范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

痛苦的反义词

  痛苦的意思是指人感到难过,那么痛苦这个词的反义词是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的痛苦的反义词,供大家阅读!痛苦反义词
  开心,幸福,欢畅,惬意,甜蜜,欢快,喜悦,愉快,快乐,欢乐,高兴痛苦的解释
  1.指人心理感到难过或不愉快而表现出来的一种心理。
  ①汉王充《论衡·变动》:“李斯、赵高谗杀太子扶苏,并及蒙恬、蒙毅,其时皆吐痛苦之言。”
  ②《隋书·儒林传·王孝籍》:“痛苦难以安,贫穷易为蹙。”
  ③魏巍《壮行集·祝福走向生活的人们》:“懂得了生活就是斗争,就不会因一点点小的挫折而痛苦。”
  2.使身体或精神感到非常难受的事。
  ①巴金《家》三:“‘你也有痛苦?你有什么痛苦?’ 觉民惊讶地问。”
  ②老舍《全家福》第二幕:“据我看,他们都不光为顾全封建性的那点体面,而是有实在说不出口的痛苦!我们必须帮助他们解除了痛苦。”
  ③杨沫《青春之歌》第一部第五章:“隐隐的幸福和欢乐,使 道静 暂时忘掉了一切危难和痛苦,沉醉在一种神妙的想象中。”
  3.疼痛苦楚。
  ①《古今小说·吴保安弃家赎友》:“那新丁最恶,差使小不遂意,整百皮鞭,鞭得背部青肿,如此已非一次。仲翔熬不得痛苦,捉个空,又想逃走。”
  ②《说岳全传》第七三回:“只见黑风滚滚,飞戈攒簇其身,痛苦非常,血流满地。”
  ③清刘大櫆《方氏庶母传》:“及大夫病且革……﹝ 林氏 ﹞因割肉和药以进。盖林氏固知大夫疾不起,而心冀其生,不自知其痛苦也。”
  4. 指使疼痛苦楚。
  晋葛洪《抱朴子·博喻》:“忍痛苦之药石者,所以除伐命之疾。”
  5.犹沉痛,深刻。
  毛泽东《我们党的一些历史经验》:“对民族资产阶级要采取‘又团结、又斗争’的政策……只有斗争,不要团结,是‘左’倾错误;只有团结,不要斗争,是右倾错误。这两种错误我们党都犯过,经验很痛苦。用痛苦造句
  1. 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
  2. 有人认为生活并不都是真实的,追求真实会让人无法生存。所以人们常常要在无可奈何之中,臆造出一种使自己满足的假象。在痛苦时浮现出的笑容,烦恼时体现出的轻松,那都是人们慰籍他人或自己的假象。
  3. 落雪一片惊天寒,隆冬天已经过去,春天已经到来,痛苦已经过去,快乐马上就会到来。期待,注视,一切美好的到来,万物滋长,阳光玉露皆成欢乐的乐章。
  4. 人的勇气能承担一切重负;人的耐心能忍受绝大部分痛苦。
  5. 桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
  6. 当你尝到痛苦的滋味时,也就懂得了什么是爱。
  7. 一个人越知道时间的价值,就越感到失时的痛苦。
  8. 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
  9. 人之所以痛苦,在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦,不如说是自己的修养不够。
  10. 我喜欢找一条漂亮的马路,然后在上面气定神闲地走,走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
  11. 两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。
  12. 您走后,我的心中充满了语言难以形容的痛苦,就像一块大石头压着我,使我透不过气来。
  13. 当你寻找快乐的时候,痛苦烦恼就被一点一点地挤掉。人生不再是踽踽独行,生活也不再是痛苦的牢笼。在人生的表象背后,你听到了一段快乐的音符。快乐就在眼前耳边,而不再遥远。
  14. 有人说初中生活是烦闷的,也有人说初中生活是痛苦的,还有人说初中生活是难熬的。
  15. 学习很辛苦,但并不痛苦;学习没有什么捷径,苦学才是根本;在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前,请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。
  16. 如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉的欣然承受,那时,也只有那时,痛苦穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。
  17. 庸俗的心灵,决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的,都是对人有益的。痛苦。
  18. 过了一会儿,她又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣,他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的拳头,想竭力制止抽泣。
  19. 你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
  20. 感谢痛苦,它让你坚强;感谢痛苦,它让你满足;感谢痛苦,它让你奋斗;感谢痛苦,它让你斗志昂扬;感谢痛苦,它让你无畏无惧!
  21. 或许在20xx年里,我经历了太多让我的心情起伏很大的事,太多次起伏的心情让我好无助,无助到只能在夜里抱枕痛哭。我怕了,虽然我早已学会了去习惯、去承受那些让我痛苦的心情,但如果可以,我还是选择从此与它们远离。
  22. 成长是行走,一边得到一边失去;成长是负重,一边痛苦一边成就;成长是耕种,一边疲劳一边收获。
  23. 我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。
  24. 做光棍痛苦,做不了光棍更痛苦。
  25. 不要用你的想象来判断我的对错,那样只会让你更痛苦!

