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精彩的反义词有哪些及造句

  【精彩解释】:①(表演、展览、言论、文章等)优美;出色:晚会的节目很 ㄧ在大会上,很多代表做了 的发言。以下是品学网小编收集整理关于该词相关的成语反义词以及造句,希望对你有用!
  精彩的反义词:
  蹩脚 平淡 乏味 糟糕 无趣 无聊
  精彩详细解释:
  【成语】: 精彩逼人
  【拼音】: jīng cǎi bī rén
  【解释】: 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。
  【出处】: 宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》:“君精彩逼人,虽老而健。”
  精彩
  【举例造句】: 他的《唐诗杂论》虽然只有五篇,但都是精彩逼人之作。  朱自清《中国学术的大损失》
  【拼音代码】: jcbr
  【近义词】: 神采奕奕
  【用法】: 作谓语、定语;用于文章及言语等
  为更好地掌握这个词语,以下是精彩造句:
  1. 在美好的回忆中迎接明天吧,拿起披荆斩棘的利剑,在艰难困苦中奋勇搏击,搏出生命的精彩,搏出瑰丽的人生;在美好的回忆中走向前方吧,以阳光般的心态,不畏苦难,不畏流言,从容而淡定地一路走下去……
  2. 人们生活的水准不同:有的人活了一辈子,其实只生活了一天,而重复了一辈子;有的人才真的是生活了一辈子,一辈子的精彩。
  3. 感恩磨难,他锻造了一个个顶天立地的大丈夫;感恩磨难,他淘汰了一个个骄奢淫逸的“心肝宝贝”;感恩磨难,它让我们的人生更加精彩,更加灿烂,更加辉煌。
  4. 童年的趣事好似一颗颗明亮的繁星,让你回忆;童年如同一本丰富多彩的书,每一页都有不同的精彩……
  5. 下载软件,可好玩了!我会把最棒的智力游戏下载下来,和网友们一起玩精彩的游戏,既充实了我的课余生活,也开发了我的智力。
  6. 书是精彩的动画,让人乐在其中;书是美妙的画卷,zaojv.co m让人大饱眼福。
  7. 你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排!
  8. 书是一扇窗,只有打开了,才能看到外面精彩的世界;书是一道门槛,只要努力跨过去了,就能感受里面的色彩;书是人世间最大的财富,正所谓“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”。
  9. 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。
  10. 昙花的美在于它短暂的瞬间却怒放了生命中最精彩的花火,那些在空中纷飞的无尽光辉,是飞逝的流星,又似许愿的精灵。那些看似短暂的星辉,在爱人的心里是绵长的情话,可以甜蜜一生。
  11. 小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。
  12. 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。
  13. 一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现,一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。
  14. 同学们都说我的课余生活精彩丰富,但我认为:一个人的精神世界是自己创造的,只要努力,你也能使你的课余生活充满光彩!
  15. 人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。
  16. 把平淡枯燥的工作做得出色,把波澜不惊的日子过的精彩。
  17. 大象为我们表演了精彩节目。看,它吹口琴了!它用大鼻子把口琴卷住,通过鼻子呼气,口琴就响了。啊!它吹的曲子还挺有节奏呢!
  18. 夏天的夜晚,我来到田野旁,田野正在举行祎场精彩的诗歌会,蟋蟀蛐蛐青蛙知了在尽情的歌唱,鸟儿萤火虫稻穗在用心的朗诵,精彩极了!
  19. 落日,我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画,流动的都是最美的色彩;你就像一场精彩的演出,精彩就精彩在它最完美的谢幕!
  20. 青春是美丽的风景线,有的人匆匆溜过,一无所获,到老了总是后悔莫及!有的人却欣赏到了那只属于他的精彩,令人神往,到老了总是回味无穷!这是两种截然不同的人,是否也给我们带来一丝感慨。

课文景阳冈优秀教案教材分析一背景知识1提高默读的速度,掌握科学的默读方法,是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。2课文是根据施耐庵写的水浒传第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景景阳冈课文教案第3课时(一)教学目标1体会武松豪爽性格及武松畅饮与打虎的关系,更好地体会武松的大无畏精神。2指导详细复述训练。(二)教学过程1品析字词。(1)选择合适的词打,并说说理由。就双手(景阳冈教案范文教材分析一背景知识1提高默读的速度,掌握科学的默读方法,是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。2课文是根据施耐庵写的水浒传第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景集合与分类教案集合概念教案已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教学设计模板,整理自己的教学思路!教学目的(1)使学生初步了解集合的意义。(2)能够用适当的方法表示集合。(3)使学生初步了幼儿园中班综合古今大不同教案活动目标重点难点1了解一些生活中常见的物品,观察感受他们的不同。2感受科技进步为生活带来的便利。活动准备1古今大不同的物品调查表。2幼儿用书。活动内容一引导幼儿观察幼儿用书。1引导舞龙教案活动设计背景龙是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的形象,在一次环境创设中我和本班老师设计了一个为龙的传人为主题的墙面,结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍一耍,这才让我们想到可课文卢沟桥的狮子教案教学目标1认识本课16个生字,学会其中14个。正确读写歇后语联拱石桥厘米甚至鼻子大概淘气清楚挑衅驻扎抗日战争等词语。2感情地朗读课文,背诵第二自然段。3阅读观察想象结合起来,了解卢关于观舞记的教案设计一导入同学们,今天我们来学习冰心的观舞记,大家知道这篇文章写的是冰心观看印度舞蹈家卡拉玛姐妹表演印度舞后的记录。大家都看过舞蹈表演,你能谈谈你印象最深的舞蹈表演吗?(大家可先说给旁倍的意义教学设计教学目标能力目标培养学生分析解决问题的能力,养成良好的习惯知识目标体验倍的意义,掌握求一个数是另一个数的几倍用除法情感目标激发学生对大自然的热爱。重点理解求一个数是另一个数的几倍,三年级美术上册古老的北京教案范文年级三年级课时4课时教学重点难点通过了解有关首都北京风景京剧脸谱的图片,通过学唱京剧曲调,制作脸谱。一教学目标1欣赏单元主题页,在歌曲龙的传人的欣赏与演唱中,增强学生的爱国主义情感三位数乘两位数笔算乘法教案教材分析1要求学生能掌握三位数乘两位数的计算方法,并能正确的进行计算。2本节内容是在三年级所学的两位数乘两位数的基础上教学本节内容在课本的第三单元第二节安排的,是在两位数乘两位数的
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