范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

语文中什么是副词有和作用

  无论是在日语中还是在汉语中,副词的划分和认定都是极其复杂和混乱的。下语文什么是副词呢?面是品学网小编整理的语文什么是副词,欢迎阅读。语文什么是副词
  副词(adverb)(英语的简写为adv.)是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词,修饰名词的词一般为形容词,又称限制词。副词简介
  (adverb)是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词。
  一般而言,中文在一个词(通常是定语)的后面加“的”接主语或宾语,使定语成形容词,加“地”使其成副词,加“得”接状语表述结果,这是既有的明确语法守则,只是由于“的”、“得”、“地”在普通话里同音,一般人难以细察,因此,现在一般已经不太常做这种区别了。然而,由于这三个词在某些汉语族语言里(比如粤语)有不同的发音,因此,粤人大都能单凭平日的语用习惯,就能精确分辨这三个词的用法。
  以副词修饰的句子举例:
  “一只非常小的虫轻易地钻进了那个洞穴里”,其中非常和轻易地为副词,小为形容词,虫为主词,钻进为动词,洞穴里指明前往地点。
  一些提题时所用的词,像如何、谁、何时、什么等在某方面也可视为副词。副词作用
  用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。
  a. 表示程度:非常、绝对、极度、十分、最、顶级、太、更、极其、格外、分外、一直、才、总……
  b. 表示范围:也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、一概……
  c. 表示时间、频率:已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在……
  d.表示肯定、否定:不、非、没、没有、不用(甭)、必、必须、必定、准、的确、未、别……
  e. 表示情态、方式:忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意……
  F. 表示语气:难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟……
  g. 表示地点:家、这里、那里、每一处、楼上楼下、随时随地、无处不在、国外,在其他地……
  同一小类的副词,语义和用法不一定都相同,有的差别还相当大。所以,同类副词在用法上的差别值得注意:举例来说,“都、只”都表示范围,但是“都”表示总括全部,一般是总括它前面的词语,而“只”表示限制,限制它后面的词语的范围。例如
  “中文(1)、(2)、(3)、(4)班的同学都去了,只有中文(5)班的同学没去。”
  这一句的“都”所总括的对象是前面的“中文(1)、(2)、(3)、(4)班的同学”,而“只有”所限制的范围是后面的“中文(5)班的同学”。当然,“都”在疑问句里也可限制后面的词语。
  例如:
  在美国这么些年,你都去过哪些地方?
  你都点了哪些菜?
  即使同样是总括它前面的词语,情况也很复杂。比如:
  这些书我都看过了。(“都”总括它前面的“这些书”)
  这本书我们都看过了。(“都”总括它前面的“我们”)
  这些书我们都看过了。(脱离语境是有歧义的,“都”可以同时总括它前面的“这些书”和“我们”,也可以只总括它前面的“这些书”和“我们”中的一项。)
  使用副词须要注意副词的语义指向。语义指向的不同,也常常会引起歧义,须要认真分辨。
  比如:副分别会见了两个工商界团体的代表和当地的一些新闻记者。
  “分别”指向“两个工商界团体会见”一共是三次,指向“两个工商界团体的代表和当地的一些新闻记者”,“会见”总共是两次。当然,在一定的语境中歧义往往可以自行消除。
  同样是否定“去”,“不去”是说话人就自己的意愿说的。“没去”是说这种行为尚未成为现实。“别去”是对别人的行为进行禁止和劝阻。
  再比如“还”和“更”都可以表示程度,但“更”的比较项可以隐含。试比较:
  我这支钢笔还不如那支呢。
  我这支钢笔更不如那支呢。
  前句是两项比较(这支和那支);后句是三项比较,等于说“(你这支钢笔不如那支)我这支钢笔〔比你这支〕更不如那支呢。”〔〕中的内容隐含了。“他果然迟到了”和“他居然迟到了”是预设不同,前句的预设是“他会迟到”,后句的预设是“他不会迟到”。
  对副词的分类,是大致的粗略的,有的副词用法很多,如“也、才、就、还……”虽是同一个副词,也可能属不同的小类。
  试以“就”为例。
  “我一会儿就去。”,“就”表示事情短期内即将发生,表时间;
  “他就不听你的,你能怎么办?”,“就”表示语气,相当于“偏”。
  再看“还”:
  “还要怎么样”,“还”表示语气,有“究竟”之意。
  可见,一个副词究竟表示什么意思,往往须结合全句语境仔细体会。副词语法特征
