在课堂中营造一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，是我一贯不懈追求，本节课在非常轻松、愉跃的气氛下完成了教学任务，实现了教学目标。整节课思路清晰，过渡自然。在教学过程中，能重视学生口语交际能力的培养，充分调动学生的学习积极性，不同层次的学生在课堂中都能得到锻炼得机会。无论是课前的复习导入，还是后边的创设情景，多样化练习都使学生充分得到了知识与技能的训练。在培养兴趣，创设轻松愉快地学习氛围的同时，不忘扎实基础知识，教学目标落到实处。
　　教学是一门遗憾的艺术。回过头整体的看这节课，还存在着不足之处等待改进。
　　一、教学内容过于局限于教材，没有很好的延伸，不利于学生对所学知识的灵活运用。
　　在教授：＂I live near _______ .＂这一句型时只是单一的练习了课本中的句子，没有作进一步的延伸。可以在下次教学中，增加灵活的练习，让学生自由的说一说自己家离那近。例如：＂I live near park .＂（我家住在公园附近。）让学生利用学过的单词介绍自己的家，复习了学过的知识，练习了新知识，也可让学生感受到英语就在我们的生活中。
　　二、没有体现出学生的主体地位。
　　正堂课看上去，全班的`学生都动了起来，不同层次的学生也都得到了锻炼的机会。但是，学生还是在被教师牵着鼻子走，没有自主的练习，也没有给学生创设出自由练习的空间。重新教学时，应该多给学生一些自由练习的空间。例如，在教授：＂How do you go to school ?＂（你怎样去上学？） ＂I go to school_______.＂这一组对话时，可以给同学们一些时间，与同桌或周围的学生进行一下互动练习。不要怕耽误时间，其不知自主的练习要比教师一遍一遍的领读好的多。
　　教学就是要在不断的反思中进步。不是有这样一句广告词吗？世间自有公道，付出总有回报，要做就做最好，步步高。我说：＂没有最好只有更好！＂还请各位同仁多提意见，帮助我成长为参天大树！

幼儿园大班语言活动公开课教案设计如何发现矛盾一活动目标（一）认知目标1引导幼儿掌握生活中各种事物的联系，学习判断对错，发展思维能力及语言表达能力，训练思维的流畅性和求异性。2引导幼儿遵守游戏规则，并迅速对语言信息作出反应。（敲开世界冠军的大门教案设计范文第一课时教学目标1按四项要求预习课文，了解课文内容，读通课文。2学会本课15个生字，理解38个词语的意思。3初步感受容国团为祖国而勇于进取的拼搏精神。教学重点预习课文学会方法教学难我和沙包一起玩幼儿园大班游戏教案教学意图沙包是孩子喜欢的自制玩具，对于大班孩子来说是非常熟悉并经常玩的，大班的孩子们好奇爱探索，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，根据幼儿年龄特点，于是，设计了这汽车展览会游戏教案活动目标1了解常见汽车的名称和共同的特征。2能用简单语言表达自己的认识和发现。活动准备1大小功能等都不一样的玩具车辆若干2场景布置活动过程一尝试操作1将共同收集的玩具汽车放于活动室幼儿园手足口病教师教案手足口病（Handfootmouthdisease，HFMD）是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手足口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。吹泡泡游戏教案设计背景今天，杨思远小朋友早晨一进教室就告诉老师他昨天玩吹泡泡了，我问他，好玩吗？这时可泡泡就是吹不大。活动目标1。帮助幼儿在游戏中学会踮脚下蹲等动作。2。提到幼儿与同伴团结合作，许多小鱼游来了的音乐游戏教案活动目标1。在听听看看玩玩中感受歌曲。2。愿意跟着老师开心的做模仿动作。活动准备1。事先拍好的小金鱼录象。2。磁带录音机。活动过程一听一听1。今天我请来了一位小客人，你们想不想知道中班科学教案设计之会跳舞的陀螺活动名称会跳舞的陀螺（中班）活动目标1通过动手操作和游戏，帮助幼儿了解物体在绕着自己的对称轴转动时，具有保持转速和转动轴的方向不变的性质。2引导幼儿在活动过程中仔细观察，并且将自己幼儿园中班科学教案种子藏在哪里活动目标1通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。2帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。3主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。活动准备1幼儿已幼儿园中班科学教案我们的伞活动目的1知道雨伞的用途。2探索防水材料，享受探索的乐趣。3能记录实验结果，乐意表达自己的想法。重点探索防水材料，享受探索的乐趣。难点能记录实验结果，乐意表达自己的想法。幼儿经验准树的年轮中班科学教案活动意图树在孩子眼里只是些实物，许多幼儿不知道怎样了解树的年龄，因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮的特征用途，激发对植物的探索欲望。活动目标1对树木年轮产