课 时
　　2课时
　　教学目标
　　知识目标：通过刻、印花的联系，使学生初步尝试刻、印的方法，认识造型艺术手段的多样性。
　　能力目标：培养学生按程序进行工作的习惯。
　　情感目标：联系生活实际，感受重复排列的秩序美。
　　内容分析
　　重点: 制作程序，刻、印方法，欣赏重复排列的美。
　　难点: 刻印的具体方法和要求。
　　教学方法
　　讲解
　　教学手段
　　示范
　　板 书 设 计
　　9、刻印的乐趣
　　教教学过程
　　一、组织教学：
　　提示学生集中注意力。
　　二、讲授新课：
　　1、欣赏书中范样和教具范样，指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。
　　2、设计：在印体的平面上，设计便于刻制的花纹。要简单、概括。
　　3、刻：用刀把花纹以外的部分刻下去，使花纹鼓出来叫做阳刻。
　　4、印：在印体的花纹上涂上喜爱的颜色，将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致，可将＂印体＂无花纹的一面削平，划上一个箭头，作为调整花纹的依据。
　　5、教师及时发现、表扬有创意的作品。
　　a) 作业要求：每人刻、印一件作品，要求纹样边缘清楚，印纹实在，排列整齐，干净细致，连续印九个排列的图形。
　　b) 教师辅导：检查印面是否平正：指导刻花运刀方法。
　　三、小结。

新标准小学英语六年级第一模块导学案学习内容module1unit1thegreatwall学习目标一知识目标1重要单词postcardmorethousandkilometremillion2。重要短语apictu屋宇如何造句屋宇拼音注音wuyu屋宇解释意思书房屋锣鼓喧天，声震。屋宇造句1数周后，我在屋宇署的档案里翻查到了詹姆斯皮尔森这个名字。2我之真我，朋友，居住在寂静的屋宇里，并将永居其中，无人察觉惦记的解释和造句注音dianji意思（对人或事物）心里老想着，放不下心。惦记造句1别惦记自己，还有自己感觉多么糟糕。2你也可能一直以来都受到大量工作的充斥或者心里有工作之外或家中的事情惦记。3如果时势要如何造句注音shishi意思某一时期的客观形势。时势造句1我知道时势艰难。2当锤子摆动时势能就储存在锤子中，而当锤子敲向钉子时，储存于锤子中的能量就突然向钉子和木板释放。3他没有抱怨时势艰巡游的解释及造句巡游拼音注音xunyou巡游解释意思（）漫步闲逛。（）巡行（察看）。巡游造句1大多数巡游船的旅行是为了观看冰盖和企鹅之类的野生动物。2哈伯德和追随者们在地中海巡游，搜寻他前世藏在那拟态的解释及造句拟态拼音注音nitai拟态解释意思某些动物的形态斑纹颜色等跟另外一种动物植物或周围自然界的物体相似，借以保护自身，免受侵害的现象。在昆虫中拟态最多，如木叶蝶的外形象枯叶，竹节虫的身有关仍然的造句学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了仍然的造句，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。仍然的造句11妈妈叫我去吃饭，可我仍然在玩电脑。2他做错了事情款子的造句款子拼音注音kuanzi款子解释意思口款项汇来一笔。款子造句1信用证上的款子已提清。2所以，你要是想要搬一个回家的话，可得付相当大的一笔款子。3我所知道的，先生，只是我准备把这笔款游弋的意思和造句游弋，军舰巡逻巡逻艇在海峡游弋。泛指物在水中游行渔帆在江中游弋在这片被称为死海的海水里，人竟能自由游弋。小编为你整理了游弋的意思和造句，希望对你有所参考帮助。1鸟儿坚持翱翔，可以飞有趣的实验课教学反思范文活动一会变的颜色本活动是让幼儿感知三原色的基础上，愿意动手尝试探索颜色的变化，能调出几种简单的混合色，对颜色的变化产生兴趣和好奇。活动为幼儿提供了红黄蓝颜料透明杯棉签记录卡等。活动商中间末尾有0的除法教学反思范文这节课突出的特点是充分发挥了学生的主体作用，调动学生的学习积极性和主动性，课堂上较好地体现了以下几个方面1在情境中教学，使学生对问题产生强烈的求知欲望。在情境中提出发现解决应用问题