  (1)副词都能作状语。程度副词“很、极”还可以作补语。
  例如:
  他〔马上〕吩咐小王倒水。(表时间)
  牛娃〔从来〕〔都〕〔很〕犟。(分别从时间、范围、程度三个角度修饰形容词谓语)
  “很”作补语,前头要加“得”如“糟糕得很”。“极”作补语时后头要加“了”,如“伤心极了”。
  作状语时,单音双音副词都可在谓语中心之前主语之后,双音副词里有一些还可以放到主语之前,例如:“也许她已经走到半路上。难道这种产品还会受欢迎吗?”,“已经”、“还”修饰句中谓语,“也许”、“难道”是句首状语,修饰全句。两种表述语用场合不同。
  值得注意的是,在句子里,有一些副词既可以用来修饰谓词,也可以用来修饰名词性成分。用来修饰名词主语的副词不多,有“就、仅、仅仅、只、光、单”等等,表示限制人或事物的范围。例如:“只这几个牌子过硬,你看要哪个?”(表示限制品牌的范围);“今天就我倒霉”(表示限制人的范围);“光轿车就有十几辆”(表示限制轿车的范围);“仅这一点理由就充分了”(表示限制理由的范围,只一点就可以了)。“才、就、好、仅、大概、已经、不过、将近、恰好”等词可以修饰数量短语,这些带有数量义的结构可以做多种句法成分,例如:“做了恰好三十天;一家伙来了好几十个;近40人困在井下;用了才八个小时;结婚已经六年了;没找到工作的就四个人”。这种副词用来表明说话人对数量的一种看法,这种句子所叙述的事情都是已经成为事实的。
  (2)副词一般不能单说,附着性较强,只有“不、别、没有、马上、也许、大概、一点儿”等在省略句中可以单说。例如:
  “味道怎么样?”能回答说“好”或“很好,”但不能说“很”。
  “什么时候出发?”“马上。”“你去吗?”“不,我不去。”
  (3)部分副词能兼有关联作用。有单用的,有成对使用的,例如:
  1)单用:说了又说、打不赢就走、说清楚再走、不去也可以、这样更没有道理
  2)合用:又白又胖、不偏不倚、越忙越乱、既聋又哑、也好也不好、非去不可
  3)和连词配合使用:
  不但……还、只有……才、既然……就、除非……才、如果……就、即使……也、虽然……却、不论……都
  “白”、“直”等都是同音同形。这些词修饰名词时是形容词,修饰动词、形容词时是副词。例如:
  区分形容词 副词编辑
  白鞋(表性质)
  白忙了一阵(白等于空,表方式)
  直线(表性质)
  痛得直哭(等于一直,表时间)
  面子很光(表性质)
  光吃不做(等于只,表范围)
  两个“白”、“怪”、“老”、“净”、“直”等是同一个字,但它是两类词,因语义和语法性质都不同,两者意义上已经失去了联系,应该认为是同音词,不是形容词兼副词。
  同音同形与兼类的区别在于同音同形不但功能不同,而且在语义上也相差很远,而兼类仅仅是功能不同,在语义上是有比较密切的关系的。
  有些形容词和副词意思很接近,都可以做状语,但副词只能做状语,形容词还可以做定语、补语、谓语:凡是能作谓语、谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词,
  例如:
  “偶然/突然的发现”、
  “这件事情很偶然/突然”、
  “偶然/突然听到”。所以,“突然”、“偶然”是形容词。
  只有“忽然/偶尔听到”。没有“忽然/偶尔的发现”、“这件事情很忽然/偶尔”。所以,“忽然”、“偶尔”是副词。
  “没有”(没)是副词又是动词,是兼类词。动词“没有”、“没”和副词“没有”、“没”的区别是用在谓词(动词、形容词)前是副词,用在体词(名词、代词)前是动词。
  例如:
  从来没有见过这样的场面。(否定动作或性状的曾经发生或存在,是副词,这样用时是当状语)
  没有枪,没有炮,敌人给我们造。(“没有”否定事物的存在或对事物的领有,这时是动词,谓语中心)
  没有调查就没有发言权。(前一个“没有”为副词,后一个“没有”为动词)
  时间副词与时间名词的辨析编辑
  时间副词和时间名词都能作状语,都表示时间概念。二者的区别在于:
  ①时间名词可以作主语、宾语和定语,时间副词只能作状语。
  例如:
  昨天我已经检查了三遍啦。(时间名词作状语)
  他刚刚从美国回来。(时间副词作状语)
  老师将要到香港讲学。(时间副词作状语)
  ②时间名词可以前加介词“在”,时间副词前不能加“在”。
  例如:
  刚才—在刚才 昨天—在昨天 将来—在将来 目前—在目前
  将要—在将要 正在—在正在 忽然—在忽然 偶尔—在偶尔

