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有关带罪字的成语有哪些

  关于带有罪字的成语同学们学习过哪些呢?还记得吗?接下来就由小编为大家带来关于带罪字的成语和成语解释,供大家参考,希望对大家有所帮助,一起来看看吧!
  带罪字的成语
  负荆请罪
  罚不当罪
  罪魁祸首
  戴罪立功
  罪孽深重
  弥天大罪
  立功赎罪
  罪不容诛
  罪大恶极
  兴师问罪
  千古罪人
  罪有应得
  滔天大罪
  罪该万死
  罪恶滔天
  何罪之有
  罪恶深重
  罪加一等
  罪责难逃
  罪恶昭彰
  怀璧其罪
  吊民伐罪
  知我罪我
  将功赎罪
  带罪字的成语解释
  罚不当罪
  [fá bù dāng zuì]
  给予的处罚跟 所犯的罪不相称。《荀子·正论》:“赏不当功,罚不当罪。” 当:相当。
  负荆请罪
  [fù jīng qǐng zuì]
  《史记·廉颇 蔺相如列传》记载,战国时赵国大将廉颇跟大臣蔺相如不和。后来他认识到了这样对国家不利,便脱了 上衣,背着荆条去向蔺相如谢罪,请他用荆条责罚。后用“负荆请罪”指主动向对方赔礼认错,请求对 方责罚。
  罪魁祸首
  [zuì kuí huò shǒu]
  作恶犯罪的头子。或指坏事的根子。
  罪孽深重
  [zuì niè shēn zhòng]
  孽:罪恶。指做了很大的坏事,犯了很大的罪。
  戴罪立功
  [dài zuì lì gōng]
  在承当某种罪名的情况下建立功劳。
  滔天大罪
  [tāo tiān dà zuì]
  形容罪恶极大。
  罪该万死
  [zuì gāi wàn sǐ]
  尤死:处一万次死刑。形容罪恶极大。
  罪有应得
  [zuì yǒu yīng dé]
  得到了应该得到的惩罚。形容处罚恰当,并非冤枉。
  兴师问罪
  [xīng shī wèn zuì]
  发动军队,声讨对方罪过。也指大闹意见,集合一伙人去上门责问。
  何罪之有
  [hé zuì zhī yǒu]
  即“有何罪”,有什么罪呢?用反问的语气表示清白无辜,没有过错。
  千古罪人
  [qiān gǔ zuì rén]
  形容犯的罪永远被人记着。
  罪恶昭彰
  [zuì è zhāo zhāng]
  罪恶非常明显,人所共见。昭彰:明显。
  罪责难逃
  [zuì zé nán táo]
  指不能逃避犯罪所应负的责任,一定要受到惩处。
  罪恶滔天
  [zuì è tāo tiān]
  形容罪恶极大。
  罪大恶极
  [zuì dà è jí]
  罪恶严重到极点。
  罪不容诛
  [zuì bù róng zhū]
  即使处死也还不够抵偿所犯的罪恶。形容罪恶极大。《汉书·游侠传》:“况于郭解之伦,以匹夫之细,窃杀生之权,其罪已不容于诛矣!” 诛:处死。
  罪加一等
  [zuì jiā yī děng]
  指对罪犯加重处罚。
  吊民伐罪
  [diào mín fá zuì]
  抚慰受害的百姓,讨伐有罪的统治者。《孟子 滕文公下》:“诛其君,吊其民,如时雨降,民大 悦。”
  带罪字的成语接龙
  罪不容诛
  诛心之论
  论长道短
  短吃少穿
  穿红着绿
  绿暗红稀
  稀奇古怪
  怪声怪气
  气宇轩昂
  昂昂自若
  若存若亡
  亡羊得牛
  牛角书生
  生搬硬套

我勤奋,我成才主题班队会我勤奋,我成才主题班队会活动目的通过本次班会,教育学生明确学习目的,树立正确的人生观,并以此目标为指引,珍惜时光,勤奋学习,用汗水获得知识。活动过程甲我们是祖国的花朵,是未来的接班课文平行与垂直教学反思范文孩子蹦跳着走过斑马线,广阔的天空中那高高矗立的电线杆,游乐场中那给孩子们带来无限欢乐的跳楼机。。这是这节课结束后课件展示的生活中的平行与垂直。是啊!生活中处处皆学问,而如何把生活和高一数学教学课文反思范文半个学期了,回顾本学期必修1模块的教学情况,我有以下几点体会1高一学生在初中三年普遍已形成了固定的学习方法和学习习惯。相当部分同学满足于课堂上的认真听讲,满足于课后的作业模仿缺乏积课文螳螂捕蝉的教学反思螳螂捕蝉是一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期,吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际,一位少年巧妙地用螳螂捕蝉的故事劝说吴王,使他打消了攻打楚国的念头,警戒人们。教学时,我引北京亮起来了课文教学反思一机智源于积淀这是一节市级比赛课,并且是指前一天抽教学内容。我抽到的二年级下册的北京亮起来了。经过二次备课,对整个教学过程进行梳理。但和学生进行试教只有两次半节课。在重点研读第二自课文田园诗情教学反思这篇课文原来是属独立阅读类课文,只需一教时,而现在被划到精读课文之列,所以我用了三教时。第一教时设计突出一个实,即求实与扎实,即让学生对整个文本有所感知,又得老老实实地让他们流利朗课文刷子李教学反思本学期我担任了八年级的语文教学任务,在日常教学工作中,我深深地体会到了课堂教学环节中问题的设计对于提高学生学习兴趣激发学生的求知欲开启学生心智,是多么的至关重要。巴尔扎克曾说过打开小学课文数一数教学反思数一数是孩子入学的第一节课,要让孩子从一开始就感到数学不是枯燥的,数学联系生活。所以这节课一开始我就利用了数学光盘,动画的数学乐园果然引起了学生的注意,调动了学生的积极性,总的来说课文一株紫丁香教学反思学程预设导学策略反思1。准确朗读词语。2。用教师出示的词语说说诗歌的主要内容。1。自由读第一自然段,并尝试与同桌合作把内容表演出来。2。个别表演,集体评议。并回答老师的提问。3。尝课文种子变成了幼苗教学反思范文今天在三(2)班教学了此课,首先让学生对凤仙花的生长情况进行了交流(从学生的实际情况看,只有13的小组种植的植物张了两片子叶),通过交流反馈,我发现学生对观察的过程性记录不够,每个成功源于勤奋二年级主题班会成功源于勤奋主题班会一各小队长报告人数二中队长向辅导员报告人数三出旗敬礼唱队歌活动过程1讲故事男有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。女有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷
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