所欲言。
  (2)围绕这一问题,同学们展开了热烈的讨论。
  (3)月球像忠实的卫士,始终围绕着地球旋转。
  (4)围绕“孝敬父母”的话题,同学们展开了激烈的讨论。
  (5)地球围绕着太阳转,月球围绕着地球转。
  (6)今天我班同学围绕小学生要读什么书展开了讨论。
  (7)班会上,同学们围绕孝顺父母这一话题畅所欲言。
  (8)双方围绕着关键问题,展开了激烈的辩论。
  (9)同学们围绕着课外活动问题提出了很多建议。
  (10)作文要围绕着中心思想选择材料。
  (11)质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
  (12)我们写文章要围绕中心论点展开论证,不能下笔千言,离题万里。
  (13)地球围绕着太阳旋转。
  (14)围绕这届奥运会,一系列丰富多彩、形态各异的文化、体育活动将陆续展开,汇为普天同庆的文化盛典。
  (15)三千多名宦官如众星捧月般围绕着天子的周遭
  (16)质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
  (17)地球围绕太阳旋转,月亮围绕地球旋转。
  (18)这本小说紧紧围绕“小”与“大”的关系,从正反两个方面,丝丝入扣,入情入理地分析,令人信服。
  (19)在这个盛大的喜庆节日里,人们围绕着篝火,载歌载舞!
  (20)围绕中心论点展开论述关键是“围绕”,即紧紧抓住中心论点,而不是与中心论点相游离,甚至风马牛不相及。
  围绕造句1、月球围绕着地球旋转。
  2、月球围绕着地球运转。
  3、我想你可以围绕这一事件编一个故事。
  4、不仅仅是他写的书,还包括研究他的书,以及围绕他的传统成长起来的全部文献库。
  5、在这些情况下,通常我们能采取的最好做法就是围绕它们来做设计。
  6、但在本例中,我用下面所示的代码使这条直线围绕动画的中心旋转。
  7、你应该围绕这一与客户的新型关系重新组织你的公司,最终的落脚点就是,客户是你所从事的每件事情的中心,网络的应用使之成为可能。
  8、你本可以重新分配给他工作,或者是围绕他工作。
  9、但是,这种方法强迫我们围绕该持久性功能编写整个服务器。
  10、我们现在这在与他们合作的一个项目是在印度和非洲,围绕水的安全贮存和运输展开。
  11、围绕着抗议者们的是军方的士兵和坦克,他们已经表示说他们的需求是合法的,承诺不会向他们开火。
  12、开始的情况非常相似.但我认为在这个特殊月份,由于许多厂商都围绕总统日做很多的促销活动,我认为我们的业务将有所改善.
  13、围绕工厂建立一堵墙限制人们进入,这可能是值得的,但是你是否在穷人种植水稻的田地里建造了这堵墙?
  14、这条神经从你的颈部开始下伸到你的上臂,在运行到你的手的过程中围绕过你的肘关节。
  15、微软将如何利用这优势,将对他们现存的运营商关系有什么影响,是围绕这次交易的公开问题之一。
  16、我们认识到此工作的重要性,并围绕该工作创建了许多资产。
  17、我们在晚上围绕营火坐着,我们唱歌或者讲故事。
  18、围绕如何保持和帮助我关门大吉了?
