一。活动目标：
　　1。画出几只形状。大小不同的燕鱼，体现它们在画面中的位置变化。
　　2。培养幼儿对变化构图的意识。
　　3。体验成功的喜悦，并会正确评价他人的＂作品。
　　二。活动准备：
　　1。观察各种燕鱼的形状，颜色，动态等，并鼓励他们自由想象，创造出新的形象。
　　2。教具：有关燕鱼的录像，磁吸燕鱼。自制的燕鱼录像。
　　3。绘画用具：画纸。蜡笔，毛笔，蓝颜料
　　三。活动过程：
　　1。开始部分。观看有关燕鱼的录像，以引起兴趣。
　　提问：刚才看到的是什么？它长的什么样？（引导幼儿说出燕鱼的基本特征）
　　2。基本部分：
　　（1）。观看自制的燕鱼录像。
　　（2）提问：故事中的燕鱼是长的什么样子的？它出去玩的时候是整样游的？它捉迷藏的时候又是怎样游的？
　　（3）幼儿绘画，教师指导。
　　师：刚才，小朋友看了燕鱼的一家在大海里快乐的游这个故事，现在你们想不想把它们画下来，给其他的小朋友们看？在画时，可让燕鱼游向不同的方向，还可以给燕鱼穿上美丽的衣服。最后，用颜料涂上大海的颜色。
　　四。评价活动：
　　1。陈列作品。
　　2。提问：你喜欢哪张画/为什么？（当幼儿说到哪张画时，教师就把哪张画显示到屏幕上）
　　3。组织幼儿收拾绘画用具。活动结束。（公开课）

爱因斯坦与小女孩优秀教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会生字新词，能用书后的词语造句。3通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子乐于和孩子相处的一三年级体育的说课稿一指导思想1根据体育与健康课程标准提出的健康第一的指导思想设计本课。2身体心理社会适应三维健康理念。3通过游戏激发学生的运动兴趣。4小学三年级体育说课稿快速跑从不同的个体出发设计练小学四年级上册说勤奋第一课时教案教学内容初读课文，初步感知课文内容。教学目标1。通过自由读小组读等形式，指导学生正确流利地朗读课文。2。学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3。学习给课文老翁捕虎课后阅读练习及答案1。你从文中可以看出老翁是一个什么样的人？找出具体的语句来分析。2。从文中找出老翁捕虎过程的语句，作者这样写的目的是什么？3。捕虎老翁身怀绝技的原因是什么？作者为什么不惜笔墨引用庄宇宙的边疆阅读答案导语了解文中介绍的有关宇宙的基础知识，培养筛选并整合信息的能力。下面是小编给大家整理的宇宙的边疆阅读答案内容，希望能给你带来帮助！阅读宇宙的边疆，回答下列问题1下列对星系的解说不正事物的正确答案不止一个教案设计范文内容提要本教案的设计利用故事图形等激发学生创造性思维的能力，紧扣事物的正确答案为什么不止一个以及怎样才能成为一个富有创造精神的人的重点，让学生理清作者的思路及事物的正确答案不止一个对信息技术教学的几点看法一坚持基础性与实用性相结合1中学信息技术教学应该强调基础性教学在开展基础性教学的同时，教师应该教给学生一些当今社会普遍实用的知识，如一些常用的应用软件和计算机网络等方面的知识，达到生命的姿势阅读练习题及答案阅读文章，回答问题。一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时五柳先生传问题及答案读了五柳先生传原文练习题，五柳先生传阅读答案您知道吗？下面是小编整理的五柳先生传问题及答案，欢迎阅读参考！一阅读五柳先生传，完成文后各题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树风景写生取景构图的几点看法在风景写生的过程中，首先碰到的问题是如何在连绵不断的视野中截取最理想的部分，使之成为一张画的画面，以及怎样进行画面的安排，这就是取景构图。风景写生教学函盖着取景构图色调选定塑造修改小班幼儿开展小精灵艺术公开课的活动教案活动来源小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对绘画活动感到好奇，但幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵活，不协调，所以，幼儿作画时常常产生敬畏心理，而且无从下手，那么如何训练幼儿小肌肉的