教学目标：
　　1．会认八个字，认识并书写，＂横＂，掌握笔顺规则＂从左到右＂，会写汉字＂一＂。
　　2．巩固常用量词和数词的搭配。
　　3．背诵《小山村》。
　　4．学习用指读的方法听读识字。在具体的语言环境中渗透识字。
　　5．培养学生对诗歌的喜爱。
　　教学过程：
　　一、谈话引入
　　1．我们一起把昨天学的《数字歌》作为见面礼，送给客人们，好吗？（生齐背《数字歌》）
　　2．多么动听的歌谣呀，你们看，连丁丁、冬冬都不由自主的吸引来了。我们跟他们打打招呼吧！
　　3．小朋友们，今天我们的大家庭里来了很多的客人，冬冬：小朋友们，你们好。你们刚才背的歌谣真好听，今天，我和丁丁带来了一首好听的古诗想和小朋友们一起学习，好吗？这首古诗的名字叫《山村》。（师板书课题）谁记住了诗的题目？
　　二、熟读，背诵
　　1．这首诗的作者是宋代的邵雍，杨老师很喜欢这首诗，想读给大家听，可以吗？（师范读，生指课文听）
　　2．老师读的时候，有的小朋友忍不住也小声的`跟着读起来，想自己读一读这首诗吗？要求：自己小声的用手指着读，遇到不认识的字悄悄的请教同学或老师。
　　3．同桌互相练习指读，小组比赛指读。
　　4．师分男女生比赛读，请后面的客人当裁判。
　　5．出示远景图。小朋友们，我们再前行二三里就到了诗中描写的小山村，让我们踏着诗歌到小山村里去看一看吧。（生看图朗诵）
　　6．你看到了什么？谁能用自己的画笔把小山村的美景图画完。（生补充图）
　　7．和着优美的音乐，一副美丽的山村图即将展现在我们的眼前，让我们在这美丽的画卷中，一起美美的背诵这首诗。（生背诵、多种形式抽背）
　　三、识字、写字
　　1．小朋友们背的真好，连我们的字娃娃都坐不住了，你们看，他们跳到了黑板上，你还认识他们吗？（抽生当小老师教读）
　　2．巩固识字。（老师指读、开火车读、游戏：摘苹果）
　　认读词语＂二三里＂、＂四五家＂、＂六七座＂、＂十枝花＂
　　3．游戏：找家
　　生字娃娃玩累了，，他们该排队回家了，可是他们忘了自己的位置，哎呀，这可怎么办？你么谁来帮帮他们呢？（师出示空生字的诗歌）
　　齐读检查。
　　4．写字。
　　认识新笔画＂横＂，书空并掌握笔顺规则：从左到右。
　　生观察田字格的范写，师指导书写。
　　生自己连写＂一＂

幼儿园拼音公开课教案篇一拼音公开课教案设计思路本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了6个单韵母14个声母的发音书写以及音节（两拼语文园地五教案教学目标教学流程第一课时一我的发现1。让三个同学扮演句号感叹号问号，介绍三种标点符号的形状特点，再各说一句话，表示自己扮演的标点应表达的语气。感叹号同学们，我是感叹号。（手指头饰）健康教案活动设计网络综合幼儿园中班健康教案活动设计足球小子这篇幼儿园中班健康教案活动设计足球小子是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！活动设计为了让幼儿主动关注周围的世界，特意社戏教案范文第一课时一创设情景，导入新课。对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文从百草园到三味书屋也是描写童年快乐的文章，今天我们学习的课文鲁迅的小说社戏中也可以看出。1作者卜算子咏梅的教案教学目标1通过对重点词语的理解，读懂诗词的意思。2结合相关资料理解诗词深刻的时代寓意，体会共产党人在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战，直到取得最后胜利的伟大决心。3学习梅花凌寒祖父的园子教案模板教学目标1会认读蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚等词语，通过，并结合课文理解不懂的词语。2仔细阅读课文，了解内容，体会出我在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生画风教学反思三篇画风这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。以下是小编给大家整理的画风教学反思三篇，喜欢的过来一起分享吧。画风教学反思一本课要求认识的生字量少，且要体育教学反思3篇体育教学的开展是为了提升学生们的身体素质，帮助学生们健康地成长。下面是关于体育教学反思3篇的内容，欢迎阅读！体育教学反思一利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相体育教育教学反思笔记体育课是单调的重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说，体育的锻炼可以不这样的。在体育课上我们仍然有美的享受。以下内容是小编为您精心整理的体育教育教学体育课后的教学反思范文在这次课中，我以坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着以学生发展为中心，教师为主导。充分发挥学生学习体育课堂教学反思体育教学长期以来也强调课后小结，课后小结虽是反思的一种形式，但是课后反思与课后小结相比，在外延上要丰富得多，从概念的逻辑关系上讲，课后反思与小结的关系应是一种真包含关系，小结局限于