教学目标：
　　1.认识3个声母，继续学习拼读音节。
　　2.通过拼音巩固学过的汉字。
　　3.学习整体认读音节。
　　教学重点、难点：
　　1．拼读的方法。
　　2．整体认读音节与声母的区别。
　　教具准备：
　　投影、卡片。
　　教学过程：
　　一、学习声母
　　（一）看图学习（.课件出图）
　　声母z的音，就是写字的字的音。声母z的形，2字变成尖角就是z
　　声母c的音，就是刺猬的刺的音。声母c的形，像缩成团的小刺猬。
　　声母s的音，就是蚕吐丝的丝音。声母s的形，像蚕吐出的丝。
　　以上三幅图由学生观察，学生说出大概概念就可以，重点在读音。
　　(充分使用多媒体进行教学，图、文、声并茂，符合学生的认知特点，极大地调动了学生的积极性。)
　　（二）看老师写这三个声母:z、c、s
　　记法: 2字z 半圆c 蚕吐丝s
　　（三）再请学生教读z、c、s
　　卡片：z、c、s
　　二、练习
　　（一）拼音节再看字
　　（二）拼音节
　　卡片:
　　z－ū－zū c－ā－cā
　　s－è－sè s－ǎ－sǎ
　　（三）拼读音节组成的词
　　卡片：zǐ sè zuò xià zǔ cí huà cè sī guā
　　* 注意三拼音节的＂拼法
　　三、读一读，学习整体音节
　　（一）学习＂zi＂
　　＂字＂的音节应该是什么呢？光写一个z是不行的，这样写＂zi＂，z只是一个声母，zi就是一个音节了。念的时候不能拼，整体读出来就行了。
　　（二）学习＂ci＂
　　卡片＂词＂的音节＂cí＂请你读。
　　（三）学习＂si＂
　　＂四＂的音节＂sì＂请你读。
　　小结：
　　zi ci si叫整体认读音节。
　　四、扩展练习
　　za ca sa ze ce se zu cu su
　　zuo cuo suo
　　si ge xia ce he cu
　　zá破zú 球zǔ国快sù cā黑板
　　（多进行拼读练习，巩固本节课的知识，让学生在拼读过程中与汉字接触，获得更多的成功感。)

教学目标和教学内容的确定说课稿尊敬的各位评委老师你们好！我今天说的课题是教学目标和教学内容的确定。下面我从四个方面说说这堂课的设计一教材分析这个课题是教师培训教材小学语文新课程教学法第三章第三节。本节内容旨在使人教新课标六年级品德与社会下册第二课朋友之间教案一教学目标1。通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。2。能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，新朋友新伙伴教案设计教学内容品德与生活（人教版）一年级上册第一单元第3课。主题目标熟悉老师和同学学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感沟通能力。电阻教学反思电阻这节课的设计立足在从生活走向物理，从物理走向生活的思路上，以科学探究为主线展开教学的。注重从学生的生活经验和直接感知出发，逐步形成物理概念和物理规律。先设计简单易行的实验，让学我想帮忙中班语言说课稿一设计意图根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱助人为乐意识的年龄特点我选择了我想帮忙这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域好朋友这一主题。本活动选用了幼儿熟悉的小兔小鸡小幼儿园中班语言说课稿快乐的果园导读这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友梨树桃树苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂小鸟小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐，也感受朋幼儿园中班语言微笑说课稿微笑是弯曲的嘴两端附近的肌肉所形成的面部表情。下面是小编为你带来的幼儿园中班语言微笑说课稿，欢迎阅读。新纲要明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设大班语言春夏秋冬说课稿范文一说教材我选择的说课的科目是语言，课题内容是春夏秋冬，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特一年级数学下册认识乘法说课稿教材简析教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学乘法的意义作大班美术教案帆船（折纸）活动目标1认识步骤图上的折纸符号，初步学习看图使用正方形之折纸船。2通过教师的示范，讲解及个别帮助，掌握打开角的技能。3仔细耐心的完成操作，注意将边与对齐。活动准备1折好的。纸船一幼儿认知动物教案活动目标1萌发接纳同伴，喜欢同伴的情感。2了解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，丰富相应的动词和词组，撅甩叼打个滚。3能运用谈话的方法感知，理解作品内容。活动准备1自制自然