活动目标
　　1尝试用数字或小动物自编电话号码。
　　2认识常用的特殊电话号码。
　　3知道有需要时才打电话，不随意打电话。
　　活动准备
　　1教师准备
　　（1） 玩具电话或手机若干，动物（小猴·小熊·小兔）若干，0~9数字卡片若干，白纸若干·彩笔。
　　（2） 写有110·119·120的大卡片各一张。
　　2幼儿准备；知道家里的电话号码，又拨打电话的经验。
　　活动过程
　　1、幼儿互相介绍自己家的电话号码，说说自己是怎么记住的，并尝试在纸上写下来。
　　2、分组活动；打电话。请幼儿用玩具电话或手机拨得自己记录的电话号码。
　　3、教师在黑板上写出几组数字电话好码（如117·12121·13907179757等等），引导幼儿观察。提问；这些电话号码由几个数字组成？怎么读？
　　4、分组活动；有趣的电话号码。
　　(1) 请幼儿用数字卡片编7位电话号码，并记录在纸上。
　　(2) 请幼儿用动物图片编8位电话号码（即8张动物图片连续排列），并说给同伴听。
　　5集体谈话；大人们用的电话号码是自己编的吗？为什么？引导幼儿了解电话号码都是由电信局统一规划安排的，不能自己随意编。
　　6、 出示写有110、119、120的大卡片。提问：这些是什么电话？什么时候应该打这些电话？
　　7、 指导幼儿完成幼儿用书《你好，你好》第21~25页练习。
　　活动建议
　　1、 本活动可分两次进行。第1~4环节为第一次活动，重点是引导幼儿了解电话号码，尝试自编电话号码；第5~6环节为第2次活动，重点是完成幼儿用书上的练习。
　　2、 提醒幼儿不能随意拨打110、119、120等电话，只能在有需要时才打。

四年级上册呼风唤雨的世纪教学反思人教版课标实验教材四年级上册第29课呼风唤雨的世纪，这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文，文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程六年级语文为人民服务教学反思一成功之处1。解背景。课前让学生查找一些与课文有关的资料，个性是有关张思德的资料（例如，电影张思德中的片段），尽量缩短学生与文本的情感距离。2。理清思路。熟读课文之后，引导学生说说综合活动教学反思综合实践课是面向学生生活而设计的一门课程，就是为了给学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，小编收集了综合活动教学反思。欢迎阅读。综合活动教学反思一综合实践活动课作为一长方形和正方形的周长教学自我反思长方形和正方形的周长是学生在认识长方形和正方形的特征之后进行教学的，是学生第一次接触周长，也为今后学校其它图形的周长奠定基础，因而正确理解周长的概念非常重要，所以我把这节课的教学目变色龙的教学课程反思变色龙是沙皇俄国时期的契诃夫创作的批判当时社会的一篇小说，变色龙教学反思。无论是时代，还是国度，小说中讲述的人和事都与学生的生活相距甚远，这给学生在理解文本的中心立意上造成了较大的一节课教学反思通过细节描写表现亲情作为此课的教学重点，这样更便于组织教学，也能取得更好的教学效果。下面是小编为大家整理的一节课教学反思，希望能够帮助到你们。篇一一节课教学反思本节课的作文教学利用小青蛙教学反思四篇小青蛙很可，那关于它的童话故事有哪些呢。以下是小编带来的小青蛙教学反思，供各位阅读。小青蛙教学反思1小青蛙这节课的教学内容非常贴近孩子的生活，小青蛙可以说人人都见过，而且深受孩子们关于大班语言活动说课稿范文10篇作为一位优秀的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班语言活动说课稿10篇，希望能够帮助到大家。大图画应用题教学反思图画应用题是文字应用题的基础，也是一年级数学教学中重要的内容之一。可一年级学生生活经验少，识字量少，知识面又窄，语言表达能力也差，相对来说增加了学习图画应用题的困难。如何引导学生理计算机网络知识点总结iso分层下三层物理层的功能电压水平，数据传输速率，最大传输距离，物理接口网络层协议有很多种，最常见的网络层协议主要有ip，ipx，netbeui。netbeui是不可路由协议传输VisualampnbspBasic的基本知识一课题visualbasic的基本知识二教学目标掌握启动和退出visualbasic的方法。了解visualbasic窗口的组成，了解visualbasic的三种工作模式，知道工具