《桃花心木》是一篇借物喻人的文章，作者通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事情，将种树与育人巧妙地联系起来，说明了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。
　　为了让学生能够深入地领悟文章所蕴涵的这些道理，我主要是采取抓住文中的重点句段，联系生活实际谈理解的方法来突破这个重点的。
　　我在进行第二课时的教学时，首先留给学生充分读课文的时间，建议学生朗读、默读、轻声读等等，要求学生不论采用什么形式的读，每读一次都要有收获，要勾画出对自己有启发的句段，并及时把自己的随感与随想进行批注。这样，使学生在脑海中对文章的主要内容有一定的了解，与此同时，我在巡视的过程中，及时发现有个性的.批注，为下一步进行交流做好准备。
　　之后，我组织全班进行交流，交流的过程中，我发现学生不仅能够将重点句段准确地找出来，而且能够说出自己的见解。比如：
　　1、 ＂奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不定，有时浇得多，有时浇得少。＂ 学生用自己的语言说出了对这句话的理解：这句话主要写出了种树人的奇怪做法，一是浇水的时间不定；二是浇水的量不定，有多有少；
　　2、＂更奇怪的是，桃花心木苗有的莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。＂有的学生抓住＂总会＂一词体会到种树人不厌其烦地补种，证明他是一个勤快的细心人，与上文形成对比，更引发了学生的思考。
　　3、＂不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。＂ 这是作者听了种树人的一番话之后的感想，是本文的重点句子，当学生提出这句话后，我引导学生联系上文谈见解，有的学生说，对于树木来说，＂不确定＂是指＂老天下雨是算不准的＂；对于人来说，＂不确定＂是指生活中所出现的一些不可预料的突发事件。
　　有的学生说出了面对生活中的出现的意想不到的困难与挫折的态度与策略，告诉大家要正确认识，勇敢面对；有的学生联系实际进行了事实说明：我每天中午放学回家后都能看到妈妈已经把饭做好了，可是，今天中午回到家后，只是看到了妈妈留下的一张纸条：儿子：妈妈去姥姥家有急事，自己动手做饭。后来，我就亲自动手，尝到了第一次做饭的酸甜苦辣，为今后的生活积累了宝贵的经验。……听着学生畅所欲言，我看到了成功。

苏教版音乐第一册小小演奏会的优秀教学设计教学背景在新课程改革精神的引领下，音乐课不在是师云生亦云的保守形式，更多地注重同学个性的发生发展与张扬，理性的解决素质教育过程中音乐基础性知识的学习与掌握以和运用的问题。发明性的感抢数游戏教学设计导入上课，同学们好，请坐。在童年的梦里，每个人都有许多闪光的记忆，填充在那段纯贞而又美好岁月里。其中，和小伙伴们一起做过的那些游戏，就是最璀璨的记忆。今天，老师就给大家带来一节老师红星歌音乐教案欣赏歌曲红星歌音乐（第六周）活动目标1过欣赏音乐红星歌，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并会用动作表现。2通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。3通过找朋友大班音乐欣赏活动保卫黄河说课稿人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲保卫黄河。其音乐魔法师的弟子说课稿一教材分析童话交响诗魔法师的弟子是人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制教科书试用版，第十一册第五单元神奇的童话中的一首欣赏曲目。是法国作曲家音乐教育家笛卡斯创作于1897年。乐曲如果我能飞说课稿一说教材本次活动是省编教材中班上册主题四神奇的翅膀中的内容。幼儿通过前面主题活动的学习，感知了翅膀的神奇，从而萌发出一种羡慕之感，幼儿也幻想着有一双神奇的翅膀自由地飞翔，而这首诗歌圆的面积优秀说课稿圆的面积是六年级上册第一单元的内容，本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。下面是小编精心收集的圆的面积优秀说课稿，希望能对你有所帮助。圆四年级下册扁鹊治病教学说课稿一紧扣特点，感悟教材。扁鹊治病是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第八单元寓言两则中的一则寓言故事。这则寓言故事选自韩非子，讲的是扁鹊要给蔡桓公治病，蔡桓公几次三番都说自己有关散步的说课稿一个优秀的教师上课前一定准备一份优秀的说课稿。下面小编带来的是有关散步的说课稿，希望对你有帮助。一说教材分析1教材简析（本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用）莫怀戚的散步这篇课二元一次方程组说课稿一说教材分析1教材的地位和作用二元一次方程组是初中数学的重点内容之一，是一元一次方程知识的延续和提高，又是学习其他数学知识的基础。本节课是在学生学习了一元一次方程的基础上，继续学习月光曲的课程说课稿一说教材我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十课月光曲。这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创