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琵琶与枇杷

  明朝文人沈石田有一次收到友人送来的一盒礼物,并附有一信。信中说:"敬奉琵琶,望祈笑纳。"他打开盒子一看,却是一盒新鲜枇杷。沈石田不禁失笑,回信给友人说:"承惠琵琶,开奁(lián)视之:听之无声,食之有味。"友人见信,十分羞愧,便作了一首打油诗自讽:"枇杷不是此琵琶,只怨当年识字差。若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。"枇杷、琵琶同音不同义,沈石田的友人张冠李戴,闹了笑话。
  汉语中同音词很多,不加分辨容易出错。今年两会期间,《扬子晚报》曾在一版以《胡锦涛总书记与江苏代表团共商国是》为题刊登新闻,报纸发出不久,就有很多读者打电话给编辑部,说标题中的"国是"是"国事"之误。编辑部第二天在一版显要位置刊发短文,对读者的关心表示感谢,同时指出同音词"国事"与"国是"的区别:"国是"专指治理国家的大政方针;"国事"除包含"国是"(国家大计)外,还包括其他与国家有关的事情,范围更广,原标题中"国是"用得准确。
  巧用同音字,可以收到奇妙的修辞效果。当年袁世凯窃取辛亥革命成果后,捐税泛滥,民不聊生。四川人刘师亮愤然将对联"民国万岁,天下太平"改为"民国万税,天下太贫",对反动政府进行无情的揭露和讽刺。汉语中不少歇后语也借用同音字双关表意,例如"腊月里的萝卜———冻(动)了心""膝盖上钉掌子———离蹄(题)太远"等。

小学语文葡萄沟的教案1尽量体现重点性紧紧围绕本单元训练目标(读懂按时间顺序写的一段话)进行教学,分三步进行第一步,教学第一段第2句时先让学生明确写什么,再读懂是按什么顺序写的。第二步,教学第二段时,先画风第二课时优秀教案一激发兴趣,复习引入1出示生词,认读。2出示全班学生名册,你能认出多少同学的名字?(指名认读)3自由朗读课文,思考小伙伴们是怎样画风的?(指名用自己的话说)二朗读感悟,深入理解1自幼儿园小班清凉饮料教案活动目标1学习看示意图做清凉饮料,初步感知溶解融化现象。2体验自己动手调制饮料的乐趣。3发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4主动参与实验探索。活动准备各种口味的果珍杯子勺子冰四年级天窗课文教案学习目标1通过有感情朗读,句子比较,体会慰藉扫荡神奇等词的意思。2悟49节,体会天窗的神奇以及给孩子带来的惟一慰藉,领会无中看出有,虚中看出实的真谛,理解作者对天窗的特殊感情,让学三年级语文失物招领公开课教案教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙,明明是乱扔的垃圾,却称为失物,那么这些失物的主人是谁呢?它们是怎样被主人认领的?主人又是怎样处理的?教师可紧紧抓住这些问题六年级北师大版分数混合运算教案导语六年级北师大版分数混合运算教案怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关六年级北师大版分数混合运算教案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。教学内容六年级北师大版分数混合运算教案教学目标课文怀素写字优秀教案教学设想怀素写字是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影响,符合了一年级学我选我课文教案设计课前透视我选我是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小,但意义重大,表现出他的勇气,更体现了他热爱劳动,关心集体的好思想,受到中班防火知识我知道安全教育活动教案活动目标初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法,提高自我保护意识和能力。活动准备一些玩具毛巾电话几种防火安全标志。活动过程1出示物品,找出不能玩易引起火灾的物品这些物品里面幼儿园小班科学感知色彩教案范文一活动目标(一)感知色彩的丰富,尝试将颜色标记与周围的颜色相匹配。(二)愿意与同伴愉快地交流生活中对色彩的发现。二活动重难点(一)重点有兴趣寻找身边的颜色,感知色彩的丰富性。(二)罗布泊消逝的仙湖课堂教案知识与能力1培养学生搜集数据和筛选信息的能力。2感受并理解作者强烈的忧患意识。3培养科学理性精神和人文情怀。过程与方法1利用罗布泊以前的风光图和现在的。沙漠风光图让学生引学生进入学
外研社一起英语五上Youcanplaybasketballwell教学反思范本次我的课题是Youcanplayfootballwell,英语课程的学习,是学生通过体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合运用语言的能力。在本课的设计玩具柜台前的孩子的教学反思范文新课程标准中指出学生的学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。学习的方式也应该是一个充满生命力的过程。因此,我在执教玩具柜台前的孩子一课时,力图通过教学使学习者获得更多山沟里的孩子优秀教学反思范文山沟里的孩子是篇叙事散文,用富含感情的语句描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。颂扬了山里的孩子不怕困难刻苦学习的精神。叶圣陶先生说学语文要靠学生自己读书,自己领悟。要想使学生通中学音乐课的教学语言反思教学是一门科学,也是一门艺术,课堂教学是教学艺术的重要组成部分,课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一。苏霍姆林斯基曾经说过教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳小班语言教学反思(精选4篇)作为一位刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的小班语言教学反思(精选4篇),欢迎大家分享小班语言儿歌教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,下面是小编整理的小班语言儿歌教学反思,希望对你有帮助。小班语言儿歌教学反思一小班语言圆圆圆是一段不错的儿歌LOGO语言重复命令教学反思LOGO语言重复命令这一课的教学重点是使学生了解重复命令的特点,掌握重复命令的用法,能使用重复命令画出正多边形。由于重复命令是LOGO语言中的一个难点,也是一个重点。重复命令相对于大班语言年的教学反思导语建议其他幼儿倾听同伴的介绍,汲取有用的信息,启发幼儿讨论,谁的春节过的有趣,有意义,为什么?明年你想怎样过春节,并对幼儿进行德育教育,让幼儿过一个有意义的春节,以下是小编为大家姥姥的剪纸的教学反思教学片断师读到这些词,就让我们想起文中的姥姥的剪纸。深入文本,用心感悟。今天要采用的方法是图文相结合,观文中插图,品课中文字,想象温馨画面,领悟人物特点,感情文中真情。师请先观察文中班教师教学反思范文教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长,改善教师教学行为,促进教师能力发展,提升教师专业素养的有力手段和有效途径。下面是小编收集整理的中班教师教学反思范文,希望小学音乐教师教学反思这一学期我反思教学,首先,教学组织上要得力,表现在学生听讲不认真,上课讲小话,不随着教师的课堂一起走。教师是和学生平等的,但组织上要下功夫,譬如,怎样组织学生思想进入课堂,怎样组织