范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

二年级上册语文期末知识点归纳总结

  一、多音字:
  1都:① dōu(都是) ② dū (首都) 2为:① wéi (为人) ② wèi (因为)
  3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵)
  5兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)
  7乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)
  9、 相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难)
  11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)
  13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)
  15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn(干活) 16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教室)
  17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流) 18、扎:① zā (扎风筝) ② zhā(扎实)
  19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)
  21、角:① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)
  23、好:① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)
  25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处:① chù(到处) ② chǔ (相处)
  27、朝:① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) 28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)
  29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)
  二、同音字汇总
  饱(温饱)、保(保卫) 背(背心)、 被(被子) 城(城市)、 诚(诚实)
  川(山川)、穿(穿衣) 比(比赛)、 笔(笔记) 并(并且)、 病(生病)
  厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、 弹(子弹) 池(电池)、 迟(迟到)
  读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、 枫(枫叶) 浮(飘浮)、 福(幸福)
  件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、 斤(公斤) 句(句子)、 巨(巨人)
  礼(礼貌)、理(理解) 曲(歌曲)、 取(取得) 台(台湾)、 抬(抬头)
  洼(水洼)、蛙(青蛙) 卫(卫生)、 味(味道) 言(语言)、 沿(井沿)
  扬(飘扬)、洋(海洋) 阴(阴天)、 音(音乐) 已(已经)、 椅(椅子)
  亿(亿万)、易(容易) 宇(宇宙)、 羽(羽毛) 直(直接)、 植(植树)
  纸(纸张)、指(指导) 捉(捉鱼)、 桌(桌子) 狐(狐狸)、 胡(二胡)
  戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿) 、鸡(小鸡) 及(及格)、 极(极点)
  实(其实)、食(粮食) 至(至于)、 帜(旗帜)、 治(治病)
  青(青菜)、 轻(轻轻)、 清(清水) 申(申请)、 伸(伸手)、 身(身体)
  尤(尤其)、 由(由于)、 游(游泳) 园(公园)、 元(元旦)、 员(队员)
  互(互相)、 户(户口)、 护(保护) 历(日历)、 丽(美丽)、 粒(米粒)
  夕(夕阳)、 吸(吸气)、 息(休息) 之(总之)、 枝(树枝)、 织(纺织)
  科(科学)、 棵(一棵树) 颗(颗粒)
  京(北京)、 经(经过)、 惊(惊奇)、 睛(眼睛)
  劳(劳动)、 牢(牢记)、 牵(牵挂)、 铅(铅笔)
  州(神州)、 舟(小舟)、 周(周围)、 洲(亚洲)
  住(居住)、 助(帮助)、 注(注音)、 祝(庆祝)
  其(其它)、 奇(奇怪)、 棋(下棋)、 旗(旗帜)
  计(计算)、 记(日记)、 技(科技)、 际(国际)
  克(克服)、 刻(立刻)、 客(客人)、 课(上课)
  市(市民)、 示(表示)、 事(事情)、 室(教室)
  三、形近字:
  容(容易) 壮(壮丽) 波(波浪) 龙(龙灯) 己(自己) 枝(树枝) 胡(二胡) 观(观看)
  谷(山谷) 状(形状) 破(破坏) 尤(尤其)已(已经)技(技术)湖 (湖水) 现(现在)
  困(困难) 宁(安宁) 次(一次) 元(元旦)极(北极)礼(队礼) 架(书架) 旗(旗帜)
  因(因为) 宇(宇宙) 欠(哈欠) 园(公园)及(及格)扎(扎实)加(加法) 棋(下棋)
  川(四川) 抬(抬头) 争(争取) 旁(旁边)尤(尤其) 城 (城市) 国(国家) 伸(伸手)
  州(神州) 台(讲台) 筝 (风筝) 傍(傍晚)优(优秀) 诚(诚实) 围(包围) 申(申请)
  京(北京)  扬(飘扬) 拨(拨开) 沿(井沿)蛙(青蛙) 信(相信) 棵(一棵树) 浅(深浅)
  惊(惊奇) 杨(姓杨) 拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(山洼) 言(语言) 颗(颗粒) 钱(金钱)
  飘(飘浮) 吸(吸收) 狸(狐狸) 猴(猴子)植(植物 )令(命令) 礼(礼物) 注(注意 )
  漂(漂亮) 极(极点) 理(道理) 候(时候)直(一直) 今(今天) 扎(扎风筝) 住(住处)
  桃(桃子) 奇(奇怪) 彩(彩色) 饱(温饱)暖(暖和)福(幸福) 份(一份) 作(作业)
  挑(挑水) 椅(椅子) 采(采用) 抱(拥抱) 爱(爱好)富(丰富) 粉(粉红) 昨(昨天)
  晴(晴天) 良(良好) 读(读书) 舟(小舟)群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹)
  睛(眼睛) 娘(姑娘) 卖(买卖) 船(小船)裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味)
  捡(捡起) 要(要求) 至(至少) 乎(在乎)灵(机灵) 令(命令) 物(动物)护(保护)
