听泉
　　入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠;深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的＂交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么山不在高，有仙则名，我却道山不在名，有泉则灵。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
　　14.语段主要写了哪三个内容?(3分)
　　15.请仿照语段中的画线句自己写一句话。(2分)
　　16.请用横线在语段中画出能表现我心灵之旅和心灵净化过程的句子。(2分)
　　17.请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。(讲究一定的艺术性和语言美)(40字左右)(3分)
　　听泉阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
　　(一)14.①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美(每点1分)
　　15.略(所写句子必须与样句的句式特点相一致，内容健康即可)
　　16.我俯身听着引我遐想。
　　17.略(所写的感受可针对一种或几种雨声来写，要求：既要符合生活实际，又要讲究一定的艺术性和语言美，还要符合字数规定)

风筝教学实录一风筝教学实录一贾存君一导入请同学们看大屏幕村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（教师有感情地朗读）教师这首诗写了什么内容？学生诗中描绘了春天孩子春风说课稿范文各位评委老师上午好！我今天说课的题目是春风，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材春风是北师大版七年级下册第二单元的第二篇课文，是讲读课我家有女初长成说课稿各位老师下午好今天我说课的内容是我家有女初长成，下面我将从教材分析学情分析教学目标教学重点难点教学过程五方面展开说课。一教材分析本文是北京出版社七年级下学期收录在第三单元中的一篇文放飞蜻蜓的说课稿范文各位老师，大家好！今天我说课的内容是放飞蜻蜓。这是语文出版社小学语文三年级下册第六单元的一篇课文，下面我从教材的特点教学目标教学重难点采用的教法学法和教学过程等几个方面作简要的说明大班拼音ang的说课稿范文作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编整理的大班拼音ang的说课稿范文，欢迎阅读，希中班科学摘果子优秀说课稿一说活动内容摘果子一课是在学生学习了认读写10以内的数，并能用数表示物体的个数，掌握了5以内的加法的意义和算法后，第一次接触5以内的减法。教材从学生已有的生活经验出发，创设笑笑摘果关于遗憾和惊喜的流程教学设计遗憾的流程在一次公开课上我发现有位教师的教学设计别具一格，让我深有启发。大致流程是（1）学生任说两个分数并比较这两个分数的大小（2）教师写两个分数23和34，问学生你会比较它们的大小学语文火烧云优秀教案学习目标1学会生字新词2通过理解课文内容，感受晚霞的美丽，多姿多彩。激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。3学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。学习积累作文素材4初小学体育接力说课稿导语教师在吃透教材简析教材内容教学目的教学重点难点的基础上，遵循整体构思融为一体综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果，下面是小编为大家收集整理的小学体育跳跃类体育游戏教案导读跳跃类游戏激发学生对体育活动的情趣。小编收集整理的跳跃类体育游戏教案，喜欢的不要错过啦！一指导思想本课根据二年级学生（水平一）好表现善于模仿喜欢玩游戏的特点运用情境教学来提高学怀念母亲优秀教案教学目标1。学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。2感受文章朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3积累语言。教学重难点教学重难点能抓住关键词句段和日记，体会