教材内容分两部分呈现，第一部分是商的变化规律，第二部分是商不变规律。在呈现商的变化规律时，教材的呈现方式只呈现了两组式题，让学生计算下面两组题，你能发现什么？而把重点放在商不变规律的探究上。但实际教学中，商的变化规律才是难点，学生更不容易发现与表述，相对来说，商不变规律更容易探究，也更容易表述。所以在设计时我采用三个层次，扶放结合，以使学生充分地理解商的三个变化规律。抓住＂什么没变了，什么变了，怎么变的＂这一主干线，在揭示第一组规律时采取教师引导学生观察得出结论的方法，而在后面两组探究规律教学时则完全放手让孩子们自己迁移前方法主动去观察，并口述规律，得出结论，充分发挥师生双主体作用。但在实际教学过程中仍有许多的环节处理得不够得当，导致学生的体验不深刻，教学时间不够，第三组规律没有来得及探究。
　　反思有以下几点欠妥：
　　第一让学生举的例子太少，学生感悟得不深刻。本节课在积的变化规律的基础上，学生对乘法中各个量之间的关系及其变化规律有了感知，有一部分同学能够很快迁移过来，但也有一部分同学不能或不会迁移过来，因此，不能让一部分同学的回答来代表全体同学的回答。而是让他们回答过后，多让其他的同学来说说相关量的变化规律。
　　其次是在教学设计应多联系生活、以人为本。在教学过程中，教师要根据学生的＂情况来合理设计教学内容。计算题本来就比较枯燥，让学生仅仅凭借三组枯燥的计算题来掌握较容易混淆的商变化规律，难度可见一般。教师除了分散教学内容降低难度外，更应该将教学过程设计得形象易懂，来增加学生的兴趣和信心。如可以将计算题设计成让学生比较同种商品三个超市的价格，来选择购买：甲超市买4千克12元钱、乙商品买8千克24元钱、丙超市买12千克36元。从生活实际出发，学生兴趣浓厚。通过列式使他们发现单价相同，也就是商相同，被除数和除数都发生了一些变化，再让学生猜想这些变化在其他除法算式中是否也存在。然后再自己举例论证规律，学生掌握规律的效果肯定比只分析几题枯燥的算式要好得多。
　　我想作为教师在吃透教材的同时，要多从学生的角度出发，以他们的兴趣水平、理解能力为出发点去精心安排教学内容、设计教学方法，才能使学生少走歪路，学得容易、学得轻松、学得牢固，真正达到减负增效的目的。

用宁静造句注音ningjing意思（环境心情）安静游人散后，湖上十分心里渐渐下来。宁静造句1它带给你内心的宁静。2炸弹的爆炸声打破了四周的宁静。3在家享受一个宁静美好的晚上是我的爱好。4我不第一册函数解析式的求法总第课时课型复习课授课时间年月日教学目标让学生了解函数解析式的求法。重点对f的了解，用多种方法来求函数的解析式难点待定系数法配凑法换元法解方程组法等方法的运用。教学过程例1。求函数人教版高一数学函数最值求法及运用教案函数最值求法及运用一。经验系统梳理1）。问题思考的角度1。几何角度2。代数角度2）。问题解决的优化策略优化策略代数角度1。消元2。换元3。代换4。放缩经验放缩，公式放缩。条件放缩。人教版高一数学零点求法与方程及运用教案零点求法与方程及运用一概念认识零点是函数的零点，但不是点，是满足的。二策略优化定义法（与轴交点），方程法（解方程），构造函数法，三运用体验四经典训练例1是的零点，若，则的值满足。分宁静是一种生产力阅读答案宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量。下面由品学网小编为你带来关于aaaa答案，希望对你有帮助！aaaa材料清人张潮在幽梦影中写道ldquo能闲世人十年冬，上行幸甘泉阅读试题答案十年冬，上行幸甘泉，将军薄昭杀汉使者，帝不忍加诛，使公卿从之饮酒，欲令自引分昭不肯，使群臣丧服往哭之，乃自杀。臣光曰李德裕以为汉文帝诛薄昭，断则明矣，于义则未安也。秦康送晋文，兴如用热爱造句1对艺术的热爱促使他到了国外。2秋月向来受到诗人和热爱大自然的人们的宠爱。3我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。4我们热爱土地，就像雄鹰离不开蔚蓝的天空一样。5我们阳光的造句阳光拼音注音yangguang阳光解释意思日光。阳光造句1金子在阳光下闪闪发光。2她那金色的头发像阳光般熠熠发亮。3在阳光下墙上的油漆起气泡了。4我醒来时只见阳光灿烂。5你是我的阳其他教案我给弟弟妹妹做礼物活动内容我给弟弟妹妹做礼物活动目标1激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟妹妹作榜样的意识和责任感。2引导幼儿大胆与小班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。3利用多种美术技把头解释及造句把头拼音注音batou把头解释意思（）旧社会把持某一行业残酷剥削和压迫工人的人，如脚行头包工头。（）旧日迷信香会的头目。把头造句1我向后跌倒，把头跌伤了。2他只得把头低下才能通过那简单的排列组合教学反思一创设情境，生活取材。新课程提出，教师是一个决策者。在尊重教材知识点的基础上，对教材进行了重组和加工，创设了一个主题式的情境喜洋洋参加体育运动，来组织学生参与多层次的多种游戏活动。