在教学《但愿人长久》时，教者提问：你从哪些地方看出苏轼和苏辙手足情深？说着说着，有一位学生并没有沿着文本的内容序列来表达，而是说：我从他们的名字中都有车字旁，看出他们手足情深。教者随即给予了充分的肯定，并让师生合作进一步阐述：轼是车把手，辙是车过留下的痕迹，它们是不能分开、形影不离的＂，分开了车也就不存在。现在苏轼和苏辙不能分开的两兄弟却分开了，是多么让人难过的事情，可见手足情深。因为教师关注了学生的生成，所以课堂显得更为深刻而开放。
　　思考：
　　学生是作为课堂教学主体的＂人＂，富有生命活力而又个性鲜明的人，他们思维活跃，反应敏捷，不受拘束。教师只有在关注学生生命发展的过程中，对学情的敏于观察、善于思考，才能产生智慧。为此，教师要努力创造民主和谐的教学氛围，鼓励学生畅所欲言、各抒己见，使之热情地参与教学过程，并施展出聪明才智。只有这样，教师才能了解学生的心理状态，把握住学生的思想脉搏，及时回收信息，以学定教，及时调整教学方法，甚至改变原来的教学设计，让学生尽情地发挥创造力和想象力。反之，如果教师拘泥于教案，不顾学生生命活动的多样性和复杂性，那课堂只能是教师＂作秀＂的舞台。因此，关注学情是＂智慧＂产生的原点。

表示恭敬的成语毕恭毕敬形容十分恭敬的样子鞠躬尽瘁指恭敬谨慎，竭尽心力必恭必敬恭敬端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。程门立雪旧指学生恭敬受教。比喻尊师。踧踖不安恭敬而不安。意谓恭敬而不自然的样子。打入不敷出造句入不敷出十句语义阐明收入不够支出。应用种别用在经济拮据的表述上。入不敷出造句01开源节流是防止入不敷出的最好方式。02因为连年征战，国度的财政已经入不敷出。03他成天游手好？，花钱入不敷出成语造句参考1如果想要解决入不敷出的问题，就要作好财务的管理，当省则省，当用则用。2这家公司受到市场不景气影响，已经陷入入不敷出的地步。3开源节流是避免入不敷出的最好方法。4老王的收入微薄，又三朝元老的成语接龙三朝元老原指受三世皇帝重用的臣子。现在用来指在一个机构里长期工作过的资格老的人。品学网小编为大家整理了三朝元老的成语接龙，希望大家喜欢。三朝元老成语接龙三朝元老rarr老牛破车ra以帮开头怎么做成语接龙帮字的基本意思是辅助，帮开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的帮字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以帮开头的成语接龙帮虎吃食rarr食不餬口rarr口若悬河ra古代支付方式教学设计一教学目标通过本节课的学习，使学生了解到古代人的商品交易方式以物易物二教学重点理解以物易物这种方式三教学手段小组讨论四教学过程（一）提出问题我们现在买东西怎样来付账？微信，人民币等如何护理好新生儿的脐带脐带是母亲与胎儿联系的唯一通道，母亲通过脐静脉供给婴儿营养物质，又通过脐动脉将胎儿体内的废物运送给母亲，由母亲代替排泄。胎儿脱离母体后，脐带就完成了历史使命，会自然脱落。脐带是新生热闹非凡怎样成语接龙热闹非凡是一个生活常见成语，指场面十分热闹。下面品学网网小编教你如何用热闹非凡做成语接龙，大家一起来学习一下吧。热闹非凡的成语接龙热闹非凡rarr凡胎浊骨rarr骨瘦如柴rarr柴力量的解释及造句力量拼音注音liliang力量解释意思轻（）力气。（）能力尽一切完成党的任务。（）作用效力这种农药的大。力量造句1他们能疏导大自然的力量。2个人的力量毕竟是有限的。3如果我们联合起只要功夫深，铁杵磨成针造句精选1只要功夫深，铁杵磨成针！建议楼主在进行口型练习的同时也练一下腹式呼吸法！2时间加耐心，桑叶变绸穿在身。（只要功夫深，铁杵磨成针。）3每天进步一点点只要功夫深，铁杵磨成针。4只要功五年级科学上册拱形的力量教学设计教材分析拱形的力量是教科版科学教科书六年级上册第二单元的第三课，学生通过前面两课的学习已初步了解改变材料的厚度和形状会增强抗弯曲能力。在本课中，提出了一种新的形状拱形。拱形结构是一