这篇散文是儿童文学作家金波撰写的。通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣——五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸运源于新的发现，是一种心灵感受的哲理。五瓣丁香是不可能给人们带来幸运的，但专心致志寻找的过程，以及最终发现后的惊喜，确实令人感到无比的快乐。
　　本课的语言训练重点是积累描写人物心情的词语，写话训练:根据课文内容把句子写完整:＂我＂是一个幸运的人，因为——，在四年级掌握了运用关联词表达的基础上训练学生理解课文内容后把句子写完整，更重要的是引导学生用自己的话或课文中的有关语句表达自己对＂幸运＂一词的理解，把对文章内容的理解用语言文字表达出来。
　　教学中出示下列句子，指导学生读出＂我＂的惊喜。＂忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香花我的心为之一动，赶紧数一数:一，二，三，四，五，啊，五瓣儿丁香!＂＂我＂找到了丁香花，得到了幸运了吗如果得到了，你觉得他的幸运是什么得到了，他所得到的幸运就是他在寻找丁香花的过程中体验到了快乐。 是呀，作者回味着这几天乐此不疲的寻找，又回味着找到的时候的惊喜，这些都是他从未体验过的`快乐。快乐源于一个发现。你们有过这种快乐经历吗学生联系生活实际说一说。
　　以学生为主体，引导学生在小组合作阅读理解的基础上，抓住文中的关键词语和句子，体会作者寻找的认真和专注，从中体验作者找寻过程中的快乐。同时在体验快乐的过程中，感悟出认真，专注地做一件事情总会有收获的人生道理。最后引导学生结合实际说一说自己源自发现的快乐经历，引导学生善于发现，善于感受生活，体验生活。

为学阅读及答案蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰吾欲之南海，何如？富者曰子何恃而往？曰吾一瓶一钵足矣。富者曰吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？越明年，贫者自南海还，以告富者。富描写自然风光的词语平时我们在写作中可能会遇到一些描写自然风光的词语，下面是小编为大家分享的关于描写自然风光的词语，欢迎大家一起来阅读学习！描写自然风光的词语1群山吐翠悬崖峭壁绝壁断崖绝壁如削怪石嶙峋形容努力的短语世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。形容努力的短语有哪些呢？下面是品学网小编给大家整理的形容努力的短语，供大家阅读！形容努力的短语1。别人看不起您，很不幸自己看不起自己，更形容草原的优美短语雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！下面是品学网小编给大家整理的形容草原的优美短语，供大家阅读！形容草原的优美短语1。在这广袤的绿色原野上，有在萧红墓前的五分钟讲演教学设计学习目标1了解年轻精神的品质。2体会情理交融的语言特色。3学习本文的构思的巧妙及正反对比的手法。课时安排一课时教学重点难点1理解讲演稿的写法，2学会写简短的讲演稿。教学过程一导入课目不转睛的对对子目不转睛的意思是形容注意力集中。你们知道目不转睛的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的目不转睛的对对子，供大家阅读！目不转睛的对对子目不转睛面不改色其他成语对对子眼高手低口是心非哗众取宠对对子哗众取宠是指指用虚夸的言论行动迎合群众以博得他们的好感和信任。大家了解哗众取宠的对对子是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的哗众取宠对对子，供大家阅读！哗众取宠对对子哗众取宠邀功请水泄不通的对对子水泄不通是形容拥挤和包围得非常严密。你们想要了解水泄不通的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的水泄不通的对对子，供大家阅读！水泄不通的对对子水泄不通雷打不动其他成语对对子养虎遗患独辟蹊径的对对子独辟蹊径的意思是比喻独创新的方法或风格。那你们知道独辟蹊径的对对子有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的独辟蹊径的对对子，供大家阅读！独辟蹊径的对对子独辟蹊径大张旗鼓其他成语对对子阴晴圆缺对对子阴晴圆缺是比喻人生无常。大家了阴晴圆缺解的对对子是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的阴晴圆缺对对子，供大家阅读！阴晴圆缺对对子阴晴圆缺悲欢离合其他成语对对子价廉物美人微言轻珠圆玉蒙混过关的对对子蒙混过关的意思是用欺骗的手段逃避询问或审查。大家了解蒙混过关的对对子是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的蒙混过关的对对子，供大家阅读！蒙混过关的对对子蒙混过关敷衍了事其他成语对对