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我的几个育儿新动向

  一、 玩电子产品
  现在每个孩子都会接触电子产品。家长都在担心他们会深陷其中难以自拔。我也担忧很久了。
  琢磨了很久后,还是觉得要理解亲尊重孩子对电脑游戏的喜爱。虽然明白孩子不适合接触这类东西,但确实也不能完全避免,甚至可以说,成长在这个时代,接触和使用电子产品是必然的,需要的。
  要考虑的是,如何让孩子接触和使用电子产品的时间得当,所玩的内容如果无益的话至少无害。
  这完全是一个技术活。电子产品对孩子的诱惑力之大之快捷,真是迅雷不及掩耳之势啊。
  想要真正“戒”去对电脑游戏的迷恋,采取的办法是一方面不露声色地迎合他的需要,另一方面悄然地增加适合他的健康的活动,慢慢的让电子产品从他的生活中抽离。
  我每天傍晚主动让他玩一会ipad或电脑游戏。在面上不再不停地讲玩电子产品不好的话,平时也不怎么议论这事。当成一个很自然的现象。因为这么大的孩子还不容易理解道理。大人不断地提醒、讲道理,即使口吻很好,孩子能听得进去,也未必可以真正做得到。当他执行不了又明白父母不喜欢他玩电子产品时,他会很纠结。玩电子产品吧,父母不高兴;父母高兴了吧,自己不玩电子产品不高兴。甚至有机会玩时,也可能会带着罪恶感,玩得也不尽兴。比如我也知道韩剧什么的完全没营养,但却会一集一集接一集地看下去直至地老天荒。有时候不免沮丧和罪恶感齐袭。
  那暗暗地“纵容”孩子玩电脑游戏会是“为虎作伥”,难以收拾吗?假如玩电子产品是a,玩健康的游戏是b,我想会有一个过程就是:a大于b;接着是a b;再接下去是a小于b或者a消失而b完全主导。我的目标是a小于b。目前来看,主动满足和平时再三限令,偶尔恩赐让孩子玩玩,效果是完全不同的。自从我有主动给孩子玩ipad,他玩过一定时间就会安心地收起去做别的事。当然有一个重要的地方就是,大人不要在家不停地使用电子产品,以免孩子经不起诱惑。此外,得设置一些小小界限,比如玩的时间。但这些不用摆出来讲,大人看着玩的时间不短了,孩子的需要满足得差不多了,平静地去提醒他收起来就好。千万不要在孩子还舍不得收的时候说:“给你玩了半小时了,你还嫌不够?!”如果这样,不如让孩子再玩几分钟。要相信孩子比大人更懂得满足,更懂得感激。我的实践证明,孩子不会贪得无厌。如果会贪得无厌,那是家长的界限设置出了问题。
  润物细无声,在我的体会中,非常有价值。过去我总是“明目张胆”地和孩子讲规矩讲条件,其实更好的办法是观察孩子的动向和需要,默默地巧妙地进行引导或满足和重视。
  最要紧的是,家长需要反思一下,为啥孩子会这么迷恋电子产品?能做什么吸引他们的兴趣有所转移?如果没有弄清楚孩子的最大需要,没有找出更多更好的电子产品的“替代品”,改变是很困难的。
  二、主题活动
  我想的办法就是怎么样才能当好父母?其实很简单,陪孩子玩。做游戏。我越来越觉得,孩子太需要玩和游戏了。如果真有个什么起跑线,输还是赢,就看孩子玩得怎么样,游戏得如何。
  大部分家长都会觉得这是一个累活,而且烦。
  如果把陪孩子当成任务,累是必然的。再说,我们什么时候会真正觉得不累?如果真觉得陪孩子玩和游戏很重要很有价值,真的重视到孩子的这个需要,累其实可以转为正向的能量。烦也很正常,我小时候没什么玩的经历,基本上不会玩。儿子一让我陪他玩我就不知所措,应付了事。没玩几分钟就会双方都烦躁不堪。
  后来我还是觉得陪孩子玩是件大事,不愿意再马虎了。我就进行“改革”。每天和每周,都安排一个主题活动。比如周一安排的主题活动是玩面粉;周二是画画;周三是看电影……周末是全家爬山。我会稍微想一下主题活动怎么开展,基本上是自然进行,只要孩子快乐就好。
  有一个更好的懒办法就是,先花点心思帮助孩子交到朋友,然后就把孩子凑一起玩,大人就解放了。确实,孩子最好的玩伴是孩子而不是大人。考拉和他的朋友小乖现在经常一起关上门在屋里玩他们自己的,这时候我就可以和小乖妈聊天或者自己看书,时间到再带回家。
  三、吃饭问题。
  走了很多弯路,奋斗了很久的吃饭问题,近期以来得到挺大的改善。因为我琢磨来琢磨去,还是觉得道理真的很简单:一个人肚子饿不饿,要吃多少,肯定要他自己说了算而不是别人说了算。哪怕这个人再爱他,再关心他。另一个是,一个四五岁了的孩子,吃饭这个操作几乎是小菜一碟。所以,我不管他吃多少饭菜,也不喂他吃饭。
  每一个进步都从一小步开始。最开始做到的是:吃饭不看电视,看电视不吃饭。我和保姆说好,如果他吃饭时硬要跑去看电视,那就让他看,但不要把饭碗端过去给他,更不要喂他;如果他在吃饭,就一定不要把电视开起来。
  自从不再边看电视边吃饭,他就开始自己吃饭,而且我也把饭菜都装很少的份量给他。有时候他不吃我也不在乎,由他。另外,我发现他其实在饿的时候还是会找东西吃的,就悄悄地准备点心,牛奶面包玉米这些供他选择。
