本节课以学生为主体，运用自主探究教学模式进行教学。让学生在解决问题的过程中明白，为什么要先算乘法。因此在课一开始先复习乘法口诀和改写算式，为本节课的教学做好了铺垫。充分运用主体图，在学生观察主题图后，先让学生提问题，然后让学生独立思考先自己解决问题，在独立思考的基础上，进行小组交流、全班讨论。让学生尽情地说出解决＂还剩下几个玉米？＂的方法，学生通过分析、思考找到解决问题的最好的方法。这样培养了学生从不同的角度思考问题的习惯，体现了解决问题策略多样化的教学思想，从而找到最优的方法。
　　本节课练习题的设计比较有层次。先借助桃子图让学生从形象上去认识乘加乘减的＂方法计算，然后口算式题并说说先算什么，再算什么。让学生充分牢记计算方法。在此基础上，再让学生回归生活，去解决生活中的实际问题。最后，设计了富有开放性、创造性的题目，发散了学生的思维、激发了学生的学习兴趣。这样给学生提供了参与数学活动的空间和时间，让学生充分地自主探索、自己思考、自己选择方法。在这个主动学习、互相启发的学习活动中，学生获得成功的体验。让学生真正成为了学习的主人。
　　今后在教学中要面向全体，关注每一个学生，注意评价策略这样课堂才会更有效。

从三个方向看物体的形状教学反思范文本节课我力求充分体现教材编写者的意图，突出数学教学新理念，充分利用信息技术手段，使所制作的多媒体课件丰富学生学习资源，生动活泼地展示图形，发展学生的空间观念同时，有意识地培养学生积各具特色的民居的教学反思范文各具特色的民居是一篇阅读课文，在教学中我充分利用课本和课外资源放手让学生自学，但在教学各具特色的民居一课后，回顾课堂教学，我发现一些问题教学前，我只是对本课的课程标准进行了大致研读她是我的老师教学反思成功之处1。扎扎实实学语文教学过程中始终抓住二年级的教学目标，把生字教学落在实处，认读生字时的同桌互查，保证人人识字要保底，提出读不准的字重点讨论记字方法，真正学会生字，会学生字，课文炎帝的传说教学反思炎黄尧舜禹是传说中的五帝。炎帝作为五帝之一，其种植稻谷发明医药创立集市等丰功伟绩，对推动人类历史的向前发展产生了巨大的影响。因此，从尧舜时代起，炎帝就与黄帝轩辕氏一道，被尊为中华民课文火烧云教学片段及反思教学片断生这一课的第一段写霞光照得大白狗变成红的了小白猪变成小金猪了。这是怎么回事？师是啊，作者这样写是无意的疏忽，还是匠心独运？请同学们发表意见。生这是作者在启发我们进行想象，灿蒲公英的梦第一课时教学反思蒲公英的梦第一课时教学反思1这篇文章是以童话的方式来告诫人们环保有多么重要，课文内将蒲公英和椰子树伯伯都化身为人，用人物对话的方式来引出环保问题，课文从蒲公英担心开不了花的原因和第啜字要怎么组词和造句啜字要怎么组词饮啜啜茗厮啜啜泣啜汁呷啜哺糟啜醨啜英咀华忘啜废枕餔糟啜漓饮水啜菽啜食吐哺啜菽饮水长啜大嚼餔糟啜醨啜字要怎么造句1。我听到压低了的啜泣声。2。她伏枕啜泣以泄心中的孤寂。语重心长是什么意思一个成语可能有好几种意思，可能有些意思你不知道，那么就让小编来告诉你吧。语重心长是什么意思语重心长是一个成语，读音是yzhogravengxnchaacuteng，话深刻有力，情意别具匠心的意思和造句别具匠心是指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，那别具匠心的意思你们知道吗？下面是品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句，希望大家喜欢。别具匠心的意思成语别具匠心拼音biea带有拿字的词语和成语有哪些相信大家对拿字都不陌生，关于带有拿字的词语同学们学习过哪些呢？以下是小编为大家整理的带有拿字的词语及其相关知识，供大家参考，希望能帮到您，欢迎大家阅读。带有拿字的词语推拿擒拿大拿拿回乡偶书的意思是什么回乡偶书的意思回乡偶书二首是唐代诗人贺知章的组诗作品。这两首诗虽是作者晚年之作，但充满生活情趣。第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感第二首诗抓住了家乡的