双腿瘫痪以后阅读答案

　　①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复________，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。＂听说北海的花儿都开了，我推??你去走走。＂她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。＂不，我不去!＂我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，＂我活着有什么意思!＂母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：＂咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……＂
　　②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
　　③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶＂刷刷啦啦＂地飘落。母亲进来了，挡在窗前，＂北海的菊花开了，我推着你去看看吧。＂她憔悴的脸上现出________的神色。＂什么时候?＂＂你要是愿意，就明天?＂她说。我的回答已经让她喜出望外了。＂好吧，就明天。＂我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。＂那就赶紧准备准备。＂＂哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!＂她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：＂看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……＂她忽然不说了。对于＂跑＂和＂踩＂一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
　　④她出去了，就再也没回来。
　　⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
　　⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：＂我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……＂
　　⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的.花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
　　阅读题：
　　1.根据文意在文章的空白处填入最恰当的词语。
　　①当一切恢复________，她又悄悄地进来。
　　②她憔悴的脸上现出________的神色。
　　2.＂我＂的腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了?
　　3.为什么＂我＂答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安?为什么＂我＂责备她＂烦不烦＂，她却笑了?这说明了什么?
　　4.最后一段，写＂我＂和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么?
　　5.第①段中母亲说＂好好儿活＂和第①段中＂我＂说＂要好好儿活＂各有什么含义?两处这样写对于结构文章有什么作用?
　　参考答案：
　　1、沉寂(寂静、平静等);央求(请求等)。
　　2、因为她一心全扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。
　　3、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。(前两问每问2分，最后一问1分。)
　　4、这些使人联想到母爱的崇高、圣洁;生活是美好的，对生活永远要有信心。
　　5、第①段母亲说的意思是你虽然瘫痪了，但是还有娘照顾，要有勇气和信心好好活下去。第⑦段＂我＂说的意思是母亲虽然离开了，仍要和妹妹相依为命，遵照母亲的意思坚强地活下去，作为对母亲的纪念。这样写有首尾呼应的作用。(含义各占2分，作用占1分。)