【活动目标】
　　1、在倾听、复述、朗诵的.基础上感受散文诗的意境美和语言美。
　　2、在合作表演中体会散文诗的内容与情感。
　　【活动准备】
　　1、散文诗《小花瓣》。
　　2、和幼儿一起到户外捡拾、收集花瓣。
　　【活动过程】
　　一、导入。
　　1、以花瓣引入，把户外捡拾来的花瓣发给幼儿，请幼儿仔细观察，并说一说自己的发现。
　　2、请幼儿说一说自己的感受。
　　3、听一听小花瓣要说话了：
　　二、倾听欣赏。
　　1、教师有感情的朗诵诗歌一遍。
　　2、请幼儿说一说自己的感受。
　　3、再次欣赏教师朗诵。
　　2、复述诗句。
　　三、学习朗诵。
　　1、幼儿跟随教师一句一句朗诵，要有感情、语气。
　　2、边朗诵边相应的做肢体动作。
　　四、合作表演。
　　六人组成一朵花，一人当花心，五人当花瓣，组成两朵或多朵花，两名幼儿当小蜜蜂，在花朵之间飞来飞去采蜜，其余幼儿当＂观众＂。
　　1、教师带领＂观众＂朗诵，幼儿表演。
　　2、小结表演成功之处以及需改进之处。
　　3、再次换组换人表演。
　　附散文诗《小花瓣》
　　我是一片小小的花瓣，
　　和姐妹们生活在一起。
　　有一天，风吹过来对我说：
　　小蜜蜂采了一天的蜜累了，
　　落在小河的水面上。
　　于是我离开了姐妹，
　　飘呀，飘呀，飘到水面上。
　　变成一只小船，
　　救起落在水里的小蜜蜂。

四年级科学点亮小灯泡说课稿各位老师大家好，今天我说课的内容是教科版科学四年级下册第一单元电中的第二节点亮小灯泡。我将从教材分析，学情分析，教学模式，教学设计，板书设计，课堂评价，资源开发七个方面进行说课。一镜头里的我们科学活动说课稿一说设计背景中国国际丽水摄影文化节在美丽的殴江之畔浙江丽水召开。1999年，丽水被授予中国第一个摄影文化之乡，并连续承办六届国际摄影文化节。人们都在体验着摄影带来的美的文化冲击。为我最好的老师教学反思下面是关于五年级语文课文我最好的老师教学反思，欢迎阅读！我最好的老师是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以ldquo科学精神rdquo为主题编排的。在前我多想去看看第二课时说课稿一教材简析我多想去看看这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过我和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看门广场的升旗仪式。课文中的我是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了我的视线，却有关的乘法口诀说课稿一说教材1教材内容今天我所要讲的这部分教材是小学教材人教版二级上册乘法口诀部分的6的乘法口诀。教材分析这部分内容讲6的乘法口诀，例题的编排与5的乘法口诀大至相同，接着以练习的形式巩石头书第一课时说课稿教后记通过多遍朗读课文，以老师的感情带动学生的感情，整体感知课文，学懂课文。一说教材本文是一篇科学小品，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两和平的游戏阅读答案和平的游戏阅读答案就在下面，和平的游戏是一篇散文，请看下面吧！和平的游戏阅读答案棋手们给围棋一个很美的称呼，叫做乌鹭黑子像乌鸦，白子像鸥鹭，下棋就像鸟儿纷纷落在江畔。这个称呼告诉人喂出来说课稿示例篇一喂出来说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好！我说课的课题是喂出来。下面，我将从教材分析，教学方法与手段学法指导以及教学过程的设计方面对本课的教学设想进行说明。一说教材喂出来是人民刷子李说课稿老师同学们大家好！今天我说课的内容是人教版五年级下册第七组的一篇略读课文刷子李。刷子李是人教版第七组的一篇略读课文，主人公刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷怎样让纸飞起来说课稿目标1提高幼儿的合作探究的能力。2能根据简单的图示折叠纸飞机。3观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机。准备长方形纸若干，两种飞机折法的图示。过程一让纸飞起来1教师出示一张猴王出世的说课稿本次三定备课，我心里总是担心，总想上好一点，所以名篇不敢上。刚好上到这一篇课文，选了本篇阅读文章，想上出点什么？本文又不象景阳冈武松打虎有这一精彩片段，能让学生模仿大虫的动作，学生