  19、其中最有意义的一个是一直围绕我的饮食习惯。
  20、但是,我希望我这些建议能够使你减轻当忧郁的想法围绕你的时候的痛苦。
  21、这条带子就像书的肋骨,帮助我们围绕它进行缝订。
  22、我不能在晚上睡觉,因为我看着每时每刻都有一种声音围绕着我。
  23、当你第一眼见到这张照片,它也许并不是那么明显,不过请你细细打量围绕中心的那个颜色略暗的环。
  24、存在着无数的太阳,以及无数像地球一样的行星,这些行星以与我们星系中七大行星一样的方式围绕它们的太阳旋转。
  25、从即刻就开始,去思考那些真实、高尚、崇高的事物,而你会发现这些品质将围绕在你周遭。
  26、如果你的模块是围绕服务等内容而协作的,这就会大大减少模块间API的“表面积”,因为你不再需要共享实现类。

将相和的课文教学反思范文人教版新课标小学五年级语文下册第五组第18课将相和是一篇历史故事,改写自司马迁所著史记中的廉颇蔺相如列传。文章以赵秦两国的矛盾为背景,记叙了几个小故事,包括渑池之会完璧归赵负荆请罪称象教学目标1认识称象等13个生字,会写再象等6个字。2正确流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。能用一边一边说话。3喜爱曹冲这位爱动脑筋的想办法的小朋友,能从他的故事中受到启发。4培司马光教学目标1认识司假等12个生字,会写别到等6个生字。2朗读课文,背诵课文。3了解的沉着机智。4想出新办法,发展创新思维。教学重难点认识12个生字,会写6个生字。课时安排2课时教学过乌鸦喝水教学目标1认识乌,鸦等9个字。会写可,石等6个字。2正确,流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系列变化过程。能用渐渐说句子。3明白遇到困古代诗歌五首教学设计4授课日期年月日总课时15古代诗歌五首教学目标了解诗词有关知识。品味语言,体味诗词意境。有感情地反复诵读并熟练地背诵。启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。教学重四个太阳教学目标1认识挂街等13个生字。会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点1认识13个生字,会写6个生字。2正确流利有春笋第一课时教学反思春笋这篇课文,用拟人化的手法,以诗一般的语言,形象地描绘了春笋在美好的春天到来之际破土而出旺盛生长的情景,为培养学生的创造思维能力大家不妨来看看小编推送的春笋第一课时教学反思,希望识字五教学目标1认识团,量等12个生字,会写谁,怕等6个生字。2朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。3有收集谜语或自编谜语的兴趣。教学重点难点识记生字写好生字兴趣的培养教学过程语文园地四hr教学目标1通过认字,引导学生发现识字方法。2通过读句子,发现多音字读音不同,意思也不同。3引导学生积累好词好句,优秀段篇。4口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。重点,难七年级上语文复习计划七年级语文复习计划厚街湖景中学范天华复习提要1语言积累和运用。2现代文阅读。3文言文古诗词阅读。4作文复习。5专题训练及总测试。重点1注意辨别字形正字音释词义,理解语句在具体语境中七年级下学期语文段考试题(测试时间150分钟分数100分)题号一二三四五总分得分一基础知识及应用(分)加点字注音完全正确的一组是()(分)A。气魄p扮演bn澎湃bi哽住gB。菜畦q讪笑sh确凿zo瞬息sh
蜗牛教学课后反思(一)准确把握教材本课是观察蜗牛这样的小动物,在活动中,我从动物特点和学生年龄特点入手,在环境布置和材料选择上有的放矢,考虑较为周详。由于蜗牛具有胆小怕受惊扰喜欢黑暗潮湿的环境等生七年级数学上册有理数的加法运算律教学反思今天我和学生一起学习了有理数的加法。课堂环节基本上是这样的一复习导入提问有理数的加法法则并进行了相应练习。发现同学们这部分掌握的非常好,及时鼓励表扬的学生。那么我们这一节课一起看一五年级彭德怀和他的大黑骡子教学反思在学校组织的教学大过关活动中,我教学了彭德怀和他的大黑骡子一文,在教学第二段时,我是这样设计的。1出示自学要求为了解决饥饿的问题,彭德怀竟然杀了跟随自己多年的大黑骡子,你认为他对大四月音乐的教学反思反思的问题通过这节课的学习对学生进行爱心教育,让学生懂得音乐艺术一直都在关注人类的生存与发展。发现的问题现在的学生都缺乏爱心教育,很少关心别人。解决问题的过程我在导入中加上了一个小三顾茅庐的徐悲鸿教学反思今天下午我演讲的故事是三顾茅庐的徐悲鸿。故事的大致内容是,徐悲鸿出任北京大学艺术学院院长期间,他深信只有拥有优秀的师资队伍,才有可能培养出优秀的学生,他有意聘请的人是齐白石,但此前月下桨声教案设计教学目标1认识桨吆裸鲫,理解桨声千丝万缕小心翼翼吆喝狗吠赤裸问购鲫鱼脚力钱拨浪鼓固执遗落等词语。2概括课文主要内容,了解小女孩勤劳诚实淳朴的美德,并受到感染。3画出文中描写小女孩儿烟花三月下扬州阅读理解及答案阅读下面的文字,完成1619题。烟花三月下扬州熊召政扬州古称广陵,人们又叫它维扬。清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。关于金陵城西楼月下吟的阅读及答案金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖。注相接相交,精神相通。谢玄晖,即烟花三月下扬州的阅读答案扬州古称广陵,人们又叫它维扬。清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。但古人自北方舟船而来,一入扬州,心理上便感觉到了江南金陵城西楼月下吟阅读附答案金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖。注谢玄晖名谢朓,南齐著名诗人。1他们需要关爱教案设计教学目标1。情感与态度体会残疾人在生活上遇到的种种困难,培养学生关爱残疾人的情感,培养学生主动关心帮助老人的态度。2。行为与习惯尊重残疾人和老人,能设身处地为他们着想,热情地关心帮