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镜泊湖奇观教学反思范文650字本节课上,我通过带领学生从奇观一词入手,由释义中的景观再到知道课文的重点就是写了镜泊湖奇特的景观。扣住奇观使学生明确课文重点描写了景观的奇。文章介绍了镜泊湖吊水楼瀑布和地下森林这三神奇的计算工具教学反思范文这是一节让学生动手操作的课,在教材上所占的内容并不多。初看教材时,觉得很简单,而且现在的学生对这样的计算工具应该都不陌生。但是在进一步钻研教材查阅资料以后,才发现这节课其实是很有讲八年级数学等腰三角形的判定教学反思等腰三角形的判定是在同一三角形中,如果两个角相等,那么这两个角所对的边也相等,下面给大家分享等腰三角形的判定教学反思,一起来看看吧!等腰三角形的判定教学反思1这一课的教学重点是等腰小学数学复式统计表教学反思这是我上星期上的一节课,复式统计表的第一课时。这节课结束后,我就觉得上的特别的不理想。其中有好多需要改进和完善的地方。本节课的重难点是让学生会看表会填表。所以首先应该让学生学会看表折扣教学反思折扣是商品经济中经常使用的一个概念,是百分数在生活中的具体应用,因此与人们的生活密切相关。下面是折扣教学反思的内容,欢迎阅读!lt折扣gt这节课是百分数这一单元中的独立一课,是在学认识钟表一年级教学反思苏霍姆林斯基曾指出如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲惫。没有欢欣鼓舞的心情,没有学习的兴趣,学习也就成了负担。所以小数乘小数数学教学反思这部分内容对五年级的学生来说有点难度,它主要考察学生的运算能力和细心程度。在上完这节课后,我进行了认真的反思,给我的启发要处理好怎样点小数点。我认为书上的例3例4例5这3道例题可以赵州桥教学设计一课题赵州桥二课型讲读三教学时间年月日星期第节四教学准备图片五教学目的明确本单元阅读训练的重点,读通课文,了解课文内容,用找出重点词句理解一段话的方法读懂第一段。学会本课生字新词。六年级语文委曲的教学设计教学目标1训练默读,正确领会中心思想。2读懂课文中的难句,了解课文的表达方法。正确领会中心思想。读懂课文中的难句,了解课文的表达方法。教学准备投影片小黑板录音机教学过程(1)看拼音八年级蓝蓝的威尼斯教学设计教学目标1了解威尼斯奇特瑰丽的风光和文化艺术,感受威尼斯的美。2欣赏课文优美的语言,学习并恰当使用修辞手法。教学课时一课时教具准备多媒体课前学习1通读课文,结合课文注释积累本文中的一面五星红旗教学设计范文单元背景及设计意图本单元是围绕国际理解和友好组织教材内容。课文内容丰富,体裁多样有儿童诗太阳是大家的,借世界各地儿童共同拥有一个太阳来表达对和平的热爱叙事性文章一面五星红旗卖木雕的
有趣的半圆形美术教学反思范文此次活动让学生理解几何图形,在半圆形的基础上运用各种材料进行变化想象创造。在课前我做了大量的带有半圆形物体图片和范作,课堂一开始我选用线组合游戏的方式引导学生发现生活中到处都有形的切圆柱教学反思备课的初衷有关圆柱切的问题,在平时的练习中经常遇到,主要有把圆柱横切沿直径竖切沿半径切成若干份后拼成长方体,圆柱中切最大的圆锥,把一个正方体切成一个最大的圆柱,把一个长方体切成一个北师大版分桃子优秀教学反思分桃子是在学生已经初步了解了乘法的意义,学会用25的乘法口诀解决简单问题的基础上进行的。教材创设了许多分一分的情景,目的是让学生通过具体操作来体验平均分的意义。教学时,我首先创设了做一个指南针教学反思首先我想说公开课是积淀自我发展自我的有效方式,虽然它的过程有点漫长与痛苦,但课后细细回味,还是能品尝到丝丝甜味。上个学期末接到了要承担公开课的任务,于是在期末的时候就开始早早的进行嫦娥奔月语文教学反思推荐这是个美丽的民间故事,同学们很喜欢。在嫦娥奔月这个教学过程中,我尊重学生的选择和想象,尊重学生的个性和情感,真诚地欣赏学生尚为幼稚的叙述方式。师生在交往互动中进行智慧的碰撞情感苏教版九年级上册在烈日和暴雨下教学设计教学目标1了解骆驼祥子的故事梗概2体会在烈日下祥子的悲惨生活。3说出本文在自然景物描写上的特点及作用。4学习用自然环境描写烘托人物的写法。重点1了解骆驼祥子的故事梗概2体会在烈日下六年级语文上册最后一头战象教学设计一启情导入孩子们,还记得我们上学期学过的那篇与象共舞吗?(板书象)说一说大象都能为人们干些什么呢?(1说到象是啊,这样的大象就是战象2没说象那你听说过象还能帮助人们战斗吗?这样的象公仪休拒收礼物的教学反思这是一个独幕剧,不复杂。今天我重新研究这篇教材,没有读课文,而是闭上眼睛回忆过去怎么教这课的?想想这一课在自己的头脑中留下点什么?想来想去,真是空白一片,虽然内容方面头脑中还有着一金属晶体教学反思本节课的教学目标是通过模型的构建掌握金属晶体内原子的几种常见堆积方式,了解不同堆积方式的区别,教学的对象是高二理科班的学生。由于学生在初三以及高一的化学学习,甚至是其它学科学习中,语文课形形色色的力的教学反思今天,我上了一堂语言课形形色色的力。主要是让幼儿在了解生活中各种力的基础上,学习儿歌并惊醒仿编。教育活动结束以后,我对自己的教学活动进行了一次反思,主要有以下几点1在导入活动中,我为中华之崛起而读书的教学反思在为中华之崛起而读书授课之始,我和孩子讨论了一会儿为什么而读书的问题。结果学生的发言各不相同,有的孩子说为了我的爷爷奶奶爸爸妈妈来读书的,有的孩子说为了上大学来读书的,也有的孩子说