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寻字开头的四字成语集锦

  寻指找,搜求,如 找, 觅, 机, 问, 访,寻开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的寻字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。寻字开头成语
  寻事生非 寻行数墨 寻枝摘叶 寻死觅活 寻消问息 寻壑经丘 寻风捉影 寻幽探胜 寻踪觅迹 寻弊索瑕 寻花问柳 寻源讨本 寻根追底 寻欢作乐 寻瑕伺隙 寻章摘句 寻根拔树 寻行逐队 寻瘢索绽 寻花觅柳 寻根问底 寻流逐末 寻根究底以寻开头的成语接龙
  寻花问柳 → 柳巷花街 → 街坊邻里 → 里应外合 → 合浦珠还 → 还淳反古 → 古色古香 → 香车宝马 → 马到成功 → 功败垂成 → 成千上万 → 万众一心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 →乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山→ 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁树开花 → 花红柳绿 → 绿水青山 → 山清水秀 → 秀水明山 →山明水秀 → 秀出班行 → 行云流水 → 水落石出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 →山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋寻字开头成语意思
  1) 寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
  2) 寻根究底:追求根底。一般指追问一件事的原由。
  3) 寻章摘句:寻:找;章:篇章;摘:摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。
  4) 寻枝摘叶:比喻追求事物次要的、非根本的东西。
  5) 寻踪觅迹:觅:找;踪:迹,脚印,指行踪。到处寻找别人的行踪。
  6) 寻瑕伺隙:寻:找;瑕:玉上的斑点,比喻缺点;何:观察,隙:空子,机会。找别人缺点,看是否有空子可钻。指待机寻衅。
  7) 寻消问息:寻、问:打听。打听消息。
  8) 寻根追底:追求根底。一般指追问一件事的原由。
  9) 寻行数墨:寻行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
  10) 寻流逐末:犹舍本求末。比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫。
  11) 寻欢作乐:寻求欢快,设法取乐。形容追求享乐。
  12) 寻花觅柳:原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。同“寻花问柳”。
  13) 寻壑经丘:寻幽探胜,游山玩水。
  14) 寻根问底:追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。
  15) 寻根拔树:犹斩草除根。比喻除去祸根,以免后患。
  16) 寻行逐队:犹言成群结队。形容众多的人依次成行成队。
  17) 寻幽入微:寻幽:探究深奥难明的事理。入微:达到极其细致、深刻的地步。形容对深奥的事理探求达到非常深刻的程度。
  18) 寻幽探胜:探:寻求。胜:胜地,风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。
  19) 寻源讨本:指穷本溯源。
  20) 寻风捉影:比喻说话做事毫无根据。
  21) 寻弊索瑕:犹言吹毛求疵。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
  22) 寻瘢索绽:指仅从表面现象追查人家的过失。瘢,皮肤斑痕。
  23) 寻事生非:形容有意制造事端,引起纠纷。
  24) 寻死觅活:寻:求,找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。寻字相关成语解释
  1) 东寻西觅:指到处张罗。
  2) 自寻烦恼:自找的烦闷苦恼。意思是,本来不该有烦闷苦恼。
  3) 自寻短见:短见:本指见识短浅,引申为自杀。自己认为无法活下去而寻死。
  4) 覆鹿寻蕉:覆:遮盖;蕉:同“樵”,柴。比喻把真事看作梦幻而一再失误。
  5) 非同寻常:寻常:平常。形容人和事物很突出,不同于一般。
  6) 问柳寻花:①玩赏春景。②后人以“花”、“柳”比喻妓女,故指狎妓。
  7) 吊古寻幽:吊:凭吊;幽:幽境。凭吊古迹,寻找幽境,感怀旧事。
  8) 拨草寻蛇:比喻招惹恶人,自找麻烦。
  9) 拔树寻根:比喻追究到底。
  10) 经丘寻壑:指游览山水。
  11) 索垢寻疵:犹言吹毛求疵。
  12) 鼠穴寻羊:比喻没有功效的做法。
  13) 骑马寻马:比喻已经有了好处,还要去谋另外的好处。
  14) 耐人寻味:耐:禁得起;寻味:探索体味。意味深长,值得人仔细体会琢磨。
  15) 觅迹寻踪:觅:找;踪:迹,脚印,指行踪。到处寻找别人的行踪。
  16) 买笑寻欢:嫖娼狎妓,寻欢作乐。同“买笑追欢”。
  17) 追根寻底:追究底细。同“追根究底”。
  18) 讨是寻非:惹是生非,故意挑剔。
  19) 哑子寻梦:比喻有话或苦衷说不出。同“哑子做梦”。
  20) 异乎寻常:异:不同;乎:于;寻常:平常。跟平常的情况很不一样。
  21) 摘句寻章:摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
  22) 逐影寻声:指多方寻求罅隙。

13世界上第一个听诊器教学设计2设计理念以人为本,以学定教,的课堂策略,能较好地在语文教学中体现自主合作探究的学习方式,要想把教学过程变成学生自主发现自主探究的过程,教师只能以一个引导者的身份出现,引领学生反复读我上世界上第一个听诊器(详案)1hr作者佚名转贴自转载点击数138七月发表今天第一节课和第二节课,连着上了两堂语文课,把整篇课文的教学拿出来和大家切磋了一下。循着教学进度,上的是世界上第一个听诊器。其实极为简单18ampnbsp找骆驼16找骆驼教学内容p61p62教学目标1分角色朗读课文,读出人物的不同语气。2理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3培养仔细观察与认真思考的习惯。教学重点理解老人是怎样知道丢失骆驼走进自然感悟真情小露珠教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会课文中的生字,理解由生字组成的词语,会用ldquo越来越helliphellip越来越helliphelliprdquo造句。李广射虎教学反思李广射虎教学反思李广射虎是一篇ldquo文包诗rdquo,课文由唐朝诗人卢纶的塞下曲引出,介绍了ldquo飞将军rdquo李广,并由此描述了ldquo李广射虎rdquo的故事,赞美蒲公英教学案例一创设意境,入境动情。师(梦幻般的语调对学生说)ldquo现在让我们进入蒲公英的世界。rdquo学生读课题。师展示cai课件无数蒲公英的种子,伴随着轻柔舒缓的音乐,带着一个个洁白的以读促思,读思结合谈对恐龙的教学设计作者农垦直属二小刘玉清转贴自农垦直属二小点击数319以读促思,读思结合谈对恐龙的教学设计农垦直属二小刘玉清一情感与态度语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。让学生真鹬蚌相争评课作者佚名转贴自本站原创点击数4鹬蚌相争这则寓言通过描述鹬和蚌相互争斗,两败俱伤,最后让渔翁得利的故事揭示了双方争利互不相让,结果两败俱伤,反而使第三者得利的道理。秦老师以鹬和蚌为什航天飞机第二课时教学设计教学目标1凭借具体的语言材料,理解由生字组成的词语,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。2能正确流利有感情地朗读课文。3课内外结合,指20ampnbsp妈妈的账单20妈妈的账单一设计理念阅读教学就是学生文本教师之间对话的过程。要让这个对话的过程更加流畅,充满精彩,一个重要的方法就是找到三者之间的共鸣点。唤醒学生生活中真实的体验,激活生活的记夸父追日教案32夸父追日一教材简析父父追日,讲的是夸父追赶太阳,长眠虞渊的故事,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志。二教学目标知识目标了解课文内容,体会神话传说的神奇。技
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