教学目的：1、学唱歌曲《爱我中华》
　　2、把握歌曲的基本情绪，表达出对祖国的热爱之情，理解＂五十六个民族亲如一家＂，培养他们民族团结的思想。
　　教学重难点：1、体验、感受民族音乐的魅力，培养学生热爱民族音乐，了解音乐风格。
　　2、学会附点、前十六、后十六等节奏型
　　教学过程：
　　一、引入课题
　　1、同学们，你们知道我们的国家有多少个民族吗？（五十六）你知道的有哪些呢？
　　（苗族、回族、藏族、土家族、布依族、白族、侗族、水族、仡佬族、壮族、满族、瑶族、彝族、蒙古族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、朝鲜族、柯尔克孜族、土族达斡尔族、羌族、布朗族、撒拉族、维吾尔族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、鄂伦春族
　　2、你们能举出所熟悉的其他歌颂祖国的歌曲吗？（我的中国心、中国人等）
　　二、揭示课题：今天我们起来学习一首新歌《爱我中华》。
　　1、播放碟片，感受歌曲的情绪
　　2、教师对歌曲的乐段结构进行分析：歌曲是两段体曲式。第一乐段的主题是1 3 1 3 5 3 0︱5 1 2 5 3—︱，热烈活跃富有舞蹈性，这里奠定了歌曲的基础。第一乐句4小节由音乐主题发展而成。第二乐句是第一乐句的变化重复。第三乐句是由衬词构成补充句。中间的衬词鲜明的表现了少数民族的语言特点。欢快活泼，兴高采烈的情绪唱出主题——爱我中华。第二乐段3. 1 2 1 0 ︱ 2 2 1 76 7 5.曲调高昂。表现人们以实际行动建设自己国家的决心。第二乐句表现内容和歌词扩充了3小节。最后一小节精练坚定，使全曲以肯定语气结束，表现出爱我中华的决心不动摇。
　　3、节奏练习 2/4
　　① × ×× ︱× ×× ︱×× ×× ︱× 0 ‖
　　② × ×× ︱× ×× ︱×. ×︱× 0 ‖
　　③ × ×× ︱× ×× ︱××× ×︱× 0 ‖
　　④ × ×× ︱× ×× ︱××× ×︱× 0 ‖
　　4、跟老师的钢琴伴奏学唱歌曲，强调用欢快跳跃、富有朝气的歌声演唱歌曲
　　教师总结：
　　总结这节课学到的内容。我们是由五十六个民族组成的，五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六个民族的发展关系到整个国家的命运，我们更应该团结起来。大到我们的国家，小到我们的班级体，我们都应该团结友爱，互相帮助。

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