  脸(脸面) 腰(弯腰) 到(到达) 呼(欢呼)寻(寻找) 领(红领巾)场(操场)户(户口)
  怕(害怕) 丛(丛林) 织(纺织) 价(价格)化(化学) 刻(刻苦) 心(心情) 住(住宿)
  拍(拍手) 从(从前) 帜(旗帜) 介(介绍)华(华灯) 克(千克) 必(必须) 往(来往)
  牢(牢记) 围(包围) 倒(倒影) 器(电器 )航(航空) 运(运动)
  件(一件) 伟(伟大) 到(到达)哭(哭泣)舰(军舰) 远(远方)
  四、近义词:
  美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快
  欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念
  专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴(骄傲)
  五、反义词:
  饥寒---( 温饱 ) 索取---( 奉献 ) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚)
  冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全)  复杂---(简单) 安静---(热闹)
  普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困难) 开始---(结束) 快活---(悲伤)
  仔细---(马虎) 好看---(难看) 买---(卖) 退---(进) 快---(慢) 长---(短) 正---(反 )
  美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱)细---(粗) 远---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) 高---(矮)
  六、词语
  aa的词型:胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
  abb的词:静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
  aabb的词:来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
  abab的词:讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松
  abac的叠词:又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖
  游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
  例:( )极了
  神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了
  例:立刻( )
  立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来
  例: 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望
  例:一个比一个好 一棵比一棵壮  一块比一块甜 一只比一只大
  例:一片片(叶子) 一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树)一只只(小鸡) 一座座(大山) 一本本(书) 一双双(小手)
  四字词语
  (1)与景色或季节有关的:
  景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀 风景优美 春暖花开 春华秋实 绿树成阴
  金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋 秋风习习
  晴空万里 奇形怪状 金光闪闪
  (2)与团结有关的:
  词语:助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力 同甘共苦
  谚语: 人心齐,泰山移。 一花独放不是春,百花齐放春满园。
  (3)与人有关的:
  和蔼可亲 平易近人 满面笑容 欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋 自言自语 议论纷纷
  叫苦连天 迫不及待 四海为家 目不转睛
  (4)成语故事:
  女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长  尺有所短 寸有所长 取长补短 坐井观天
  (5)其他词语:
  独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外 川流不息 各种各样 宇宙飞船 无影无踪
  航空母舰 科学技术 息息相关 十分茁壮
  (6)数字词语:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千
  (7)含有动物的成语: 九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙
  (8)含有反义词的成语:顶天立地 因小失大 七上八下 取长补短前思后想 东张西望 里应外合
  八、量词:
  一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(刀) 一条(小河) 一盘(水果)
  一双(筷子)一份(报纸)一片(叶子) 一句(话)一(片)回声 一 (列) 火车 一(台)电脑
  一(束)鲜花 一(场)比赛 一(圈)波纹 一(张)桌子 一(颗)石子 一(把)伞
  一(座)小岛 一(粒)种子 一(面)红旗 一(朵)浪花 一 (首) 歌曲 一 (叶) 扁舟
  一(颗)珍珠 一(颗)星星 一(个)脚印 一(块)草坪 一(块)木板 一(块)石头
  一(条)小河 一(条)道路 一 (道) 风光 一(道)闪电 一(头)牛 一(匹)马
  一(阵)风 一(件)衣服 一 (轮) 圆月 一(张)纸 一(双)手 一(座)桥
  一(盆)水 一 (节) 车厢 一(根)藤 一(口)缸 一(户)人家 一(枝) 笔
  一(位)老人 一(串)葡萄 一(道)彩虹 一(头)驴 一则(日记) 一袋( 面粉 )
  九、句子:
  1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小花伞。
  2、并列句 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
  3、……有…… 小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。
  4、 ……说…… 小青蛙欢快地说:"多好玩啊!" 我高兴地说:"下雪了!"
