教学化合价，是一节内容抽象、难懂的课，对九年级的学生来说，具有一定难度。
　　首先通过学生已知道的一些物质的简单化学式书写，发现问题:为什么在Al2O3、H2O、CO2中它们的原子个数比分别为2：3、2：1、1：2？为什么不同的原子结合氧原子的数目不相同呢？是什么决定了原子之间相互化合的数量关系。这些数量关系与化合价有关，那么化合价是怎样确定的？通过教师先提出的问题，教师要有意识地引导学生自己掌握运用归纳和演绎的方法去获得知识和技能。这样可激发学生积极地思维，谋求解决问题的途径和方法。在渴望求知的心境下，这种教学可使学生感知、推论到深入理解，同时也逐步培养了学生学会归纳的`思维方法。提出相应问题，为使学生加深理解，通过讨论可以巩固学生对化合价的认识。根据我的多年的教学实践，学生对化合价以及用化合价来书写化学式、化学式的命名是最易出问题的，而元素符号和化学式是初中化学中最基础的化学用语。它的掌握程度直接影响了今后学习方程式的质量。所以我想本节的内容在教学进度上尽量的慢一点，在课时的安排上尽量多一点，然后引导学生读教材中对化合价数值确定。以氯化钠形成为例进行分析，分析其原子结构示意图在形成化合物的过程中电子得失（共用电子对）的情况与化合价的关系。然后引导学生分析：常见元素的主要化合价的形成情况。对原子团的化合价的形成，可以在此基础上计算原子团中各原子化合价的代数和为多少即可知化合价的多少。

恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢阅读练习题及答案恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢最近，诗圣杜甫突然爆红网络，因为有人将语文教材中的杜甫插图涂鹃后传到微博，引发了主题为杜甫很忙的恶搞风潮。经网友再创作后，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切平平在家里教学设计范文教学目标1知道一个优秀的少先队员在家里和在学校里有个一样爱劳动，一样乐于助人。2回正确地拼读注音的字，能联系上下文理解心事委屈一本正经等词语的意思。3能正确有感情地朗读课文，学习大Unit1Mynewteachers教学设计一教学重点本课时的教学重点是Letslearn部分的单词old，shortthin，tall，strong，young，funny，kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表五年级数学小数乘小数教学设计与反思教学内容苏教版国标本五年级数学第8687页例1试一试练一练练习十五13题。教学目标1让学生通过主动探索，理解小数乘小数的计算方法，能正确地进行相关的计算。2让学生在主动探索的过程中用必须造句1他们必须立即广播这条信息。2为了达到我们的目标，我们必须努力工作。3我们必须把事情查个水落石出。4要想提高学习成绩，我们必须要端正学习的态度。5你必须去面对生活每一天。6明明必须味同嚼蜡怎么造句1虽然信息的内容可以是赏心悦目也可以是味同嚼蜡，但持续的更新可以强化你的形象。2科幻小说中的太空食品一般要么是味同嚼蜡的预制的正方体，要么就是一盘一盘的地球美食的高科技复制品。3在汉人的词语造句汉人拼音注音hanren汉人解释意思（）汉族汉族人。（）指西汉东汉时代的人。汉人造句1郑和和汉人与穆斯林船员一起打开了中国在非洲印度及东南亚的贸易航线。2如果他们站在穆斯林朋友一边用老牌造句老牌拼音注音laopai老牌解释意思（儿）（货品）创制多年，质量好，被人信任的。比喻资格老，人所公认的。老牌造句1第三，如果英语确实能保留标准特性，使之继续为全球各地的人所理解，那沛的组词造句1颠沛造句获得安全饮用水适当的卫生条件以及卫生服务是最基本的，可以防止疾病扩散到在道路上颠沛流离的人们那些住在临时营地的人们以及生活在设立社区的人们。解释穷困受挫折流离（生活艰难，叶镶嵌教学反思记得当时是在上初一生物课第一册叶镶嵌这一个知识点时，在课前我叫学生采集了不同的带叶树枝。选取叶比较密集的带尾枝条。同时要求学生带手电筒。上到叶镶嵌这一知识点时，我先叫同学两人一组，两个如字要怎么造句1。我们的老师既如父母，又如兄长。2。置身在山顶云海中，如梦，如幻。好美的景致啊。3。小明喜欢帮助人，如帮老奶奶过马路，如帮妈妈干家务。4。细雨如牛毛，密密麻麻，如绣花针晶莹透亮。