庆新年主题班会
　　一.活动目的:
　　1. 让学生感受新年的欢乐气氛。
　　2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
　　3. 使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
　　4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
　　二.活动地点:本班教室。
　　三 .活动准备:布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西
　　四.活动过程:
　　1、中队报告人数。
　　2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
　　全班齐读《新年好》
　　新年好啊
　　新年好啊
　　祝福大家新年好
　　我们唱歌 我们跳舞
　　祝福大家新年好
　　3.班主任致新年贺词。
　　亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
　　4.新年习俗知识小竞赛。
　　(1)你知道过年的来历吗?
　　(2)中国人过新年有哪些习俗?
　　(3)了解别的国家是怎样过新年的?
　　5.游戏:
　　冲破封锁线
　　(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)
　　6.尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。
　　8.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
　　9、游戏:踩气球。
　　(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
　　师:亲爱的同学们!
　　我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2010送走,迎面走来的是崭新的2010年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
　　五.纸条送祝福。
　　最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!

诸如此类成语造句1。该评论指出，在一些领域，学校基金的设立与需要特殊教育的学生比例是相联系的，这为学校评判更多诸如此类的学生提供了明显动机。2。你需要铅笔钢笔以及诸如此类的东西。3。他们把小行李箱包藏祸心成语造句包藏祸心bocnghuxn解释包藏隐藏，包含祸心害人之心。心里怀着害人的恶意。出自左传昭公元年小国无罪，恃实其罪将恃大国之安靖已，而无乃包藏祸心以图之。示例初与我为客侣，不意，隐我用成语吹毛求疵怎么造句1）你可以对他们极端冷淡，可以对他们苛刻到吹毛求疵的地步如果他们老是寸步不离地跟着你，你可以不理他们，甚至对他们的爱戴也可以表示冷淡，但是假如你的工作学习和成绩都非常出色，那你尽管成语矫揉造作的造句1复古的危险性就像矫揉造作的迪士尼式的复制品新乔治亚式房屋或是效仿都铎的官邸。2未央歌里的主角小童自然率真，毫不矫揉造作，所以赢得众多读者的喜爱。3这会被认为是软弱没有职业素质的表在所不惜成语造句1今年规模最大的一次汽车比赛快要开始了。所有参加比赛的驾驶员都准备竭尽全力地争取获胜，那怕担当一切风险，把汽车开得散了架子也在所不惜。2俱乐部老板为了在下一年度比赛中蝉联冠军，花再用成语玉石俱焚来造句1保罗所指的帝国，似乎不太喜欢软着陆，反而喜欢轰轰烈烈，玉石俱焚。2谁要是把我逼急了，我和他玉石俱焚。3你撞上去，头破血流，只落得个玉石俱焚。4你把优秀和不适任的员工一概裁退，岂不百闻不如一见的成语造句听说洛阳龙门石窟闻名天下，百闻不如一见，不如咱们过去看看吧！读了李白的诗后，再亲临长江三峡感受轻舟已过万重山，真有百闻不如一见的感觉。百闻不如一见，你还是自己到那儿感受一下吧！这位自怨自艾成语的造句一这是一个弱肉强食的世界，如果你沉浸在那么点不公平中不断自怨自艾，就只有淘汰的份。二只有当痛苦在可以承受的时候，我们会自怨自艾当痛苦无法承受，我们就只会一笑置之。三没有一定程度的超换季的解释及造句换季拼音注音huanji换季解释意思（衣着）随着季节而变更春天一到，人们的穿着就了。换季造句1现在是换季，冬天的衣服大减特减。2在即将换季的时候去购买衣物，如冬天的外套皮夹克游泳衣小班音乐活动苹果歌设计思路最近我们正在开展苹果和橘子的主题活动，孩子们通过这个主题也了解了秋天的一些常见的水果，以及它们的色彩外形气味营养。所以结合主题活动，设计了苹果歌这节活动，通过幼儿对苹果的认小班音乐会飞的蝴蝶教案活动目标教幼儿学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并沿轮廓剪下用对称的方法装饰蝴蝶培养幼儿对自制玩具的兴趣及爱护作品的良好习惯，培养幼儿的口语表达能力。活动过程一引起兴趣。今天，老