范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

欣赏是一种善良阅读题及答案

  语文学习对现代文阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大。为提高大家的阅读能力,这篇《欣赏是一种善良》阅读答案是品学网小编收集整理的,供各位同学参考和学习,希望对你们有所启发和收获。
  《欣赏是一种善良》
  1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜怒无常),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
  社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
  台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“ 像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他20xx年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
  培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(gěi yǔ jǐ yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
  欣赏是一种善良 阅读题目及参考答案
  1、用“——”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。
  2、“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信(④)信笔涂鸦(⑤)找到了自信(②)
  3 、除了“大名鼎鼎”外,你能写出四个带“鼎”字的成语吗?
  一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔 鼎成龙去、鼎镬刀锯、
  鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助
  4、联系上下文,写出下列词语的意思。
  钟爱有加:格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
  脱胎换骨:原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
  重新做人:指自已认识、悔改所犯罪过,并以此为起点重新塑自己的形象。
  5、文中提到四位名人,请你选择熟悉的一位,简单地介绍一下。
  列夫·托尔斯泰(1828 1910),19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有<安娜·卡列尼娜>、(战争与和平>、<复活>以及自传体小说三部曲<幼年>、<少年>、<青年>。晚年力求过简朴的平民生活,1920xx年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。
  6、联系上下文,写出你对第 2自然段中画横线的话的理解。
  欣赏是相互的、欣赏者应有宽大的胸怀,把别人的缺点包容;被欣赏者应有自尊心,上进心,远大的目标。
  7、文中写了屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰,使他成为享誉世界的文学家、思想家和林清玄欣赏一个小偷,使他成为台湾几家羊肉炉的大老板。这两件事,告诉我们欣赏是是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。我们在生活中要善于欣赏别人,给予别人信心与力量,也要接受别人的欣赏。

早教学反思早教学反思早这课记叙了三味书屋的陈设后园的梅花和鲁迅书桌上的ldquo早rdquo字的来历,赞扬了鲁迅先生时时早事事早的精神,暗示人们要珍惜时间。在早第二课时教学中,我把重点梳理为天火之谜说课稿一。教材简析天火之谜这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行ldquo风筝试验rdquo的事,赞扬了富兰克林勇于探索敢于试验的科学态度,说明只有中班活动百变金箍棒活动目标1探索软棒的多种玩法,发展幼儿钻爬跑跳投掷等运动技能。2体验玩软棒的乐趣。活动重点探索软棒的多种玩法活动准备1场景布置平衡桥攀登架跨栏流星球软棒玩具蜘蛛孙悟空胸饰活动背景音育儿观念儿子一句话让我悔悟一次,我因为粗心做错了一件事,事后坐在沙发上生闷气,吃后悔药。儿子大概发现我情绪有异,小心地问妈妈,你不是打过我了吗,怎么还生气呢?儿子的一句话让我很是吃惊。在看看儿子那种不以为然个人工作总结来到xx幼儿园这个大家庭,成为一名幼儿教师已经有两个多月的时间了。为了使自己更好的开展工作,在工作中不断成长,特做出如下总结,以便在今后的工作中修正自己完善自己,提高作为一名幼教应观察笔记抱被子的孩子观察时间年月日观察地点中班教室观察对象观察目的性格较孤僻,很少主动和其他小伙伴交流,缺乏安全感,通过观察了解帮助幼儿成长。观察实录妈妈在送校车的时候告诉我,是个非常内向的孩子,平时教育笔记教师别忘了对孩子的承诺这个星期四的下午我要讲公开课,中午孩子睡觉的时候,我在准备下午讲课要用的东西,均均睡醒了,问我老师你画苹果树干嘛?为了保持讲课的新鲜度,我告诉他老师下午要和你们做游戏。其实只是要给教育随笔不要绑住孩子的双手苏霍姆林斯基说过ldquo儿童的智慧在手指尖上rdquo。科学研究表明,手的活动对脑细胞的发育有着重要的促进作用,而对于幼儿期的孩子来说,双手的灵巧又能促使智力的发展,其道理就在于教育笔记老师,我来!案例一美术活动瓶娃娃中,大家都在专心致志地进行操作活动,佳佳却拿着眼睛(圆纸片)左比划右比划不知道该贴在哪里,我看她那么的为难,我轻轻的走过去,握着她的小手,沾上一点胶水,摸在纸大班教育随笔给孩子找个理由或台阶早晨,我和往常一样把活动室整理干净站在门口等孩子们到园。孩子们像开心的小鸟一个个向我飞来,就连新来的小鹏也没有哭闹,看着他妈妈满意的神情,我也很开心。正当我和小朋友们沉浸在快乐之中教育笔记尊重孩子选择沉默的权利妍妍是个聪明的孩子,对于老师提出的问题她心里都明白,但就是很少看到妍妍主动举手发言,即使老师请她,她也很少大声把自己知道的告诉大家。其实妍妍并不内向,一到自由活动时间她就会跟几个好
墨竹图题诗教学设计范文教学目标1理解,品味,诵读诗歌,体会和感悟竹的象征意义及郑燮的人品。2初步学习并尝试进行书画欣赏的方法,感受中国书画及诗歌语言的魅力。3初步体会和感悟象征,借物抒情的手法及表达效果草教学设计的反思篇一草教学反思在一年级教学春晓时,我仅作单纯地分析讲解,然后提问,让学生再回答,说说古诗每个句子的意思,接着反复练习背诵。这样的教学,学生只是被动地听着,使劲地记着,至于审美情趣的小学风筝教学设计教学目标1对鲁迅先生有一个简单的了解。2整体感知课文内容,多角度有创意的理解文章主旨,获得思想启迪。3抓住关键词语,领会作者复杂的思想感情。4品味文章那声色兼备,形象鲜明的语言。教什么是面积教学设计范文教学目标通过对具体实物和平面图形的感知理解面积的含义经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。教学重点理解面积的含义。教学难点体验比较策略的多样性。教学准备课件长方形和部编版一年级语文下册小书包教学设计作为一位杰出的教职工,总归要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编整理的部编版一年级语文下册小书包教学设计,仅供参考植物生长素的发现教学设计作为一名人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的植物生长捉迷藏优秀教学设计模板一教学目标1学会本科生字个,能读准多音字藏,理解新词个,能按要求写近义词。2认识按事情发展顺序组词成段,初步学会理清按事情发展顺序连句成段的顺序。3能正确朗读课文,感受李四光专心致父女坐立教学设计教学目标1看图拼读音节,学会父女立坐4个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2学会新笔画撇点,能说出名称,会书写。课时安排2课时第一课时教学目标1看图拼读音节,学会父信客优秀教学设计课型新授课时2知识目标1体察信客的语言行动和心理。领悟他的品格和精神。2学习描写人物的方法。能力目标学会新的描写人物的方法,培养学生正直无私的品格。教育目标培养学生洁身自好待人宽容课文送元二使安西教学设计范文设计思路语文课程标准明确规定中年级古诗教学应该诵读古诗,理解诗意,展开想象,获得诗中的情感体验,感受语言的优美。这就从方法步骤(诵读古诗,理解诗意)与培养目标(获得情感体验,有感情一年级下册语文园地二教学设计范文篇一一年级下册语文园地二教学设计教学目标1引导学生发现汉字规律,自己小结识字的方法2初步了解多义字3积累词语。4熟读背诵鞋。(新课标实施建议中指出语文教学应激发学生的学习兴趣,培养