作为一个新教师，我经验了人生中最特殊的一个新学期，面对的都是群哭哭啼啼的小娃娃。面对的最多的就是眼泪，听到的最多的就是孩子们的哭声以及一句句：我要妈妈，奶奶来不来，我要回来等等。
　　很多孩子在玩玩具中稍微平静了下来，有的被玩具吸引而忘记了哭泣，但是当老师说要开始午睡的时候，很多原本平静我孩子，一下子大哭。尤其是邹子睿小朋友，在家里妈妈非常宝贝。其次也是个非常倔强，脾气有点大的小孩。
　　当老师把他抱到床上，他不断挣扎，喊着：我不要睡觉，我要妈妈。还会有一些啼笑皆非的话借口：＂我不要在这里睡觉，妈妈会找不到我的＂等等。我用了各种方法去安慰，哄他，骗他，但是效果都不理想。
　　后来，钱老师去安定邹子睿的情绪。当我再次进午睡室，发现邹子睿小朋友很安静地躺在床上。我很是惊奇和好奇，就过去和他说话：＂小宝（邹子睿），你在睡觉了啊！＂没有想到他冒出一句：＂老师，我不要睡觉，我要休息。＂啊！看着邹子睿平静的躺在床上没有激动的情绪，我非常好奇的去问钱老师是怎么搞定他的。没有想到，钱老师的法宝就是一句话：＂好，小宝，我们不睡觉，我们休息＂
　　原来，孩子在刚刚入园的时候，心中会恐惧，自己的妈妈会不会不来接他，自己还能回去吗？而睡觉这件事情是自己在家里做的，在家里睡觉的时候还会有妈妈陪着。在幼儿园睡觉则没有安全感，而钱老师很灵活把＂睡觉＂这个词偷换概念变成了＂休息＂。于是，小宝会自己在安安静静的休息的时候忍不住睡着了。
　　后来，每次进午睡室的时候，小宝都会和说我：＂老师，我不要睡觉，我要休息＂。我也会应着他：＂好，我们不睡觉，我们休息。＂久而久之，很多其它小朋友也会说：＂老师，我不要睡觉，我要休息＂
　　从这件事中，我感到我学习的东西还有很多，尤其是在孩子的心理方面，孩子的想法等等。

解直角三角形的应用数学教学反思掌握直角三角形的边角关系并能灵活运用会运用解直角三角形的知识，利用已知的边和角，求未知的边和角能结合仰角俯角坡度等知识，综合运用勾股定理与直角三角形的边角关系解决生活中的实际问题。在幻灯片中插入图形的说课稿今天我说课的题目是在幻灯片中插入图形，我主要从教材教法学法教学过程等几个方面对本课的教学步骤以及内容设计进行说明。一说教材1地位与作用在幻灯片中插入图形这一课选自义务教育小学教科书空气第一课时的教学反思空气是第二单元的开篇，也是学生们第一次用化学的眼光看我们周围的空气。书本的要求很简单1通过红磷燃烧的实验，证明氧气在空气中占15左右。2知道空气中一些重要组成部分的含量。3知道纯净UnitTwoMyfamily第一课时的教学反思本课时的学习内容是三年级英语下册第二单元Letstalk（A）和Pointandsay的情景对话。首先学习Letstalk部分，我先让学生找到自己会读的句子，如上学期所学的Nice西门豹第一课时的教学反思西门豹一文通过写战国时候，西门豹治理邺这个地方，运用了将计就计的方法，和群众一起破除了迷信，惩治了恶人，教育了老百姓，率领老百姓开凿水渠，从此年年都得到了好收成的故事。赞颂西门豹聪灰椋鸟的说课稿说教材灰椋鸟这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场人辛勤劳动的敬仰之情。值得一提的是这篇课文的作者徐秀娟（19641987），出身于养鹤世家，1986穿越迷宫说课稿教学要使学生从认识迷宫过渡到分析迷宫，激发学生设计兴趣。下文是小编为大家收集整理的穿越迷宫说课稿，希望大家喜欢。一说教材本课是湘版美术四年级下册内容，本课题属于设计应用领域，教学内六年级说课稿的范文1山中访友说课一说教材（一）教材分析山中访友是人教版小学语文六年级上册第一组的第一篇课文，作者李汉荣，这是一篇构思新奇想象力丰富充满童心的写景抒情散文。描绘的是作者带着满怀的好心情买铅笔说课稿范文一讲讲我对教材的理解买铅笔是北师大版小学数学第一册第七单元（加减二）的第一课时。本课教学是在学生学习了20以内的进位加，以及10以内加减法，初步感知了加减法之间的关系的基础上进行的赶海中学语文说课稿一引出趣，切入重点。回忆赶海在作者心目中是一件怎样的事？引导学生带着迫切的心情去海边赶海。通过描写浪花的句子去品读追浪花的场景，快读全文，找出具体写赶海趣事的自然段。二紧扣趣，辐射丰富多样的情绪说课稿范文一说教材1本课的地位和现实意义丰富多样的情绪是人教版七年级上册第六课第一框的内容，这一框由两部分组成第一目是情绪万花筒，主要讲了什么是情绪，情绪的四大基本类型第二目是情绪与生活，主