  5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
  6、……吗? 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?
  7、 ……吧? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? 现在我们可以一起出去玩了吧?
  8、……啊! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!
  9、用所给的词语说话
  例:他学习认真,我学习也认真. 也: 小羊爱吃草,小牛也爱吃草。
  例:她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。
  10、造句:
  (1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地:老师仔细地看了我的作业。
  (2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地:我大口大口地吃起苹果来。
  (3)、小丽已经把作业做完了。 已经: 我已经是二年级的小学生了。
  (4)、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。 如果:我如果上课好好听讲,就能取得好成绩。
  (5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻:同学们立刻欢呼起来。
  11、例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
  我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。
  12、 "把字句"改成"被字句" 奶奶把书包放在写字台上了。 书包 被 奶奶放在写字台上了。
  13、把句子写生动、具体。
  例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
  我吃起苹果来。 我(大口大口 )地吃起苹果来。
  14、例:一辆汽车开过来。(红色的、飞快地) 一辆红色的汽车飞快地开过来。
  (1) 妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地) 可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
  (2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地) 美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
  15、例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
  吃点苦怕什么? 吃点苦不用怕。
  16、 例:红红爱画画,花花爱画画。 红红和花花都爱画画。
  王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
  17、例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书,也爱画画。
  青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
  十、排列句子:连词成句做题方法
  1. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。
  表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词,句子最后标点用?)
  表示感叹句的词:多么!真!太!啊!极了!(有这样的词,句子最后的标点用!)
  2."的"、"地"搭配好
  "的"后面跟名词,"地"后面跟动词。
  3.连一连,加上正确的标点。
  十一、按课文内容填空
  1、请你写出四个描写秋天的词。
  (金秋时节 )(春华秋实( 秋高气爽) ( 五谷丰登)
  梨树挂起(金黄 )的灯笼,苹果露出(红红 )的脸颊,稻海翻起(金色 )的波浪,高粱举起燃烧的(火把 )。谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们 )画出秋天的图画。
  2、黄山的奇石有(仙桃石)( 猴子观海)(仙人指路)。
  3、蒲公英靠(风)传播种子,苍耳靠(动物的皮毛 )传播种子,豌豆靠(太阳)传播种子。
  4、我们把(一株紫丁香)栽在( 老师 )窗前。
  5、元元多睡了( 一分钟),结果迟到了(二十分钟),他(非常后悔)。
  6、《难忘的一天》讲的是"我"为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。
  7、祖国妈妈的生日是(十月一日),十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。
  8、北京是我国的(首都),是一座(美丽)的城市。
  (天安门)在北京城的( 中央),(红)墙 、(黄 )瓦,又(庄严),又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场 ),广场( 中间 )矗立着(人民英雄纪念碑)。
  9、 北京有许多(又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴),(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往), (川流不息)。
  10、(XX)年( 7 )月(13 )日,(北京)申办(XX 年)奥运会(成功)了。
  11、中华世纪坛(人如海),(歌如潮)。
  12、 从前,有个人种了(一棵 )葫芦,(细长的)葫芦藤上(长满了 )绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。
  13、小獾说:"在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了(自信)。
  14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(太阳 ),给小鸟画上好吃的(谷粒),给西西画一双(好腿)。
  15、清晨,林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟,叽叽喳喳,(蹦蹦跳跳),一会儿(唱歌),一会儿梳理蓬松的(羽毛)。
  16、清晨,林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟,扑棱棱,(飞来飞去),捕 捉(害虫),(保护)翠绿的(树苗)。
  17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游)。一条(银白色)的小鱼跃出(水面),又在浪花中(消失),好像在给(游人)表演呢!
