关于《满井游记》教案设计
　　教学目标：
　　一、 品味课文清新自然、优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写抒发游览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得到美的熏陶，《满井游记》教学设计。
　　二、 学习细致的观察生活，准确生动的描写景物的方法。
　　教学重点：
　　欣赏本文优美生动的语言，培养学生的审美能力。
　　教学设想：
　　一、课堂教学力求＂激趣＂，充分调动学生学的积极性和主动性，让学生生动、活泼、有效地学习。
　　二、这是自读课文，作为写景小品，它精短饶有趣味，宜让学生反复涵咏，力争在课内熟读成诵，然后讨论仿写，初中二年级语文教案《《满井游记》教学设计》。
　　三、教具准备：多媒体电教平台、《满井游记》教学软件
　　四、课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一、引人课文，简介作者，学生默读阅读提示第一段，教师出示教学目标。
　　二、自读理解：
　　1、学生朗读课文，力求理解文意。
　　2、检查学生理解能力，自学能力。教师读课文，学生口译。
　　3、学生再次朗读课文，感受文章清新自然的语言。
　　三、自读欣赏：
　　1、播放有关《满井游记》的风光片段。要求学生结合课文内容认真观看，用心体味。
　　2、教师指导，学生根据阅读提示②：＂这是一篇清新的写景小品。生动的表达了一个‘城居者’一冬都‘局促一室之内’，而今返回自然‘若脱笼之鸽’的＂欢快心情。写景层次分明，比喻贴切。＂在理解、熟悉课文内容的基础上进行欣赏。
　　学生边议边读边背，教师归纳。
　　（尽量由学生讲，教师只作必要引导）
　　第一段内容是什么？有什么作用？——城中飞沙走砾，为下文正面记游作准备，有对比的作用。
　　第二段逐句读来，怎样表达记游的次序？——第一句＂廿二日……至满井＂：点明所游之地。第二句＂高柳……脱笼之鹄＂：以堤柳、润土、旷野衬托心胸的舒畅。＂若脱笼之鹄＂用了比喻的修辞手法。第三句＂于时……出于匣也＂；写春水。＂晶晶然……＂作比喻，更见水的明澈。第四句＂山峦……之始掠

单价数量总价关系教学设计教学内容人教版小学四年级上册单价数量总价关系P52例题4教学目标1。结合实际问题情境，让学生理解单价数量总价的概念，理解数量关系单价数量总价。2。在建立数量关系单价数量总价过程中，直线与平面之间的位置关系教学设计一教学目标1知识与技能（1）了解空间中直线与平面的位置关系（2）了解空间中平面与平面的位置关系（3）培养学生的空间想象能力。2过程与方法（1）学生通过观察与类比加深了对这些位置关系利用不等关系分析比赛教学设计学习目标1了解部分体育比赛项目判定胜负的规则，复习并巩固不等式的相关知识2以体育比赛问题为载体，探究实际问题中的不等关系，进一步体会利用不等式解决问题的基本过程3在利用不等关系分析四下三角形的三边关系教学设计教学内容人教版义务教育课程实验教科书数学四年级下册P82页。教学目标1让学生通过动手实践自主探索合作交流发现三角形任意两边之和大于第三边。2能判断给定长度的三条线段是否围成三角形，马教学设计板书教学目标1反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。3了解作者布封，体会作者的思想感情。教学重点诵读设计中的人机关系（2课时）教学设计一设计思想设计的最终目的是满足和解决人类的自身需求问题。而研究人机关系是为了更好地使设计满足人的生理需求和心理需求。因此，这两堂课教学设计要围绕着人机关系是设计体现以人为本的核心问第二节ampnbsp动物与人类生活的关系第二节动物与人类生活的关系一教学目标1知识目标了解动物在人类生活中的作用，了解生物技术和仿生学与人类生活的关系。2能力培养通过调查活动，培养和激发学生热爱生物科学。3情感目标使学生八年级生物复习提纲动物与人类生活的关系第二节动物与人类生活的关系一教学目标1通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系2理解现代科学技术的发展，如生物反应器仿生在人类生活和社会发展中的作用。3二年级数学余数和除数的关系教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学三上P。52例3教学目标1通过活动，使学生进一步理解余数的意义，并知道余数必须比除数小的道理。2通过操作观察比较归纳等数学学习活动，培养幼儿教育随笔让每个幼儿学会欣赏让幼儿学会欣赏，幼儿要是总被禁锢在独门独户的小天地里，很容易变得任性，惟我独尊。引导幼儿广交朋友，让幼儿更多更充分地与集体在一起，和同伴一起游戏绘画跳舞，使幼儿接受友谊与集体意识的幼儿教育随笔早操趣事天气有点阴，天气预报说会下雨，但早晨来幼儿园的时候还没有下，也没有风，我喜欢下雨前的天气，因为下雨了空气就会变得很新鲜了。早上出去做操，操前的律动音乐是我爱洗澡，昨天下午刚和孩子们