八年级美术上册笔墨的情趣教案范文

　　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的八年级美术上册《笔墨的情趣》教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　教学目标：了解花鸟画的一些基本常识，初步掌握花鸟的阿基本画法，能临摹简单的花鸟画。
　　重点：花鸟画特殊的表现物象的程式方法。
　　难点：对花鸟画的精神内涵的理解。
　　教学准备：毛笔、墨汁，中国画颜料、毛毡、调色盘、笔洗等。
　　教学方法：演示法、欣赏法等。
　　一、情境导入
　　今天老师带大家去效外采风，让我们一起感受一下自然界的一花一草，一虫一鸟，去探寻自然界中动植物的魅力。欣赏过之后你们觉得自然界中动植物如何？
　　二、示范启智
　　什么是花鸟画呢？真正具有独立意义的花鸟画，魏晋南北朝时期才出现，五代才以绰约的丰姿，令人刮目相看。它是以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科，传统中又可以分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、鱼龙等门类。其技法多样分为工笔花鸟画写意花鸟画；又以使用水墨色彩上的差异，分为水墨花鸟画、泼墨花鸟画、设色花鸟画等等。中国花鸟画在长期的历史发展中，形成了以写生为基础，以寓意、写意为归依的传统，重视形似而不拘泥于形似，甚至追求＂不似之似＂与＂似与不似之间＂，借以实现物象的神采与作者的情意。大诗人王维曾说＂诗中有画，画中有诗＂那么它的意境是如何来表现的呢？我们来作一个小游戏，体验一下。
　　游戏规则：分四个小组抢答，老师拿出诗句，同学们来猜这是描写什么植物或动物的。
　　1、＂把酒东篱，暗香盛袖。＂＂犹有晚节香＂＂待到秋来九月八，我花开后百花杀＂（菊花）
　　2、＂只留清气满乾坤＂＂疏影横斜三两枝＂。（梅花）
　　3、＂虚心劲节＂＂有节骨乃坚，无心品自端＂＂细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。＂（竹子）
　　4、＂出淤泥而不染＂＂凌波独吐红＂（荷花）
　　5、＂春江水暖＂（桃花、鸭子）
　　欣赏：播放大师的作品，注意观察基本构图。
　　构图尝试：教师给出基本形（三角、四边形、圆形直线等）请四名同学上黑板画出这些作品基本构图。其它同学在作业本上用钢、铅笔完成。教师对构图做简单分析。
　　教师演示：接下来老师就演示花鸟画的＂画法。
　　1、复习上节课的知识：笔墨，用笔的正、侧、顺、逆等；用墨的焦、浓、淡、干、湿的变化。
　　2、落笔之前，脑子里要先放个电影，安排情景（花鸟）是否有意，有情，有景。例如画梅花，在定了点和梅枝的＂走向＂之后那就以梅枝的粗细来表现梅姿，一枝梅花，线（枝干）上的点（花朵、苔点鸟鹊的分布）会使梅的姿态生动。
　　3、题跋落款：好的题跋暗示画中未尽之意，使人在欣赏画时的感受加深，有画龙点睛之用。如齐白石画两只小鸡抢啄一条蚯蚓时题＂他日相呼＂还可以提穷款也就是签名字就可以了。
　　三、立美创意
　　作业要求：
　　1、选择自己喜欢的花鸟，大胆运用笔墨去表现、挖掘，表达自已的情感。
　　2、运用几种国画的表现方法（如用墨、用色、造型、构图、题字等）来完成作业。
　　3、构图合理，画面完整（包括落款、题字）
　　四、审美提高
　　展示评比：把学生作品挂在前面进行展示，学生对作品按照作业要求进行简单的评价。
　　总结：生活是最好的老师，不热爱生活，不热爱大自然，＂外师造化＂，就不可能描绘出如此生动的形象。只有对生活热爱，才能观察仔细，表现的作品才能生动感人。我们应积极投身生活，热爱我们的生活吧，通过我们的创造，让生活变得更加美好！
　　教学反思：
　　学生练习时间过短，有点仓促，应给予充足的时间练习，以后会注意。