延绵 [yán mián][释义] 绵亘;绵延伸展。下面我们来看看它的同义词。
　　绵延
　　绵延 [mián yán][释义] 1.一个连着一个，接连不断 2.音符明显持续或延长的乐章或乐段。
　　这是一个情感绵延的故事，侵删。
　　春夏和秋冬，故事未告终。两个半边，两种心情，春夏凯博通，聚鑫过秋冬。故事的走势和去年有些相似，去年的春夏属于北广，同样分隔在六月，转换自己，转换角色，一场说走就走的旅行重生了自己;而今年，我不能再这样说走就走，因为年龄已经不允许，什么年纪就该做什么年纪的事。你好，不祝福;你坏，不补刀!时间已过，记忆已丧，做不到好了伤疤忘了疼，那不如释怀。
　　二零一四，停不下来的文字，四季更迭，它们可以留下最美的风花雪月;二零一四，永不止步的旅途，走南闯北，一个人的旅行几乎不再有;二零一四，有全儿就是任性，相守不易，珍惜是匆匆这年的沉淀领悟;二零一四，快门响了无数次，如影随形，这是一种流动的生命;二零一四，那些认真的小日子，反复如此，平淡才是最可贵的礼物。
　　时间已过，何必追忆，这是今年的最后一次，提醒自己，总结自己，改变自己。不在乎去了哪里，只在乎和谁一起，不在乎旅行的目的，只在乎沿途风景。不在乎从哪里开始，也不在乎从哪里停，人生本就是一场无止境的旅行。
　　二零一四，你被写在我的书里。用一本书安放曾经的故事，因为那故事里有你，所以请你用心铭记。书里的＂剧情，不会改变，书外的故事，我们去创造。就算记忆被遗忘在尘封的角落，也能翻出那一天，那一页。
　　故事三部曲演绎了三年，从二零一一的故事细腻，到二零一二的活在故事里，再到二零一三的故事晴人。故事绵延流淌，直到来到了今天，二零一四也将变成过往。绵延的故事有多长，绵延的故事有多难忘，交给以后去回放。
　　浅吟低唱，音乐一直是我不能放下的一部分，每个月的新歌都要听，这种习惯一直保持着。故事一直绵延。

升国旗的教学反思范文在教学第一句话的时候，我出示一幅国旗图片，让学生说说国旗的颜色，样子。直观的国旗图案吸引学生的注意力，让国旗来刺激学生的眼球，激发学生的求知欲，无形间拉近了学生与国旗的距离，唤起了课中操的教学反思范文所有的老师都知道，一年级的孩子由于年龄小，注意力不能长时间集中，所以课中总要抽出两三分钟时间来做做操放松放松，以更充沛的精力投入后面的学习。在一学期的实践中我发现，课中操不仅仅是做影子教学反思范文650字刚入学三个月到的一年级小朋友，对朗读抱有极大的兴趣。从老师的范读中，他们强烈地感受到课文的美，老师真厉害，读得这么好，我是从他们给我的热烈的掌声中感知的。可是，他们自己读却不那么令关于中华少年的教学反思热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，中华少年这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。本诗最大的艺术选修9Module3AnUndergroundArmy教学反思一有效地完成了课堂任务。本节课的话题为兵马俑，学生对兵马俑有所了解，但用英语来介绍兵马俑的任务对他们来说不太容易，所以给学生足够的语言输入非常必要。为了给学生足够的语言输入，除了本春天的秘密教学反思春天来了，万物都有了性的变化，河里的冰融化了，柳树的叶子绿了，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节，农民伯伯开始播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节，我开展了本节活动春笨老鼠的教学反思笨老鼠是一个有趣而幽默的故事，故事中的语言简短有序，非常适合小班幼儿理解和学习。活动开始我出示小老鼠的头饰，导入今天的故事，第一环节，幼儿理解故事内容，在完整讲述一遍故事后，小朋友三年级数学旋转与平移的个人教学反思周三上午，我在我们班与二班上同时教学旋转与平移。但是同样的课题同一个老师，但是课堂效果却有着天壤之别。二班第一节数学课，我满怀热情，阳光的走进教室，期待和孩子一起愉快的开始一天学习低年级学生口算能力培养的教学反思范文今年我担任学校一年级的数学教学工作，在学习数学的过程中，口算能力的培养是一个需要重视的部分。在教学过程中我发现，一年级的孩子刚开始学习口算时往往比较用心，正确率较高，随着学习的深入一年级上册语文阳光课堂教学实录与反思在教学阳光这篇课文时，我在黑板上画了一个又大又红光芒四射的太阳，引导孩子们观察黑板上的太阳，回答我提出的问题你看到了一个怎样的太阳？先让孩子们自己初步感受阳光的灿烂和美好，然后借此提高小学低年级学生计算能力的教学反思计算教学在数学教学中占有非常重要的地位，但学生的出错率较高，如何提高学生的计算能力，我们每位数学教师都在实践摸索着。这段时间教学100以内两位数加减两位数的笔算，学生出错非常厉害。