教学目的
　　1、学习作者抓住特点进行观察事物和结合景物描写表达思想感情的方法。
　　2、学习掌握生字新词，理解重点词句。
　　3、有感情地朗读课文，背诵3----6自然段
　　教学重点、难点：
　　重点：了解大兴安岭的景色特点，学习作者抓住特点描写景物的方法。
　　难点；学习作者描写景物的方法；体会作者蕴涵在文章里的思想感情。
　　教具准备： 鹏博士教学软件
　　教学时间： 两课时
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、板书课题：林海
　　问：你们看到这个题目时想到了什么？
　　为什么到了林场，＂我＂这种亲切之感加深厚了？
　　从哪里可以看出来的？人与山的关系更加密切表现在哪些方面？为什么说＂由今天看来，她的确有兴国安邦的意义＂？理解＂兴国安邦＂
　　三、.总结全文：
　　1、自读课文，思考：课文几次讲到＂亲切、舒服＂？作者是在怎样的`情况下感到亲切、舒服的？为什么会有这样的感觉？
　　2、本文主要写了什么？运用了那些方法？
　　3、文章表达了怎样的思想感情？
　　4、指导学生概括中心思想
　　四、巩固练习：
　　1、写出带点的反义词
　　林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。综合-------（）
　　每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木。温柔------（）
　　它的美誉建设结尾一体，美得并不空洞。空洞----------（）
　　2、根据课文内容填空并回答问题。
　　这个＂岭＂字，跟秦岭的＂岭＂可大不一样。这里的岭的确很多，（）
　　折断化石把大兴安岭和（）比较着写，大兴安岭的特点是（），而秦岭的特点是（）。
　　3、练习背诵课文的3--------6自然段
　　五、作业：
　　生字组两个词；练习用＂缺乏、恰好＂造句。

四年级英语下册Whatdoyouwanttodo教学反思在学习辅导中，经常有一道题是给出几个单词，判断划线部分的发音是否相同，或是给出一个单词，对其中一个音节划线，在给出几个单词，判断哪个单词里含有相同的发音。这充分表明教学中的语音教学乘法教学反思范文三篇篇一乘法教学反思回顾本节课，觉得在不少环节上没有处理好。1以学生为本的教学理念还只停留在理论阶段，没有深入人心。在教学设计中，能尽量体现以学生为本的教学理念。比如用小棒摆你最喜欢的电磁铁的教学反思范文教学反思这次公开课，让我感触最深的就是我们物理组的团结协作精神和集体荣誉感。我们深知讲台上的我不仅代表着我自己，而且代表着我们初中物理组，更是代表着学校，所以我们不敢有一丝懈怠。我健康大道教学反思一开始，看这个活动时我觉得非常有趣，通过游戏可以培养的合作意识，并在参与的过程中让幼儿喜欢上运动。但同时又感到这个活动有点难以组织，大大的操场上设计一条大道，能让所有的孩子参与到，翠鸟教学反思的范文今天教学翠鸟一课，心情较愉悦，大部分学生听得认真，我付出的也开心。学习第三段翠鸟捕鱼时，我突然想给孩子们讲道理了。像翠鸟一样专注，你就是捕鱼能手。不好好学习，将来你就有可能抓不到鱼新课标人教版小学三年级数学上册倍的认识教学反思倍的认识对于学生来说是一个全新的概念，学生对倍的认识比较陌生，建立倍的表象认识有一定的难度。本节课的教学可以分成两个部分一是认识倍，理解倍的意义二是在此基础上，学习求一个数是另一个比尾巴的教学反思这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点，围绕比尾巴大赛展开设计，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，以一个数比另一个数多几或少几的应用题教学反思范文这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单，都是运用身边的资源。在课的一开始我是用拍手导入，我拍5下，学生拍7下，请学生提问题，一下子把学生的注意力吸引过来了。教学过程中我也没有采小班语言活动儿歌我的身体会跳舞的教学反思一活动目标1。通过动动小身体，理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性。2。能用动作表现词汇眨一眨闻一闻嚼一嚼。二活动准备1。会眨眼的布娃娃一个。2。教学挂图。三活动过程1。出示会眨眼的布娃大班语言活动教学反思范文3篇作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的大班语言活动教学反思，仅供参考，希望能够帮幼儿园小班数学教案苹果分类及教学反思活动目标1能排除大小的干扰，按红绿颜色对苹果进行分类。2积极参与活动，体验采苹果和分苹果的乐趣。3培养幼儿边操作边讲述的习惯。4让孩子们能正确判断数量。活动准备1果园布置，苹果（大