高中生物说课稿生物的分类生物的分类说课稿课程介绍各位老师,各位领导,上午好。我叫赵艳,来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是生物的分类。生物分类涉及的知识面很广,特别是对形态学知识要求很高,历来是教学过高中生物说课稿生物新陈代谢与酶说课教案广安友谊中学田秀敏一教材分析(一)课题新陈代谢与酶(二)课型探索性实验课(三)教材内容及位置现行高中生物(必修)第一册,第三章第一节4548页(四)课时安排本节高中生物说课稿减数分裂和有性生殖细胞1。说教材1。1教材分析减数分裂和有性生殖细胞的形成这部分内容极其抽象,主要描述的是分裂过程中染色体行为变化过程,与已经学过的细胞学知识染色体知识有丝分裂知识生殖种类知识等密切相关高中生物说课稿基因突变和基因重组一教材分析1教材内容本节是人教版普通高中标准实验教科书生物必修2遗传与进化的第五章基因突变及其他变异的第一节内容。本节介绍了可遗传变异的两种类型基因突变和基因重组,其中基因突变从实高中音乐说课稿范例一。说大纲根据大纲要求,本单元旨在引导学生认识以下三个问题。即音乐要素的基本内容及艺术作用怎样鉴赏音乐音乐与人生的关系。这三个问题,不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性,指导性的意义,高中数学人教A版必修五正弦定理说课稿尊敬的各位专家评委大家好!一教材分析ldquo解三角形rdquo既是高中数学的基本内容,又有较强的应用性,在这次课程改革中,被保留下来,并独立成为一章。这部分内容从知识体系上看,应高中物理说课稿机械波作者尹国圣教案来源吉安县二中说机械波的教学吉安县二中尹国圣一,教材分析(1)教材的地位与作用机械波是高中物理教材第一册(必修)的第五章机械振动和机械波的第七节内容。机械波是机械运动高中物理说课稿概述重要的是说为什么这样教,要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论,所根据的心理学规律认识规律和学生的实际。一教材分析1教材的地位作用和特点从前后联系来看,有利于巩固学生对的认高中物理说课稿概述重要的是说为什么这样教,要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论,所根据的心理学规律认识规律和学生的实际。一教材分析1教材的地位作用和特点从前后联系来看,有利于巩固学生对的认鱼游到了纸上教案设计范文(第一教时)一本课时教学要求1。学习本课生词,重点理解举止赏心悦目融为一体一丝不苟等词语。2。理解课文内容,弄懂鱼游到纸上和游到心里的意思及其相互关系,学习聋哑青年做事忘我的品质。鱼游到了纸上教案设计范文参考教学目标1认识4个生字,会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑等词语,了解课文内容。2立足重点段落和句子,抓住文中描写青年画鱼的句子,多层次多角度地
课文雪地里的小画家教学设计范文教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,詹天佑教学设计范文教材分析詹天佑是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主一定要争气最新教学设计范文教学目标1能有感情地朗读课文。2学会本课13个生字,掌握偏僻勉强等词语理解才在本课几个句子中的意思。3复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4了解童第周青年时期发奋学幸福是什么的教学设计范文教学目标1知识目标了解童话的特点能理清故事的脉络读懂故事的内容,理解幸福的含义能和同学合作表演课文内容。2过程与方法目标搜集处理信息,丰富学习资源,丰厚感悟的能力提高合作探究能力。恐龙教学设计与反思范文字说真的,上恐龙这课我的心中有点虚,因为在课堂内外的交流中,我发现孩子们对恐龙比我了解得多。你看他们手中有厚厚的精美的恐龙画册,家中有恐龙的动画片,房里有恐龙的模型玩具,一位学生竟有谁的红果多教学设计范文教学目标1结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内的顺序,会比较100以内数的大小。2通过看一看比一比说一说,培养学生观察比较的能力以及提出问题并解决问题的能力。3学生通过藻类植物生物教学设计教学目标知识目标1通过观察常见的藻类植物,了解其生活习性形态结构和营养方式。2了解藻类植物的主要特征以及它们在自然界中的作用和经济价值。能力目标1通过实验,使学生学会观察海带紫菜和放映幻灯片教学设计一教材分析(一)教材特点及地位作用本课标题是放映幻灯片,是本册教材的最后一课。教材前面几节是演示文稿的初步学习,本课主要是对前几节内容的进一步延伸和总结。本课主要是通过多项活动,在设计用PowerPoint制作电子贺卡用powerpoint制作电子贺卡教学设计一教学目标知识目标(1)幻灯片文字图片图形艺术字声音的插入。(2)幻灯片背景和动态效果的制作。(3)掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和第6节借助Excel作研究报告教学设计一学习者分析虽然已经掌握excel数据加工和处理的方法,但要完成一份研究报告,初一的学生依然面临许多困难一方面,他们不知道应该如何确定研究课题?如何选择适当可行的研究方法?如何通过八年级信息技术教案第九章ampnbsp磨刀不误砍柴工算法基础知识第九章磨刀不误砍柴工算法基础知识一教学目标1理解算法的概念2知道两种算法的描述方法语言描述法和流程图的区别3能初步利用算法解决简单的问题。4培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力