新教材中一个新的亮点就是整理混合运算的顺序是结合解决问题进行的。目标中学生既要掌握运算顺序，又要理解解决问题的基本策略和步骤。从出发点来说，编者希望把运算顺序结合应用题的解题思路进行理解，但是在实际操作中却是很难兼顾。从学生的角度看，学生已经有了一定的运算基础，因此如何进行教学呢？
　　一、以新的应用题型为经，以运算顺序为纬。视学生情况，各有侧重。
　　应用题型的训练是小学阶段数学教学的一个重点，因此从教材出发，找准题型的新点就很重要。比如说，教材的例1是加减法的混合运算，学生已经有了简单的两步运算的知识基础，明白了加减法运算的算理，因此例题的重点可以放在列综合算式和运算顺序上。再如例4，是加减法两边是乘除的运算。从应用题本身来说，又是新题型，学生把握起来比较困难。两难的情况，都去突破，是不现实的。因此可以分成两个课时进行教学，逐个突破，各有侧重。当然，不能割裂教材本意，用题意帮助理解运算顺序，帮助突破重难点，就能较好地达到教学目标。
　　二、以趣促算，帮助学生理解运算顺序。
　　从单元内容来看，这个单元的教材没有趣味性，一味枯燥的运算学生不感兴趣，当然也不利于教学。因此，教材的练习可以这么安排：
　　1、添括号练习：添括号练习也要学生进行计算，但形式上只需要学生添加括号，对学生来说兴趣比较大。
　　2、算24点。二十四点作为比较经典的数学游戏，除了动脑外，也可以考察学生对运算顺序的＂掌握情况。
　　三、加强基础运算，保证计算正确率：
　　四则运算的前提是加减乘除的基本运算，只有保证这些基本运算的正确性，才能在递等式计算的时候保证计算正确率。因此在教学本单元的同时，可以抽取早自习等时间，进行四至五道基本运算的练习，时间短，教师便于控制，学生正确与否能得到及时的反馈。
　　新教材对于运算的难度已经有所下降，比如除数是三位数的除法，乘数是三位数的乘法都在教材中不设例题了。但是却在课程标准中规定了学生由两位数乘除法推导三位数除法和三位数乘法的方法。光掌握方法，怎么考察呢？星星点点有练习在作业中出现，因此在教材外教师可以适当补充相关习题，布置学生演算，以达到一定的成熟度。

小小竹排画中游第一课时的教案设计教材分析这是一首赞美江南水乡秀丽景色的诗。一个男孩撑着小小的竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉在画中游览一样，课文贯穿对江南水乡的赞美之情，旨在激起学生身临其境之感。小竹排古诗春雨的教案教学目标1正确流利有感情地朗读和背诵春雨。2学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思，认识1个多音字。3初步理解春雨的诗意，感受作者对春雨的喜爱赞美之情。教学重点识字写字。教学难点学有余数的除法竖式教案教案编写要符合科学性，避免出现知识性错误，以下是小编为大家准备的有余数的除法竖式教案，希望对大家有帮助！有余数的除法竖式教案教学目标1。使学生掌握有余数除法的书写方法，知道各部分的拼音拼读游戏课学前班教案活动目标1复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。2区分音形相似的字母，正确认读。活动准备字母卡片6个单韵母23个声母各一张。标有字母u，vm，nf，t魔法屋小班律动活动教案动作建议第12小节准备动作（学小老鼠的样子，双手放嘴前）。第34小节走独木桥（双手放嘴前，双脚交替走）。第56小节跳小水坑（双手放嘴前，双脚并拢向前跳）。第710小节跑一跑找一找（总也倒不了的老屋教学反思范文总也倒不了的老屋教学反思总也倒不了的老屋是一篇童话。主要讲述了老屋与小猫老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用了反复的手法推进情节的发展，每一个片段都是老屋准备倒下，然后小猫，老母鸡和小幼儿园大班体育扇子乐教案活动目标1利用扇子玩多种民间游戏，充分发展走跑跳钻等基本动作。2提高身体的协调性和灵活性。3培养对民间游戏的兴趣，体验与祖辈游戏的快乐。活动准备1联系六位祖辈家长，教师与家长共同选大怪手车活动教案活动目标在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。活动准备录音磁带活动过程1讲述故事威威爱大怪手车。教师小朋友，今天老师给你们带来了一荷花教案实录前言刚上完叶圣陶的佳作荷花，不禁被荷花的出淤泥而不染的纯洁姿态所深深吸引，余兴未尽，今天的小记者习作指导课上，我又围绕着荷花这一话题来一次主题开发流程第一板块1出示谜语猜一猜小小一娃娃到北京教案活动目标1学习自己选择测量工具，探索测量线段的方法。2初步体验测量工具的长短与测量结果之间的关系。3感受不同地方到北京的距离是不一样的。活动准备1师幼共同收集各种不同的测量工具回形高中诗歌鉴赏教学反思与总结一高中诗歌鉴赏教学存在的问题1功利性的心理影响学生鉴赏诗歌的能力以往评价学生的标准就是分数，因此学生变成了做题目的机器，师生都忽略了彼此情感态度的教育，而对于中国古典诗歌是非常需要