教学目标
　　1、掌握生字词
　　2、把握文章，理解＂敬畏自然＂的内涵，理解语言中包含的哲理。
　　3、理解本文题材特点，侧重议论的表达方式，学习反问修辞方法。
　　教学步骤
　　第一课时
　　一、导入
　　我们常常说：＂人定胜天＂＂征服自然＂，课文的作者却主张＂敬畏自然＂（板书课题），对大自然要又敬重，又畏惧，这是两种对立的观点，你站在哪一边？且看课文为什么主张敬畏自然而嘲笑＂征服自然＂呢？
　　二、学习字词
　　咫尺：比喻距离很近
　　呐喊：乱七八糟
　　自不量力：不能正确估计自己的力量，指做力不能及的事情。
　　相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远不如。
　　精巧绝伦：精细巧妙，独一无二，没有可以相比的。
　　不可思议：无法想象，难于理解
　　三、整体感知
　　（一）自读课文
　　思考：1、找出表达作者观点的语句
　　2、作者是从哪些方面的论述得出这样的结论的？
　　（二）讨论，回答上面的问题
　　规范：作者的观点 P89最后一段
　　3、归纳本文行文的特色：
　　（1）总的概括与具体的＂展开相结合
　　（2）巧妙运用对比的手法
　　（3）议论性的散文，主要使用议论的表达方式，内容是议论性的，有论点、论据、论证，但显著的特色是：富有文学色彩，讲究形象的语言，文学的语言，有浓郁的抒情和感情色彩。
　　四、问题探究
　　（一）＂敬畏自然＂的含义是什么？
　　1、＂敬重＂意味着应该怎样对待自然？
　　2、畏惧是不是意味无所不为？
　　3、为什么应该畏惧自然？
　　4、你认为应该怎样正确对待自然？
　　（二）作者为什么提出要＂敬畏自然＂为什么说＂敬畏自然＂就是敬畏人类自己
　　讨论
　　（三）＂宇宙的智慧＂＂宇宙的生命＂究

24望月（第一课时教案设计）教材认识这是苏教版语文第十册第七单元的一篇课文，写的是舅甥俩在望月中愉快交谈的情形。重点记叙了我在甲板上赏月时，聪明好学爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特杨氏之子随堂练习巩固篇1选择正确的读音，打ldquoradicrdquo。杨氏（sigraveshigrave）之子甚（shegravenshegraveng）聪惠孔君平诣（zhyigrave）其父为（12半截蜡烛一教材解读1课文解说。本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文孙双金教学设计白杨总的说明一对文章中心的把握白杨是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝炼，寓意深刻，作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者，在朴素平淡的风景画中蕴含着浓郁的诗意。这诗意不是别从爱如茉莉深发开去作者杭州市天华学校孙云丽转贴自http218。108。1。1668080teachedubloguser1672archivesXX101922300。html点击数84从爱如茉莉五年级下册复习资料（课文要点）古诗词牧童唐代吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思广阔的原野，绿草如茵晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思青草像被铺开在地上一样，游园不值教学设计教学目标1理解古诗游园不值，能说出诗歌大意，归纳学习方法。2想象ldquo一枝红杏出墙来rdquo的景象。感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，3有感情的朗读背诵古诗。教学重点理解诗修鞋姑娘教学设计教学目标1把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚朴实自信善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2通过人物外貌动作语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。3联系生活实际，感受五年级上册语文第三单元复习资料（北师大版）第三单元变化一生字词1遥远煮饭锅灶稻子溪水喷泉仙境谈判仪表困扰渺茫边陲奇迹探寻昔日传递描画翩翩起舞一日三餐欢声笑语焕然一新2神圣懊恼顿时溜走叶缝猜想羞愧毕竟秘密逼问钢锯沮丧和谐幽静登飞来峰教学设计教学目标1。通过品学网或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。2。想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。3。有感情地朗读，并背诵和默写。教学重点难点通过诗赏析槐乡五月东小教师作者佚名转贴自本站原创点击数2by叶可西槐乡五月是一篇文质兼美情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。一句五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