  18、太阳一晒,我就变成(汽 ),升到空中,连成一片,人们叫我(云 )。碰到冷风,就变成水珠落下来,人们就管我叫(雨)。有时侯我变成小硬球打下来,人们叫我(雹子)。到了冬天,我又变成(小花朵 )飘下来,人们叫我(雪)。
  19、平常我在(池子)里睡觉。在小溪里散步,在( 江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,( 唱歌),(开大会)。
  20、有时候我很(温和),有时候我很(暴躁)。我做过许多好事,灌溉田地,(发动机器),(帮助)人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来(灾害)。
  21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来,好像一个(大月亮)。
  22、(银杏树 )、(大熊猫)、(中华鲟),科学家把它们叫做("活化石"),我们要好好(保护 )它们。
  23、回家的路上,我不禁想:有了先进的(科学技术),(农业)的(变化)真大!
  十二、古诗填空
  赠刘景文 (宋 )代诗人(苏轼)
  (荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖, 菊残犹(有)傲(霜)(枝)。
  (一)(年)(好)(景)君(须(记),( 正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。
  1、这首诗写的是秋季的景色。 2、这首诗表示颜色的词有:橙黄、橘绿
  山行( 唐 )代诗人( 杜牧)
  (远)(上)寒(山)(石)径斜,(白)(云)(生)(处)有人家。
  停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚,(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。
  1、这首诗的题目是《 山行》 。2、这首诗写的是秋季的景色。3、这首诗主要描写了:寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。
  《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
  (少)(小)离家(老)(大)(回),(乡)(音)无改鬓毛衰。
  儿童(相)(见)(不)(相)(识),笑问(客)(从))(何)(处)(来)。
  《赠汪伦》 唐 李白
  (李)(白)(乘)(舟)将欲行, 忽闻岸上踏(歌)(声)。
  (桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。
  1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。
  2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
  十三、阅读题做题方法:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。
  十四、写话要求:1、审清题意。2、写清楚写话四要素:时间、地点、人物、事件(做了什么事)3、 开头空两格,标点符号独立占格。4、把字写工整,不会写的字用拼音代替。5、用准词语,用上好词好句,写通句子

课文大海的歌教学设计范文教学要求1使学生了解祖国大海的美丽,海港的繁荣和祖国建设新成就,激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。2默读课文,能给承接关系的小节归纳节意。3学会比较基本句与加修饰成份句子的不课文彩色的非洲的教学反思彩色的非洲是一篇略读课文,作为一篇略读课文的教学老师应该为学生创设学生互动的场,让他们在互动场中将自己的学习感受和学习尽情地进行交流,在生生对话师生对话中感受到非洲的独特风情,领悟七颗钻石的优秀教学设计教学目标1知识目标有感情朗读能复述故事概括探究课文主旨培养想象的能力。2过程与方法自主合作探究图片与投影辅助教学一课时。3情感态度价值观体会爱心的神奇力量,列举有爱心的人和事,激发鲁班造伞优秀教学设计范文教学要求1认识鲁著匠创亭赏遍需逐脉络撑12个生字,会写创观湖珠晒奋亭匠8个辽及以下词语创造西湖雨珠日晒雨淋兴奋小亭子木匠。认识偏旁三柜儿匚。2默读课文。了解鲁班造伞的经过,体会鲁班圆柱的表面积优秀教学设计模板教学内容义务教育课程标准试验教科书青岛版六年级下册小学数学教科书第1920页。教材简析圆柱表面积包括圆柱体的侧面积表面积的概念,表面积的计算方法。