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教育笔记老师,我没有朋友

  轩轩是男孩子,脾气大得很,动不动就和别人抢玩具,推同伴,打人等等,每天都要老师寸步不离地将眼光集中到他身上,真是很费心力。今天上音乐课《袋鼠》,最后我请小朋友表现"乖乖"和"妈妈"相亲相爱的动作,当小朋友都找到了自己的朋友进行幸福地表演时,只听见轩轩朝着我大声说:"老师,我没有朋友。"我没理他,他便马上躺倒在地嚎啕大哭,十分伤心,我还是没理他,任由他哭去,音乐课结束后,我看他也哭得差不多了,便告诉他说:"你知道小朋友们为什么不和你做朋友吗,就是因为你平时经常打人。"轩轩听了我的话,默默地低下了他的头,也不再象以前那样和我顶嘴了,样子还出奇的文雅,若有所思,我心中一喜,是不是我们的轩轩懂事了?是不是我们的辛苦付出终于有了回报?果然,这一整天的活动中,他比以前乖了许多。轩轩的事情让我觉得每个孩子都是有药可救的,只要我们待以时日,抓住机会,相信曙光终会出现的。

八年级语文课文背影的说课稿一说教材1教材简析背影选自我国著名的散文家诗人学者民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文,感染了一代又一代,因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子之爱,反映了生活中的推理说课稿范文我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册教材第八单元可能性中的一节专题活动课生活中的推理(86页87页)。一说教材1本节课所处地位和作用把对现象的推理作为教学内容在教材中还是第一次小学二年级上学期父亲和鸟说课稿一教材分析用心读过父亲和鸟一文先,我就深深地感受到用真挚感人这个词来形容这篇课文是最开适不过的了。父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。这第一句,是本文的开篇句,真切地通知我们,父亲小学语文教学诚实和信任说课稿一教材简析本课讲述的是作者深夜驱车回来,不小心碰碎了停靠在路边的小红车上的反光镜作者在无人的情况下留下了有姓名和电话的纸条事后,车主打电话向作者表示感谢,感谢作者留下了比金钱还重要七颗钻石说课稿模板一说教材(一)教材简析七颗钻石是三年级上册第十九课的一篇讲读课文。这是一篇童话故事,它为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般珍贵的水,她们的爱心升腾到空中,幻化成课文海伦凯勒说课稿一说教材(一)教材分析海伦凯勒是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级(下册)第三单元第一篇课文,本册教材大体上围绕一个主题组织单元,第三单元为有志竟成。本文以感人的笔触向语文课文搭石说课稿今天我说课的题目是搭石,下面我就教材分析教学目标教学流程及相对应的教学理念三个方面进行说课。说教材分析我首先从内容思想和语言特色等方面向各位老师简单地介绍一下搭石这篇课文。搭石这篇有关初中物理说课稿模板在新时期下,新的课程改革已经全面展开,此时一堂课是否符合新的课改精神,首先要看它的教学理念。以下是初中物理说课稿模板,希望能够帮助的到您!初中物理说课稿模板(一)各位评委老师你们好走遍天下书为侣课文说课稿尊敬的老师,您好!我是来自零六级一班的35号高婷。今天我说的课文是走遍天下书为侣。一说教材1。教材位置走遍天下书为侣是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第一组课文的一篇精读一个消逝了的山村(节选)阅读理解答案一个消逝了的山村(节选)冯至在人口稀少的地带,我们走入任何一座森林,或是一片草原,总觉得他们在洪荒时代大半就是这样。不起一些变化,千百年如一日,默默地对着永恒。我们刚到这里来时,对井冈杜鹃红阅读练习及参考答案井冈杜鹃红刘华1929年,第三次反围剿期间,井冈山青年林同生告别心上人吴月娥,参加了红军。临行前,二人相约,来年相会在杜鹃花盛开的时候。我来了,我已经收到了你的邀约,柔情似水的江南
中班幼儿教学设计计算认识数字8活动目的1通过自选各种形式的材料,用幼儿自己的方是来表达对数字8的认识。2通过多种形式的活动,丰富幼儿对树字8的感性经验,提高幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备教具18数卡数字8的火关于小猴子下山的教学设计教学目标1知道做事要有始有终的道理。2理解只好,空着手辟词的意思,会看图正确选用动词扛捧抱扔检摘,会用又又的句式说话。教学过程(一)复习检查(1)认读生字卡片,并组词读。(2)看了教科版语文七色光五教学设计教学目标1。注意积累带有木字旁的字和重叠词。2。积累描写植物形态的优美词语。阅读知识短文,丰富知识。3。通过猜谜语,了解关于植物的更多知识,激发学生探究植物奥秘的兴趣。教学重点培养两只小狮子的第一课时教学设计范文一教学要求学会个生字词,会用应该,本领,真正三个词练习说话。理解课文内容,让学生懂得不应该依赖父母生活,而应从小就锻炼独立生活能力的道理。能分角色,正确,流利地有感情地朗读全文。二风儿吹过教学设计教材分析风儿吹过是浙江人民出版社小学四年级7册第8课,属于造型表现领域。风是大自然的馈赠,无形无色。风儿吹过是进行的过程,当风吹拂过的时候,我们会通过事物的多种变化感受到它的存在,课文笋芽儿的教学设计范文第一课时教学目标1学会本课12个生字,给多音字撒和据词定音,理解22个词语的意思。2初读课文,给课文分段。3感受春天的美丽与笋芽儿自强自立的精神。教学重点初读课文教学难点掌握生字新数学除法简单应用题教学设计教学内容苏教版国标本小学数学第十一册P62例5和练习十二T13。教学目标1使学生联系对求一个数的几分之几是多少的已有认识,学会列方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的简单实际引导幼儿掌握简单汉字的教学设计1钓鱼识字把字卡当作鱼撤在地上,成人读一个字,孩子必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了鱼。也可以几个孩子比赛看谁钓的。鱼多。2吃东西识字孩子在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识字人教版一年级上册雪地里的小画家最新教学设计教学设想雪地里的小画家是国标本(人教)语文一年级上册中的第17课,这是一篇融趣味性知识性于一体的韵文。在教学中,我尊重学生需要,创设情境,利用留白,营造民主平等的学习氛围,让学生积北京最新教学设计范文第一课时一导入1同学们,我们先来听一首好听的歌儿,(听的过程中说)会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗?我爱北京天安门2对,我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都,今最新雨后教学设计设计理念充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,自主识字,质疑释疑,合作探究。让学生美美地朗读,背诵课文,结合生活实践,体会乐趣。教学目标1。自主识字12个,了解字词的意思,能正确