九年级主题班会设计简案

　　九（6）班主题班会设计简案
　　主题：做习惯的主人
　　地点：本班教室
　　时间：某月某日
　　意图：让学生明白习惯的力量；改掉坏的习惯
　　主要过程：
　　准备：事先在同学中间收集资料
　　想管住自己为什么管不住呢？
　　•不长记性，总是重复在同一个错误里
　　•原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由
　　•意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了
　　过程：（情境引入）北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将 ，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
　　一见面，总经理说：＂很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？＂年轻人说：＂没问题，您去吧，我们等您。＂老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：＂面试已经结束。＂＂没有啊？我们还在等您啊。＂老板说：＂我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。＂
　　（小结）习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
　　管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习惯的奴隶；做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择
　　（讨论）改掉坏习惯的方法
　　•交一些能够管住自己的朋友
　　•用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己
　　•用写日记来管住自己
　　（测试）学习习惯测验
　　•你学过的功课，是不是加以复习？
　　•你是不是预习要学的功课？
　　•你上课的时候，注意力是否集中？
　　•你是否喜欢回答老师的问题？
　　•你上自习课的时候是否自觉？
　　•你不懂的功课，是否向别人请教？
　　•你是不是按时完成作业？
　　•你是否喜欢参加讨论？
　　根据自身的问题，制订解决方案：
　　当自己在改进不良学习习惯的时候，要取得家人和好朋友的帮助，让他们来做你的坚强的精神后盾。在自己无法坚持的时候，跟家人和好朋友及时地沟通，大家一起想办法。当自己取得进步的时候，也反馈给他们，让自己亲近的人能看见你的进步，也可以提高你的自信心。
　　人格化好习惯的12指标 ——
　　真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
　　遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
　　主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思

思品养成良好的学习习惯教学反思良好的学习习惯是通过日积月累养成的。对于三年级的学生来说，良好的学习习惯正在形成之中，在这个关键期，需要教师的正确引导。课堂上能否专心听讲能否遵守课堂纪律积极举手发言独立完成作业等四年级语文观潮第二课时教学设计范文课时目标1培养学生的想象力，在学生头脑中建立形象，体会大自然壮阔的美及无穷的威力。2培养学生边朗读边思考的习惯，提高阅读理解能力。3根据课文表达的情境，用恰当的语音声调表达出来，学大班舞台灯光师说课稿范文一舞台灯光师是大班主题活动七彩世界中生成的一个科学活动。在科学活动中，材料是幼儿操作活动的灵魂，强调为幼儿提供材料让他们自己动手操作，强调幼儿的自主活动，并在活动过程鼓励幼儿的自我灯光说课稿范文一说教材（一）教材简析灯光是北师大版五年级语文下册第八单元中第三篇课文，这一单元的主题是火与光。本单元的学习，要让学生了解火与光对人类社会的文明和进步所具有的重要意义和积极作用，感光的反射说课稿范文一教材分析1教材的地位和作用本课时是初中物理第一册第六章光的折射第一节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础，光的反射说课稿教学设我们家的猫的说课稿范文一教材编排的特点我们家的猫这篇课文分两段写了我们家的大花猫。第一段先总写大花猫的性格古怪，接着分三层写了猫古怪的具体表现。第二段也用先概括后具体的方法，写了花猫小时候的淘气可爱。一学前班语言汤圆教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。学前班语言巨人的花园片断赏析文章来源论文百分百教学片段师巨人看见孩子们在花园里玩耍，大声叱责。请把巨人叱责的话找出来读一读。（生边读边画出巨人叱责孩子们的语句，文中主要有三句）师读一读这三句话，联系上下文想一巨人的花园教学案例及反思三情景说明巨人的花园是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第三单元中外童话专题中的第一篇精读课文。导读中提出了明确的要求即走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的小小生命大创作蟋蟀的住宅课堂实录及课后反思一夏绮云设计理念蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组中的一篇课文，是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修高中体育趣味学体操说课稿认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编收集整理的高中体育趣味学体操说课稿，希望对你有所帮助！一说教材1教学内容（1）技巧鱼跃前滚翻（2）基本

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谈读书的教学设计教学目标1通过学习，使学生充分认识到求知的重要性。2掌握本文比喻论证和归纳论证的方法。教学过程一导入新课，简介作者1作为在座的各位，读书的目的就是求知。可能也有一些同学求知的目的不我们认识的数数学教学设计教学内容国标苏教版第二册P22我们认识的数。教学目的1进一步了解数在不同的背景中具有不同的意义。2对生活中的数有一定的认识。3能用数来表达，交流。4对数的多少能有一定的估计能力。教小老鼠奇奇教学反思老师在教完小老鼠奇奇后不妨对教学工作进行反思，相信从中一定会有所收获的。以下是小老鼠奇奇教学反思，欢迎参考！活动目标1愿意用普通话，说说自己看到的内容。2理解故事内容，体会与好朋友北师大版三年级数学下册货比三家教学设计教学目标1。知识与技能掌握比较简单的小数大小比较的方法，发展学生的数感。2。过程与方法通过货比三家的具体情景，让学生经历比较小数大小的过程，体验比较小数大小策略的多样性。3。情感态数学三年级分米和毫米的认识的教学设计教材与学生学习起点分析本课分米和毫米是小学数学北师大版二年级下册第五单元测量的第一课时。全单元内容分二部分编排，先教学分米和毫米的认识，再教学千米的认识。在此之前学生在一年级下册已青蛙给星星打电话优秀教学设计教学目标1知识与能力能用口诀字谜等方法会认本课14个字学会一个偏旁人字头和一个新笔画撇点。2过程与方法随文识字和集中识字相结合。3情感态度与价值观体会小青蛙与小星星对家的爱，进而感有关诗两首优秀的教学设计教学重点和难点引导学生朗读时把握我爱这土地昂扬深沉的意境和激昂悲壮的感情基调乡愁哀伤柔美的意境和感情基调。通过理解诗歌的所描写的对象（意象）来理解诗人抒发的情感（鸟的。形象土地河流关于三角形三边的关系的教学设计一教学目标1探究三角形三边的关系，理解三角形任意两边的和大于第三边2能根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力3积极参与探究活动，获得成功体验，产生学习数学的兴锐角三角函数正弦和余弦的教学设计教学目的1，使学生了解本章所要解决的新问题是已知直角三角形的一条边和另一个元素（一边或一锐角），求这个直角三角形的其他元素，锐角三角函数（一）初中数学第四册教案。2，使学生了解在直三角形降压启动的实训教学设计摘要Y降压启动是电动机常用的一种启动方式，在生产中具有广泛的应用。本文针对该教学内容在学生实训教学过程中遇到的一些问题，提出个人观点，解决了实际问题。取得了良好的实训效果。关键词星三角形的认识教学的反思三角形的认识教学反思本节课是图形与几何部分内容，我想通过本节课让孩子学会利用想像拓展空间思维。这部分内容教学三角形的认识，是在学生直观认识三角形垂线等基础上教学的，主要通过观察操作