由于学生已了解长方体正方体的表面积课文燕子专列的教学设计范文课前思考我是一名语文老师,我曾经用无数个句子想解读我们的语文,诠释我们的语文,但总不如一句话来得贴切,那就是语文是工具性与人文性的统一。我们曾扎扎实实地训练,我们正如火如荼地感悟,课文为中华之崛起而读书教学设计范文教学目标1有感情地朗读课文,了解周恩来树立为中华之崛起而读书这一远大志向的过程,深入地体会周恩来树立志向的情感历程。培养学生的理解感悟朗读和收集资料的能力。2通过课前收集的资料,加胆怯的近义词和反义词胆怯意思是胆小害怕。品学网小编为大家整理了胆怯的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。胆怯的近义词畏缩注释畏怯退缩害怕退避畏缩不前临阵畏缩毫不畏缩。害怕注释遇到困难危险等而心中不安欢声笑语的反义词有哪些及造句欢声笑语解释欢乐的说笑声。以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句,希望对你有用!欢声笑语的反义词愁眉苦脸唉声叹气悲愁垂涕为更好地掌握这个词语,以下是欢声笑语造句一欢声笑语透恐惧的反义词及造句恐惧解释惧怕不安。恐惧的反义词无畏勇敢镇定恐惧的详细解释拼音kngjugrave。英文fear。词性形容词。释义惊慌害怕,惶惶不安。从心理学的角度来讲,恐惧是一种有机体企图摆脱逃避泯灭的近反义词泯灭解释磨灭灭绝消亡净尽难以泯灭的印象。下面品学网小编就给大家整理泯灭的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。泯灭反义词存在泯灭近义词消失湮没泯灭造句1。如果你泯灭了自己的人性,你
桃花心木的个人教学反思桃花心木是一篇借物喻人的文章,作者通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事情,将种树与育人巧妙地联系起来,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。为了让学生能够2019年春季幼儿园小班班级保教工作计划转眼间五年过去了,在这五年里,我收获了家长的信任,收获了孩子们对我的爱,收获了园长对我的肯定。回顾过去自己每一步都那么清晰。新的学期接到了院长的安排,我被分到了中一班。对于孩子们我学年度第二学期园务工作计划xxxx二月份1制定园务计划教研计划及各年龄班教育教学计划2安全大排查三月份1组织幼儿入园,建立正常的教学秩序2细化小中大班一日活动作息时间3主题墙家园栏及外环境创设4园本教研活动学年第一学期学前四班教学工作计划xxxx新的一学期开始了,为了让每一个孩子获得更好的发展,能更加健康,全面的发展,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,制定工作计划,并在计划实施中不断修正自己,完善自己,本学年上学期幼儿园月工作计划xxxx九月份1,教师节,中秋节及国庆节,节日教育。2,加强常规培养。3,语言组艺术领域音乐活动的检查。4,13,14日教学任务检查。5,7日交资料。十月份1,重阳节,节日教育。2幼儿园园长工作计划一指导思想幼儿园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德治校以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据,以省六年级下册美丽的晋祠第一课时说课稿一说教材美丽的晋祠是鄂教版义务教材语文第十二册第六单元的第二篇阅读课文。本单元以美丽的家园为话题。美丽的晋祠节选自著名散文家梁衡的文化散文晋祠,本文采用了说明描写相结合的表达方法,氯气第一课时的说课稿范文今天我说课的内容是高中教材第一册第三章第一节氯气的第一课时。本节课我主要采用课本知识结合实验的方法,引发学生的学习兴趣。通过演示实验,提出问题引发学生思考,培养学生观察实验的现象和史学经典的阅读阐释和价值发现阅读及答案文学经典的重构指的是通过对现有的文学经典的阅读和阐释,在获得新的认识和理解的基础上,对现存的经典书目进行修订使之变得更加完善和实用。因此,文学经典的重构不是把现有的经典推倒重来,而一年级下册桌子有多长说课稿教材分析桌子有多长是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第2单元观察与测量的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初步的空间观念,以他们的观察操作活动拉近数学与日2019年秋季学期幼儿园卫生保健工作计划送走炎热的夏天,迎来飒爽的秋天。新的学期开学了,随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌病毒便会趁虚而入,所以