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手足无措的对对子

  手足无措的意思是形容举动慌张;或无法应付。那你们知道手足无措的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的手足无措的对对子,供大家阅读!手足无措的解析
  读音 shǒu zú wú cuò
  释义 措:安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张,或无法应付。
  近义词 胆颤心惊 、面无人色 、惊慌失措 、如坐针毡 、张皇失措 、心慌意乱 、胆战心惊 、手忙脚乱
  反义词 镇定自若 、满不在乎 、从容不迫 、处之泰然 、不动声色 、视若等闲 、慢条斯理 、漫不经心
  歇后语 鸡遇黄鼠狼--手足无措
  踩高跷上高墙--手足无措
  出处 《论语·子路》:“刑罚不中,则民无所措手足。”
  示例 正忧疑不定,忽报宋兵到了,惊得~。(清·陈忱《水浒后传》第十二回)。 延波真《五四前后山东人民的爱国斗争》:“凶恶军警呆住了,一个个手足无措,像土鸡瓦狗一样蜷伏在路旁。”手足无措的对对子
  手足无措 唇齿相依
  其他成语对对子
  一叶蔽目 二世为人 骑虎难下 倚马可待 因人成事 以卵投石 以身作则 因材施教
  牛鬼蛇神 狐群狗党 人丁兴旺 神采飞扬 少见多怪 小题大作 牵肠挂肚 披肝沥胆
  前松后紧 外圆内方 青红皂白 老弱病残 狗头军师 羊肠小道 风雨无阻 水火不容
  牛溲马勃 鬼斧神工 小恩小惠 大是大非 枪林弹雨 刀光剑影 高视阔步 低首下心
  神通广大 人才辈出 贼心不死 真相大白 山呼海啸 石破天惊 提心吊胆 调嘴学舌
  孜孜不倦 洋洋自得 载歌载舞 再接再厉 雷打不动 水泄不通 绰绰有余 陈陈相因
  养虎遗患 走马观花 厉兵秣马 卧虎藏龙 祸福与共 休戚相关 取长补短 求全责备
  承先启后 继往开来 僧多粥少 志大才疏 循序渐进 顺理成章 瞻前顾后 送旧迎新
  伤痕累累 铁骨铮铮 忧心忡忡 喜气洋洋 春雨绵绵 生气勃勃 心心相应 息息相通手足无措的造句
  1、该声明让投资者觉得憋屈和手足无措。
  2、Sennhauser认为,尽管选举之后政府面对最初骚动时手足无措,但他们现在对这些技术的使用愈加纯熟。
  3、那些挑战暴君的勇敢的年轻理想主义者,让曾经标榜自己在外交政策方面务实的人陷入了手足无措和难堪的境地。
  4、他立刻又开始有那种手足无措的感觉,他在女人面前总有这种窘态,即使那女人对他只是隐约有些微吸引力。
  5、以我天赋来看,做这种梦的原因是昭然若揭的。如果你梦到迷路或是手足无措说明在现实生活中,你可能也有迷失感或是手足无措的感觉。
  6、“在解决离婚带来的冲击时,那些最有可能离婚的人士更显得手足无措,特别是涉及到孩子问题时,”阿玛托说。
  7、这时我感觉到你不认识我。我开始手足无措,四肢凌乱起来。
  8、一直以来我都对该在那些零散小块的时间里做些什么感到手足无措。
  9、这就让你在思想上为将来的事提前做好了准备,而不会因突如其来的事情感到手足无措。
  10、当局在经历了几小时的手足无措之后,印度的特别突击队--国家安全部队--接到反恐任务。
  11、这样不但将会带来巨大的人道主义、政治利益,美军也不会感到手足无措。
  12、变化速度之快,令统计工作手足无措。
  13、排序然后逐条处理。手足无措是很可怕的,我们应该尝试避免。
  14、我看到过太多的销售专家都已经手足无措,并且远远偏离了基础。
  15、在街上慢慢接近女孩这个举动会让许多男孩手足无措,但这并不是无法办到的事。
  16、我刚到达的时候完全手足无措了,我在路上花了超过24小时,已经精疲力竭。
  17、但是,最初在北京的几月委实让人感到手足无措。
  18、对于加拿大的报告,人们并不像预想那样手足无措。
  19、我们记忆中的网站和在线服务的数量正日益增加,有时让人有点手足无措。
  20、但财政大臣计划中主要弱点就是他对那里要削减开支仍手足无措。
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  22、如果那些已经高度网络化的国家的家长会感到手足无措,那么那些刚刚在网络之路起步的国家在面临这种威胁时可参照的智力成果和相关认识就更少了。
  23、女孩还声称她患有脑肿瘤和羊角风,让这位老师手足无措。