简朴相关的成语反义词是什么及造句简朴解释(语言文笔生活作风等)简单朴素陈设衣着。以下是品学网小编收集整理关于该词相关的成语反义词以及造句,希望对你有用!简朴的反义词奢侈豪华华丽简朴的相关成语粗茶淡饭粗粗糙简单淡饭丑陋的反义词是什么丑陋相关的反义词俊俏漂亮秀丽标致俊美英俊娟秀秀气艳丽中文解释1。ugly长得难看的一脸疙瘩,仿佛风干福橘皮似的,甚为丑陋。刘鹗老残游记丑陋的人,讨厌的人2。unsightly指把本标新立异的近义词反义词及造句标新立异,汉语成语,拼音是bioxnligraveyigrave,意思是提出新奇的主张,表示与众不同。出自世说新语middot文学。下面是小编精选整理的标新立异的近义词反义词及造句高贵的反义词有哪些高贵相关的反义词低贱卑微卑贱中文解释1。noblehigh高尚可贵,以庄严或壮丽为特征的学习他舍己为人的高贵品质2。thehighlyprivilegedelitist社会地位优越茂密的反义词和近义词茂密意思是植物茂盛繁密。品学网小编为大家整理了茂密的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。茂密的反义词枯萎注释干枯萎缩荷叶完全了。稀疏注释1。亦作稀疎。2。不稠密。3。犹言冷落疏远青山行阅读题答案青山,位于安徽省马鞍山市当涂县境内,是国家级旅游风景区。下面是品学网小编网络整理的青山行阅读题目及其参考答案以供大家学习。青山行阅读原文初秋的一天,我们乘车来到马鞍山,开始向青山进邂逅阅读题答案邂逅的作者是巴西作家维里西莫。下面是品学网小编网络整理的邂逅阅读题目及其参考答案以供大家学习。邂逅阅读原文她发现他对着几瓶进口葡萄酒若有所思地想改变方向,但为时已晚,购物车在他脚边长信宫灯阅读题及答案长信宫灯,西汉青铜器,1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓,现收藏于河北省博物馆。下面是品学网小编为大家整理的长信宫灯阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。长信宫灯阅读骄傲的意思是什么骄傲的意思骄傲(英语Pride),又写为憍傲,是一种内在的情绪状态,一般而言,有两大类常见的意涵。第一类,作为负面的意思,骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀,通常与傲幼儿园中班家长工作总结教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好2021年下学期海容幼儿园园务计划金风送爽的九月,让我们又迎来了一个新的学期。新学期,新气象,以下是本学期制定的学期园务计划一。情况分析从上学期起,我园全面实行的小班制教学,各班人数严格控制在3035人之间,一个学
用酒坛来造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于酒坛造句的内容,欢迎阅读!1)武松一把抓起酒坛,大口大口地喝了起来。2)我的灯和酒坛上落满灰尘,而遥用既然和就的造句有哪些1既然考试时想考好成绩,就应该在平日好好努力。2现在既然已经掌握了这么可靠的线索,那我们就马上去追吧。3既然明天要下雨,就不要再出去玩。4既然生命突显不出价值,就去追求自己想要的生用柚木造句柚木拼音注音youmu柚木解释意思()落叶乔木,叶子大,卵形或椭圆形,表面粗糙,背面有褐色绒毛,花序圆锥状,花白色或蓝色,核果略作球形。木材暗褐色,坚硬,耐腐蚀,用来造船车家具,也唯一无二的造句1人就是现世上创造的最终目的,因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念,是能够从一大堆有目的而形成的东西中,借助于他的理性,而构成目的的一个体系。康德2你不是什么特别滴人物手轻要如何造句注音shouqing意思动作时手用力较小。手轻造句1女巫用她瘦削白皙的手轻抚他的头发。2还有只长得像滚刀肉的手轻敲着酒吧吧台,敲出了一个小小的凹陷。3他微笑着并用手轻触着地面,示意十二生肖大班上学期音乐教案活动目标1在熟悉旋律的基础上,学唱十二生肖歌。2探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动重点在熟悉旋律的基础上,学唱十二生肖歌。活动难点探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方小班生活活动夏天的知了教案活动目标1了解知了的外形特征和鸣叫特点。2懂得在别人休息的时候要保持安静。活动准备课件夏天的知了。活动过程一说一说知了1教师打开课件片头画面。教师点击知了小朋友,听一听,这是谁发出去郊游健康活动教案活动目标1练习用单脚双脚跳过障碍物。2会和同伴合作游戏。活动准备废纸箱(小沟)小纸板(小河)活动过程1准备活动幼儿边唱去郊游的歌曲,边随着音乐节奏做划船跷跷板等律动,活动身体。2交三年级语文狮子和鹿公开课教案课前准备学生复习陶罐和铁罐,思考课文的寓意。课文朗读录音带。复习回顾,揭示课题分角色朗读陶罐和铁罐。学生交流查找的有关铁会氧化的资料。师生共同回味寓意铁罐很坚硬,这是铁的优点,但同天涯情思教案教学目标1。知识与技能能正确认读生字新词,有感情的朗读课文,了解文章的主要内容。理解文中语言心理行为等细节描写对塑造人物的作用,初步学会用细节描写表达人物的内心世界。2。过程与方法彭德怀和他的大黑骡子教案设计教学目标1能正确流利朗读课文。2了解课文大意,理清课文层次。3学会生字新词,理解燃眉之急饥寒交迫殿后等词语的意思。教学重点目标23教学难点目标3教学准备课前搜集有关资料多媒体计算机