笋芽儿教学设计方案教学目标知识与技能会认个生字，会写个字。掌握沉睡，撒娇等词语的意思。初步认识省略号的用法，能讲出课文中省略号的用法。培养正确，流利，有感情的朗读课文的能力。情感，态度，价值观有感情
葡萄沟教学设计语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，下面是关于葡萄沟教学设计的内容，欢迎阅读！第一课时学习目标1借助拼音品学网等方法认读11个生字，会写12个生字
幼儿园大班数学活动比较轻重的教学设计教学目标1通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。2培养幼儿的观察能力，动手能力。教学准备天平盐萝卜白菜南瓜（一个）菠萝（一个）两个苹果西瓜一个教学课时1课时教学过程1导
二年级数学下册表内除法一整理和复习教学设计教学目标1让学生在具体的情境中体会除法运算的含义，用26的乘法口诀求商的方法及解决问题。2会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称3培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯教学重难
狮子和兔子教学设计范文教学目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。会写本课6个生字，并能正确说出汉之星编码。3。运用汉之星理解重点词语又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒等，体会人物对话时的心理活动。4。通过学习课文
雨的诉说教学设计范文教材说明雨的诉说是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒
识字二菜园里优秀教学设计设计意图1在游戏中活动中自主识字，增加识字教学的趣味性生动性，从而调动学生积极性自主性，提高课堂效率。2以学生为本小组合作生生互助的形式来学习。3在阅读儿歌时，小组讨论汇报蔬菜的特
iu教学反思在学习aoe一课时，我发现小朋友们对看图讲故事很感兴趣，而且通过老师的指点同学之间的相互影响，很多孩子都能用几句连贯的话把图上所看到的内容讲述出来。本堂课我继续以看图讲故事的形式导
iu的教学设计教学目标1。看图说话，认识iu的字形。2。学习iu的读间及写法。3。学习iu的四声读法。4。学习四声的写法5。培养良好的学习习惯。教学重点学习iu的读音及写法。教学难点学习iu的四
iu教学设计教学设计思路在学习中训练学生的动手能力，在游戏中巩固加强提高。教学目标1知识目标学会3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2能力目标掌握i的4个声调，能直接读出带调韵母的音。3情感
iu教学设计iu教学设计1学情分析根据一年级学生好玩好动的特点，以游戏为载体，把拼音学习和游戏有机地结合起来，营造趣味课堂，使学生在学习过程中始终处于主动参与积极活动的状态，从而提高学习效果。