教学目标：
　　1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义 ，用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
　　2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称
　　3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯
　　教学重难点：用2-6的乘法口诀求商的.方法及解决问题。
　　教学过程：
　　一、创设情景，引入谈话
　　1、口算练习（开火车）
　　2、师：同学们，想一想，我们前几天学过了哪些数学知识？
　　这节课我们就一起对表内除法这部分知识进行整理和复习。（板书课题）
　　二、合作交流，探求新知
　　（一）用2-6的乘法口诀求商
　　师出示一道乘法算式：12 3=
　　提问：看到这道算式你想到了什么？
　　追问：为什么12 3=4，你怎么知道的？（引出乘法口诀。）
　　1、小组比赛背乘法口诀。
　　2、同桌互考口诀，补充口诀。
　　3、根据口诀写一道乘法算式和两道除法算式。
　　追问：任何一句口诀都能写出两道除法算式对吗？
　　引出特殊乘法口诀，并引导学生按顺序汇报特殊乘法口诀。如：二二得四、三三得九、四四十六……
　　（二）除法算式各部分的名称
　　师：看到12 3=4这道算式你还想到了什么？
　　引出除法算式各部分的名称。（被除数、除数、商）
　　（三）除法运算的含义及解决问题
　　看算式12 3=4，利用学具摆一摆，你发现了什么？
　　摆学具的形式：
　　1、自己先摆一摆
　　2、同桌合作摆
　　3、指名板演
　　引出除法运算的含义
　　练习题
　　1、看图列算式
　　说一说是怎么想到？怎么算的？
　　2、解决问题
　　想一想，为什么这样做？
　　三、回顾全课，总结提高
　　这节课你有什么收获？

幼儿园中班幼儿评语1你是个聪明大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达能力很强，你讲的故事大家谈谈小班幼儿就餐中的艺术案例对于小班家长来说，他们最担心的就是孩子在幼儿园吃得好不好，因为吃得好，身体就棒，就不容易感冒，家长也就不用为孩子的身体担心，怎样才能让孩子吃得好，吃得饱，不偏食，这里面蕴藏着很中班上学期幼儿评语01hr一流的主持，博得阵阵掌声精彩的故事，赢得声声喝彩快乐的舞蹈，让人倍觉你的可爱。你是我班最出色最开心的宝宝！这么热情大方有才华的你谁能不爱？！02hr天资聪颖，活泼可爱的你呀2016年幼儿园毕业典礼家长发言稿尊敬的老师们亲爱的家长和小朋友们大家上午好！我是大一班臧泓轶的妈妈。今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先，真诚地感谢文昌巷幼儿园的领导和老师们！感谢你幼儿园小班家长会班主任发言稿各位家长您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是1让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小如何开展幼儿园教科研活动案例中提到的这种现象应该说是还是存在的，为了搞课题，加班加点的突击，真正得到锻炼的也许只是仅仅几个老师或者是几个孩子，很难将这些课题真正的融入到幼儿园的一日生活之中或者是常规的教科2016年幼儿园大班评语陆祎小朋友你是个活泼大方的女孩子。能够很好的和伙伴合作，想和你玩的小朋友特别多生活自理能力强，自己的事情从不需要老师操心你富有表现力，能在集体面前大方的展示自己在课堂上你能动脑筋进幼儿评语智昊你是一个热情活泼可爱的小男孩，你乐意自己的事情自己做，还积极主动地帮助老师做事情等。在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交小小班幼儿良好生活习惯的培养著名教育家陈鹤琴先生说人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯有大部分是在幼年养成的习惯养得好，终身受其福习惯养不好，则终身受其害。而良好习惯的养成则贯穿于幼儿日常生活的方方面面，幼儿幼儿园大班亲子游戏四个一幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一大西瓜小西瓜目标增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性家长和孩子面对面站立，家长说大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说10则亲子游戏1大西瓜小西瓜（56岁）目标增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性家长和孩子面对面站立，家长说大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错