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化学第三章的教案

  第三章 水 氢
  第一节 水是人类宝贵的自然资源
  1.常识性介绍水和人类的关系,水的污染与防治。
  2. 通过对水资源的了解,使学生初步懂得水资源污染的原因、危害及保护水资源的重要性。对学生进行国情、节水、环保教育。
  1.培养学生的新闻记者能力,自学能力。
  2.培养学生的观察能力,思维能力。
  教材内容主要分为三部分,第一部分说明水在自然界的存在。第二部分描述水在工农业生产中的应用。第三部分说明了保护水资源的重要性。本节内容是培养学生各种能力的好教材。
  节约用水,防止水污染
  自学辅导法
  一课时
  【引入】人类一刻也离不开空气,同样也离不开水。因为水和空气一样,也是人类及自然界各种动物、植物生存的不可缺少的物质,水是人类宝贵的自然资源。
  【阅读】请结合下列问题阅读课本第44页—第47页:
  ⑴自然界中的水分布状况如何?淡水资源有多少?
  ⑵水在工农业生产中有哪些用途?
  ⑶水源污染的原因是什么?污染水源对人类有哪些危害?我们应该怎术防治和保护?
  【板书】
  第一节 水
  一、水在自然界的存在
  【提问】根据同学们看书和你对水的了解回答问题⑴
  【小结】水在自然界的存在,首先是江河、湖泊、海洋,还有地下水,另外在大气中以及动、植物体内也都存在有大量的水。仅江河海就占了地球表面积的3/4。虽然地球上总水量很大,但能够饮用和使用的淡水仅为总水量的1%。
  【板书】
  1.主要存在于江河、湖泊、海洋,约占了地球表面积的3/4。
  2.在人体和动、植物体内也都存在有大量的水。
  3.在地层和大气里也存在有许多的水。
  【提问】根据同学们的地理知识,我国的水资源是怎样的?我国是缺水的国吗?
  【讲述】我国的淡水资源是较为丰富的,但由于地理和气候的.原因,分布不均,我国东南部地区湖河流较多,而西北部地区就较少。虽然我国陆地水资源总量为2.8万亿立方米,居世界第五位。但我国人口众多,人均水的占有量仅为世界人均占有量的25%,而且我国还是耗水量很大的农业大国,因此我国属于缺水国。
  【板书】
  二、水与工农业及日常生活
  【提问】结合教材中的介绍和你对水在工业、农业、日常生活中方方面面的了解,说说水有哪些用途?
  【小结】工业用水洗涤、溶解、加热、冷却,进行纺织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。农业用水灌溉,粮食、水果、蔬菜的丰收就有了保障。日常生活离不开水,洗衣、洗澡、各种饮料食品,生病了吃药、打针等。
  设想,如果缺了水,我们的生活将会怎样?世界又会变成什么样?
  【板书】
  三、保护水资源
  【讲述】地球上的淡水资源本来就是有限的,随着现代工业、农业发展,淡水在许多城市已面临短缺的危机。同时大量的各种废水、废气、废渣,使自然水系受到严重污染。水的污染与大气污染,土壤污染构成当今世界最严重的社会问题,请同学们结合教材,自己归纳总结工业、农业、人类生活三方面对不源造成的污染,并讨论分析带来的危害以及怎样防治这些污染。
  【板书】
  1.水污染的形成
  ⑴工业生产中的"三废"(废气、废水、废渣)
  ⑵农业生产中过量使用化肥和农药
  ⑶生活污水
  2.水污染的危害
  ⑴可以使人生病、中毒甚至死亡
  ⑵破坏生态环境
  3.水污染的防治
  ⑴工业上控制"三废"进入水体
  ⑵农业上合理使用农药和化肥,提倡节水农业
  ⑶生活上合理用水
  ⑷增强环保意识
  【课堂练习】
  1.下列说法中错误的是 ( )
  A.淡水在自然界分布很方,约占地球表面积的3/4
  B.动植物体内及大气中的水,起着维持生理活动及气候的作用
  C.凡是无色透明的水都是可饮用水
  D.水不是无穷无尽的,因此要节约用水
  2.下列说法中正确的是 ( )
  A.无色透明的液体都是水
  B.工业三废中只有废水可造成水资源的污染
  C.有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿病,原因是饮用水中缺少碘和氟元素
  D.热电厂和工业冷却水,不会造成水污染
  3.下列说法正确的是 ( )
  A.无色透明的水都是纯净物
  B.冰、水共存物是混合物
  C.水资源是取之不尽用之不竭的
  D.工农业生产中常利用水来溶解物质
  4.我国人口众多,人均占有水量仅为世界人均占有量的25%。世界人均占有量为10520立方米,我国则为______立方米。
  5.水在自然界分布分很广,约占地球表面积的____,但地面淡水仅约占总水量的____。世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水量的_____。
  6.工业生产中______、______、______和生活______的任意排放,农业生产中施用的______、______随水流入河中,都会使水受到污染。
  7.如果一个水龙头每秒滴水2滴,平均20滴水为1毫升,试计算一昼夜漏掉多少升水?
  8.某工厂每天排出20吨水,其中30%未经处理。已知每吨废水可污染140吨清水,该工厂每天将造成多少吨清水被污染?

用人文音乐滋润心灵阅读练习及答案用人文音乐滋润心灵音乐对人的道德情操精神面貌具有独特的影响。人文音乐更是蕴涵着丰富的生命哲理深厚的文化底蕴,能在潜移默化中激励人鼓舞人,还与社会发展相互产生积极的影响。人文音乐有助关于大自然的语言的语文阅读练习题及答案1立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成关于生命属于音乐的歌手的语文现代文阅读题及答案周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间,犹如一只火鸡站在鹤群里,是那样地扎眼。恰在这时,一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问大姐,您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生探究功与物体速度变化关系教学设计教学目标一知识与技能1巩固用打点计时器和纸带测量物体运动速度的方法。2为增强实验的可靠性对实验器材和方法实施控制的技能。3用图像法处理数据的技能。4使用excel软件处理数据的技能加速度概念探究式教学的设计思路浙江上虞中学樊伟新高中物理新课程标准在课程目标上的基本理念之一就是高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与乐于探究勇于实验勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识向心力与向心加速度学案学习目标(1)理解向心力的概念,通过实例认识向心力的作用及向心力的来源。(2)通过实验理解向心力大小与哪些因素有关系,能运用向心力公式进行计算。(3)知道向心加速度及其公式,能运用匀变速直线运动的规律教学目标知识目标1掌握匀变速直线运动的速度公式,并能用来解答有关的问题2掌握匀变速直线运动的位移公式,并能用来解答有关的问题能力目标体会学习运动学知识的一般方法,培养学生良好的分析共点力作用下物体的平衡教学目标一知识目标1知道什么是共点力作用下物体的平衡状态2掌握共点力的平衡条件。二能力目标通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析第四章物体的平衡(一共点力作用下物体的平衡)教学目标一知识目标1知道什么是共点力作用下物体的平衡状态2掌握共点力的平衡条件。二能力目标通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析第二章ampnbsp匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究2。5自由落体运动张成进江苏徐州睢宁魏集中学教学目标(一)知识与技能1。认识自由落体运动,知道影响物体下落快慢的因素,理解自由落体运动是初速度为零的匀加速位移和时间的关系教学目标知识目标知道什么是匀速直线运动,什么是变速直线运动理解位移时间图像的含义,初步学会对图像的分析方法。能力目标培养自主学习的能力及思维想象能力。情感目标培养学生严肃认真的学习
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