幼儿园综合互动公开课教案大班综合废旧报纸用处大目标1了解废旧报纸的用处,知道要爱惜报纸。2尝试利用废旧报纸做各种手工作品,增强环保意识,提高动手能力。准备1废旧报纸若干,各色彩纸,报纸纸浆。2废旧报纸手工幼儿课外活动教案幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。快一起来看看幼儿课外活动教案吧!幼儿课外活动教案正说反做情况分析大班的幼儿求知欲望强烈设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量,做到幼儿园大班艺术教育活动教案艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学书法绘画雕塑建筑音乐舞蹈戏剧电影曲艺电子游戏(第九艺术)等。以下是小编带来大班艺术教育活动教案的相关内容,希望对你有帮中班数学下册按规律排序教案篇1中班数学下册按规律排序教案设计意图幼儿已经认识了图形,知道了5以内数的形成。在此基础上注重从感知入手,遵循中班孩子的认知特点和规律,从易到难,引导幼儿观察图形或颜色的排列顺序,五年级数学整理和复习教案教学要求掌握统计的步骤(数据收集与数据整理),会认识统计表会填充统计表。掌握较复杂的求平均数的应用题的解答方法。教学准备投影片(仪)教学过程一边练习边复习学生在课本上自己完成,并根二年级数学上册数学广角教学反思1灵活地使用教科书,让学生在快乐中学习。数学广角这节课的教学内容按照教科书的编排是例题1属于排列。先用2个卡片摆,学生通过操作感受摆的方法以后,再用3个卡片摆,体会怎样摆才能保证不小学五年级数学求两个数的最小公倍数教案设计教学内容求两个数的最小公倍数教学目标使学生理解掌握求两个数的最小公倍数的方法,并能正确地,合理地求两个数的最小公倍数。教学过程一复习1什么是公倍数,最小公倍数?2写出1230的公倍对新教材的取舍应用湘版美术新教材运用以来,很受学生的欢迎,因为它来自日常生活贴近生活而且强调通过感受体验来认识美,继而积极思维展开想象,大胆地表现美创造美。既培养了学生的观察能力表现能力和创造能力,中班音乐教案会跳舞的跳跳糖活动目标1通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步单脚蹦跳步踵趾小跑步(以下简称三个舞步)。2培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。活动准备1拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等小班冬季冬天到主题教案例与反思活动设计背景冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里,营造冬天的气氛。活动目标1通过观察和体验,丰富关得奖了小学美术教案课题得奖了课型设计应用造型表现教学目标(1)通过运用各种材料的设计制作,体验材料造型的美感,激发学生的想象力和动手能力。(2)通过情境教学,让学生体验成功的喜悦,激励学生勇于探索,
美术欣赏课的教学反思一欣赏作品的分类美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类一是古今中外名作的欣赏,如达芬奇的最后的晚餐拉裴尔的椅中圣母宋代张择端的清明上河图王希孟的千里江山图,还有徐悲鸿的八骏图蒋兆和的流花鸟画教学反思新课程标准十分重视中国民族传统文化的教学。在七年级美术教材中,以较大的篇幅较多的内容涉及了中国花鸟画的教学,其中有鸟语花香齐白石热爱祖国优秀传统艺术等一系列内容,现结合本人平时的花写意造型对中国画教学问题的探讨在中国画几年来的教学实践中反映出这样的问题其一,把对中国画的教和学局限在单纯的技法训练与照本临摹之中,去枝存叶,去本求末,让学生只在笔法与墨海中绕圈子其二,缺乏对学生进行思维方式的让音乐与美术结缘德国美学家费歇尔说过人的各个感官不是孤立的,它是一个感官的分枝,多少能相互代替,一个感官响了,另一个感官作为回忆作为和声作为看不见的象征,也就是共鸣。在美术课上,我们要想培养学生的美术教学与信息技术整合的初探副小学美术课程进行了新的改革,有了新的突破,分几个学习领域进一步明确了美术教学的方向,鲜明地提出发展学生的基本美术素质,激发学生的学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创课改下美术教学中的几点思考美育作为社会主义精神文明的重要组成部分,在精神文明建设中具有举足轻重的作用。自从2001年新世纪课程改革进入实验状态,美术学科也开始了新一轮的探索。笔者经过几年的美术教学,进行了一新课程改革下美术的教学反思美术教学本身就是一个很特殊的教学领域,无论是教学内容教学目的教学评价都显得与众学科截然不同,而新课程改革下的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人素描教学的方法和艺术在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起恐龙世界教学反思恐龙世界教学反思马桂琴三年级美术第六册教材中的恐龙世界一课是一节非常有趣的绘画创作课。往往提起创作,都是比较难上的课。为了上好这节课,课前我做了精心的准备。本课的作业要求是以个人或美术教学反思艺术教育中的情感教育关注学生的情感体验和心理健康,以情感教育维系素质形成,是教育理论和实践创新的重要课题,是社会发展对现代教育所提出的新的要求。情感诉求在艺术教育中的优化效应在艺术教育中以情感诉求为基素描训练和学生造型能力的培养素描是一切美术造型的基矗在素描训练中,只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。中学素描训练虽然受时间场所等众多因素的限制,但如果安排合理,即把课堂教学课外写生