  这个做法的根本,就是将他的权利还给他而已。
  四、玩具事宜
  有一段时间,我狠狠地给考拉买玩具。当时的规定是:他确实想要,而我也买得起,就买。结果买了非常多。这样做的好处是,孩子发现他的需要父母确实是重视的。于是,他不怎么买了,我拒绝他也容易多了,如果有时候他确实有非常想要的,还会和我商量在何时买。
  但玩具多了,家里自然就乱了。我又开始和考拉讲规定,要求他每次玩过玩具就要收起来。还发生过好多次因为玩具没及时收被我暴训一顿的情况。
  有一天我又开了点心眼:要是我,每次玩会东西就要收呀整理呀,会烦吗?肯定会。我也是有时收得很及时有时一搁两三天甚至一个多星期。
  所以,考拉再拿玩具出来玩,我不提醒他收玩具,只是将他的东西堆到一起,这样过了好多天,我再找机会提醒他:考拉,你看是不是要收一下玩具了?如果需要妈 妈帮忙可以叫我。
  他一般都会收。而且收得挺不错的。
  五、去强权认同
  强权主义在亲子关系中很普遍,也很有杀伤力。我能够从暴力性的亲子关系中走出一大步来,是因为我意识到了我的强权言行伤害了儿子。那段时间为这个探索结果而震惊,触动不小。我并没有真正的去掉对强权主义的认同,毕竟我这套模式的习得是经历了悠久历史,去除需要时间。但确实是一个良好的开端。我很高兴地发现,其实我很喜欢平等,很希望儿子可以和我平和地对话。作为一个母亲,你想要了解自己的孩子,并欣赏他的想法,这些还是很重要的。人和人之间确实很有不同,大人和孩子则特别有不同,不妨带着好奇心来看看,会有特别新鲜的发现。
  除此之外,现在的世界有些异化。我看到身边有非常多小朋友每个周末都在上各种兴趣班,甚至还要完成作业。家长们也在讨论上这些班的必要性。我也不知道未来孩子会碰到什么,但是,我想试做一个撑住一哪怕一小角落的天,让孩子自由的跑上那么一会儿的妈 妈。人生真的很短啊,这句我听得耳朵起茧了的话,现在深有体验,所以,就让孩子好好地当孩子吧。话说我都用强权压迫了他五年多了,该停止了。

一夜的工作第二课时的教案设计教学目标1组织学生通过合作学习理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理不知疲倦的工作精神和简朴的生活作风,从中受到感染和教育。2练习运用读画批议悟五步学法自学课文,并通过幼儿园小班教师的教案教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。下面就是小编整理的幼儿园小班教师教案,一起来看一下吧。幼儿园好孩子是夸出来的一点不假,这一做法对绝大部分幼儿都是有效的。本周在攀英教育活动中,我加大了评价奖励的力度,效果也很显著。在课上,通过对比我就发现,孩子们是真的很聪明的,而且他们的集体荣誉感也很强。习惯的养成不是孩子一个人的事读后感这是我在家庭教育这本书中所看到的一篇文章习惯养成不是孩子一个人的事在文中写到想培养幼儿良好的生活习惯和良好的学习习惯不单单是孩子一个人的事情,也要看家长如何去对待这件事情,家长的教健康笑脸娃和哭脸娃活动反思实录与描述本次活动的目标是知道笑与哭是人常见的情绪表现。懂得遇到不高兴的事情不哭闹,不乱发脾气。活动开始环节,我出示了两个脸谱,让幼儿进行观察,说说他们的表情是什么样的?幼儿回答一大班艺术拾穗者教学反思拾穗者是一节美术活动,在活动中我向小朋友简单的介绍了米勒的这幅画,并让寻找秋天的主色调,为接下来的操作起好铺垫。值得肯定的是幼儿对挂图观察很是细心。在我讲述这幅画的背景时幼儿们听的大班健康齐心协力活动反思齐心协力是一节生成活动,在户外活动中突然发现孩子有浓厚的兴趣,它是从孩子的意愿出发,根据苏州电视台举办的小伙伴计划引申过来的,孩子们都看过该节目,都很喜欢。活动过程中设计的难关具有大班语言摇篮教学反思大班幼儿的抽象逻辑思维能力已初步发展,具备了学习摇篮这首诗歌所要求的类比迁移能力。在活动中我运用了鼓舞性激励和引导性启发,充分调动孩子的多种感官,借助音乐动作语言图片等多种方式帮助大班识字活动送拖鞋教案活动目标1欣赏内容,了解新内容。2认读字词拖鞋表扬。3培养幼儿从小懂得尊敬大人关心大人。活动准备VCD一张字词卡挂图。活动过程一谈话引题。师爸妈每天上班真辛苦,在家时,你们会帮爸妈幼儿园跳圈游戏教案范文让幼儿感知生活中圆形的物体。激发幼儿兴趣探索圈的多种玩法。以下小编精心整理的幼儿园跳圈游戏教案的相关教案,老师们快来欣赏学习吧!幼儿园跳圈游戏教案范文一玩圆圈活动设计背景一名幼儿从营救小羊教后反思今天我上了一节公开课,内容是小班的数学活动营救小羊(4以内的数数),它的目标是1让幼儿知道3添上1是4,学会手口一致地正确点数4个物体,说出总数。2复习数字14。3培养幼儿乐于助人
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